部编版七年级上册语文第一单元名著导读《朝花夕拾》专项练习题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分 一、单选题1.选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项（ ）A. 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。B. 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。2.下列有关名著《朝花夕拾》的说法错误的一项是（ ）A. 《朝花夕拾》用夹叙夹议的方法，真实生动地叙写了作者从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历。 B. 《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C. 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的经历。 D. 《五猖会》记述了儿时在乡间迎神赛会和戏台上的所见所闻，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。3.选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。（ ）A. 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。B. 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C. 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。4.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方（ ）A. 少年 B. 青年 C. 壮年 D. 老年5.读《朝花夕拾》，选择一个正确答案（ ）A. 鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B. 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C. 鲁迅记忆中的范爱农很坏。D. 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段第8页共8页
6.下面关于《朝花夕拾》的内容，哪一项表述有错误？（ ）A. 《阿长与＜山海经＞》中，阿长不但放福橘教“我”说恭喜，还给我讲“长毛”的故事。B. 《无常》中，戏中的无常去勾魂，因放被母亲悲哭的儿子“还阳半刻”，结果自己遭罚。C. 《父亲的病》中，陈莲河所开药方总有一种奇特的药引，如原配蟋蟀、平地木十株等。D. 《琐记》中，父亲故去后，沈四太太唆使“我”偷用母亲的钱，偷拿母亲的首饰去变卖。7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（ ）A. 这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B. 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C. 这书可有意思了，比如写了鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆的事，很好玩。D. 这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……8.下列文章不属于《朝花夕拾》的是（ ）A. 《风筝》 B. 《无常》 C. 《父亲的病》 D. 《藤野先生》9.下列作品选自《朝花夕拾》的一组是（ ）①《阿长与〈山海经〉》②《风筝》③《藤野先生》④《孔乙己》⑤《范爱农》A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ②③⑤10.除“小引”和“后记”外，《朝花夕拾》正文共有多少篇（ ）A. 12 B. 10 C. 14 D. 8二、填空题11.读《朝花夕拾》，鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是________。12.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“ ”、“ ”、“ ”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。13.读《朝花夕拾》，鲁迅在仙台学医时发生了________件重大的事。14.读《朝花夕拾》，鲁迅在《二十四孝图》里,针对“________、________、________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。15.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。请列举出任意三篇________；________；________。16.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台读医专时 的一生中重要的经历。17.名著阅读。第8页共8页
《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，除了《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》外，你还知道出自这本散文集的哪些文章？请写出一部。《________》18.读《朝花夕拾》，“赛神会”中“我”和许多人喜欢看________。19.《二十四孝图》着重分析了________、________、________等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。20.《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本 （体裁）集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为“ ”，1927年编集成书，改为现名。目前，我们学过其中的《 》和《 》。三、语言表达21.当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。——鲁迅《阿长与<山海经>》在《朝花夕拾》中，作者多次写到了隐鼠之死，它是怎么死的？“我"所渴慕的《山海经》又是怎么得到的？22.在学校开展的“海量阅读”活动中，你一定看了不少名篇佳作，你能从《朝花夕拾》和《城南旧事》这两本书中选一本，写80字左右的推荐语，把它推荐给同学吗？（要求至少从两个方面来推荐，如：内容、人物、语言等）23.2016年是鲁迅诞辰135周年、逝世80周年，关注鲁迅作品的热潮仍在延续，学校微信公众号“一句话专栏”请同学们围绕“鲁迅笔下的‘景’与‘物’”发表意见。请你也发一句话，表达阅读《朝花夕拾》的感受。24.根据你的阅读体验，填充下表。鲁迅作品人物描写人物特点评点《阿长与<山海经>》(她告假回家以后的四五天，)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经’，我给你买回来了！"A 《藤野先生》原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。B 《五猖会》他说：“给我读熟，背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。C 25.名著阅读。 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部回忆性散集．是鲁迅回忆① 、② 、③ 时期不同生活经历与体验的文字。我们已经学过的两部作品是：④ ，⑤ 。从整部作品看，作者所表现的主题是 。26.某班开展《朝花夕拾》读书活动，活动的其中一项内容是写读书卡，要求在《朝花夕拾》中选择一篇文章（《从百草园到三味书屋》除外），确定一个主题词，并围绕此主题词进行点评。请你参与其中，依照示例完成以下的读书卡。第8页共8页
示例：文章《从百草园到三味书屋》主题词童年点评童年是天真快乐的歌，本文以诗一般的语言描画了灿烂春光中的童真、严肃学习中的快乐。你所制作的读书卡：文章________主题词________点评________27.第三小组以“细品数朵‘朝花’，感悟鲁迅初心”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应的内容。① ② ③ 28.书名是一部作品的眼睛。结合作品具体内容简要评析“朝花夕拾”的特点。29.必做题。欲扬先抑是一种常见的写作手法，鲁迅先生在《朝花夕拾》中也曾巧妙运用。请在下列选项中选出作者运用了该写法的一位人物，并结合该人物的相关内容阐释理由。A.阿长 B.衍太太 C.范爱农我选（ ），理由：________30.请结合相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我"的父亲31.《朝花夕拾》是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集。其中，《无常》这篇文章深受民众的喜爱，请简述“无常”的形象。四、问答题32.你眼中的范爱农是怎样的一个人？33.为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？34.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？35.鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时所谓的“孝”持有怎样的态度？36.我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？第8页共8页
37.读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？38.写出《朝花夕拾》中你最喜欢的篇目名称（两个）39.鲁迅《朝花夕拾》中，我们学过《从百草园到三味书屋》，你还能举出我们曾经学过的文章吗？40.名著阅读①《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，也是公认的文学经典。鲁迅在文章中不仅洞察人情世故，而且时时发表卓异的见解，如在《父亲的病》中觉得父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”；又如在《__________》中作者批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的孝道等。②《骆驼祥子》讲述了主人公祥子三次买车又三次失去的经历，其中第三次失去车的原因是____________________。③《钢铁是怎样炼成的》以主人公__________的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。41.写出你们读过的《朝花夕拾》一书中的一篇篇名（课文除外）42.你怎么评价范爱农？第8页共8页
答案解析部分一、单选题1.【答案】B2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】B10.【答案】B二、填空题11.【答案】范爱农12.【答案】卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿13.【答案】三14.【答案】卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿15.【答案】《从百草园到三味书屋》；《阿长与山海经》；《藤野先生》16.【答案】弃医从文17.【答案】五猖会或狗·猫·鼠或二十四孝图或藤野先生18.【答案】活无常19.【答案】卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿20.【答案】回忆性散文；旧事重题；从百草园到三味书屋；阿长与（山海经）三、语言表达21.【答案】隐鼠是被阿长踏死的；《山海经》是阿长给“我"买来的。第8页共8页
22.【答案】《朝花夕拾》完整的记录了鲁迅从幼年到青年的生活道路和经历，生动的描绘了清末民初的生活画面。这些篇章文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品，对我的写作有很大的帮助。23.【答案】答案示例：一大本荆川纸，里面藏着鲁迅快乐的童年，里面生长着欣赏美的种子。——《从百草园到三味书屋》24.【答案】热心(善良、朴实热情、有爱心、乐于助人等)；治学严谨(认真负责、细致等)；严厉(苛刻、威严、专横、专制等)25.【答案】①童年②少年③青年④《阿长与〈山海经〉》⑤《从百草园到三味书屋》温馨的回忆，理性的批判26.【答案】《藤野先生》；学习；学习是了无止境的路，文章像旅游沿途的思路一般地记述了认真专注中的爱国情、聆听心灵时的明己之心。27.【答案】父亲的病；父亲要求“我”在看五猖会前背书，使“我”没有了看会的兴趣；“我”对长妈妈的感激和怀念28.【答案】书名运用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容，鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生"的深情赞美，这是“夕拾”。29.【答案】【示例1】我选A，《阿长与山海经》一文中，鲁迅最初的描绘了长妈妈外貌矮胖，有许多他不喜欢的坏习惯，比如睡相不好，讲究许多繁琐的规矩，喜欢“切切察察”。而最后连字都不认识的阿长却为鲁迅买来了他心心念念的《山海经》，鲁迅从此对她大为改观，感受到了长妈妈对自己的关心与爱，文末作者表达对长妈妈的深深怀念之情。【示例2】我选C，《范爱农》一文中，作者最初对范爱农的印象并不好，如在是否发电报这件事上彼此意见不合，又如在火车上看到他们推让座位觉得很迂腐。而多年后他们重逢时他对范爱农的认识大为改观，对于他坎坷的遭遇流露出了深深的同情，对他不明原因的死更是表达了深深的悼念。30.【答案】示例：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迁腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。31.【答案】无常形象：鬼而人，理而情（富有同情心）；爽直而公正。四、问答题32.【答案】略33.【答案】招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。34.【答案】讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。35.【答案】斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虛伪和残酷。36.【答案】高兴的是：①鬼少人多；②归我一人独有；③那里面的故事似乎准确无误；④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。37.【答案】描绣像第8页共8页
38.【答案】《藤野先生》、《狗猫鼠》39.【答案】《阿长与<山海经>》40.【答案】①《二十四孝图》 ②卖车安葬虎妞 ③保尔·柯察金41.【答案】①《狗•猫•鼠》；②《阿长与山海经》；③阿长与山海经；④二十四孝图；⑤五猖会；⑥无常；⑦从百草园到三味书屋；⑧父亲的病；⑨琐记；⑩藤野先生；⑪范爱农42.【答案】爱憎分明，为人正直。第8页共8页
