西师大版数学五年级上册循环小数的应用课前导入探究新知课堂小结课后作业小数除法课堂练习3
课前导入判断下面的小数哪些是循环小数，为什么？0.1257.333…0.00707…0.101101…23.2323230.417417…不是是是是不是是
说说下面小数的循环节，并简写它们。7.333…0.00707…0.101101…0.417417…=7.3=0.007=0.101=0.417
九折探究新知22个少先队员采树种43千克，平均每个少先队员采树种多少千克？（得数保留两位小数）
47÷2222个少先队员采树种47kg,平均每个少先队员大约采多少千克?(得数保留两位小数)
47222443012280347÷2266140613280=2.3
答：平均每个少先队员大约采2.14千克。≈2.14(千克)47÷22=2.3
课堂练习15.4÷2.1≈7.33（km）答：平均每时行7.33千米。1.军人预备役学校的同学进行野外训练。2.1时行了15.4km,平均每时行多少千米?(得数保留两位小数)
130÷6=21.67（元）答：平均每个小组捐款21.67元。2.菜市街小学的少先队员开展”为贫困山区的同学献爱心"的活动。6个小组的同学一共捐款130元,平均每个小组捐款多少元?
3.一共有50个樱桃，小雨自己留下10个，剩下的分给3个小朋友，每个小朋友可以分到几个？这样计算，每个小朋友分到的不是整数个，要把自己留的樱桃树调整成多少才能使每个小朋友分到的变成整数，又与原来的数量接近？(50-10)÷3=40÷3=13.3(个)50-13×3=50-39=11(个)答：每个小朋友可以分到13.3个。要把自己留的樱桃树调整成11才能使每个小朋友分到的变成整数。
课堂小结1.像0.3333…、3.3181818…和0.108108…都是循环小数。小数部分依次不断重复的一个或几个数字,叫做这个循环小数的循环节。
课堂小结2.如果小数部分只有一个数字重复出现,就在这个数字上面点一个圆点;如果几个数字重复出现,就在首尾两个数字上面各点一个圆点。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
