部编版语文二年级上册20雾在哪里
猜一猜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)
自由读课文，标记自然段，读准字音,读通句子。在读书中，请同学圈出不好读的字和感到新鲜的词。
wùtáoyúànàn雾气淘气于是变暗海岸jiēliángshènzhìqiè街道桥梁甚至一切duǒshī躲起来消失
自由读第1自然段想一想：雾有什么特点？同桌之间互相交流。
淘气的雾这句话是个，把雾比作是一个孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。从前有一片雾，他是个淘气的孩子。
táo淘气拓展填空：淘气的()淘气的()
想一想：为什么说雾是一个淘气的孩子？因为雾就像一个淘气的孩子一样把世间的一切都藏起来了。
读课文第2-6自然段，找一找：雾把哪些景物藏了起来？画出雾说的话。
藏起景物我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。
àn海岸
河岸湖岸两岸岸边
小结：雾可真淘气啊，一会儿说要把大海藏起来，一会儿说要把填空连同太阳藏起，来一会儿说要把海岸藏起。来
这些东西被藏起来后的景色是什么样的呢？
于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。“霎时”表示时间很短，写出了四周变暗的速度之快。
仿写：请用“无论……还……都……”仿照说话。无论是刮风，还是下雨，他都准时到校上课。无论遇到困难，还是挫折，我都不会放弃。
雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。表明雾的覆盖面极广，而且很浓，把所有事物都笼罩起来了。
雾还会把什么藏起来，出现什么情况呢？发挥想象，写一写，用上“无论……还是……都……”。
淘气的雾把_树__林__藏了起来。无论_啄__木__鸟__，还是_奔_跑__的__野__兔_，都_看__不__见__了__。
淘气的雾把______藏了起来。无论_________，还是_________，都_____________。
切论岸屋观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
àn“山”扁、窄，首笔在岸竖中线上。“干”的上结构：上下横在横中线部首：山上，竖在竖笔画：八“厂”宽大中线右侧组词：上岸河岸
lùn“仑”首撇从竖中线上向右侧起笔，捺脚论落在横中线上。结构：左右部首：讠撇捺罩住“匕”，笔画：六“匕”两笔相接组词：议论评论不相交
wū“尸”居上居中，长撇长左屋上格到左下格结构：半包围“至”偏右，部首：尸右侧超出笔画：九易错提示：“至”“尸”组词：屋子屋内第三笔是点，不要漏掉。
qiè“”首笔起笔在横中线切上结构：左右部首：刀“刀”首笔起笔在竖笔画：四中线，长撇舒展，撇组词：切菜亲切穿查至“”下侧。
复习生字雾淘气于是变暗岸边街道桥梁甚至一切躲起来消失
想一想：雾把一切都藏起来后，又是怎么说的？
“现在，我该把谁藏起来呢？”有点疑惑，不知道该藏谁“我要把自己藏起来”肯定
字源识字“躲”是形声字。身表意，表示把身体隐藏起来；朵表声，朵的古文字形体像花朵下垂的样子，表示要隐藏起来就得低垂下身子。躲的本义是躲藏身体。
读课文第8-9自然段，想一想：雾把自己藏了起来，出现了什么景象？
四个表明了大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来的。说明雾消失得很快。不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。
想一想：文中两次提到小黑猫有什么用意？文章两次提到小黑猫，前后对比，从小的方面说明雾来和雾散时事物的笼罩程度。
不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。“悠闲”写出了雾散后，小黑猫愉悦的心情。雾把自己藏起来，也就是雾消失了，雾消失后所有的景物也就都能看见了
想一想：雾消失后去了哪里?展开想象的翅膀说一说雾所到之处的景色。雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡，还是清澈的小河，都看不见了。
巩固基础，规范书写
于久散步观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
yú部首：一(横)音序：Y结构：独体字笔画：3组词：于是关于于事无补造句：关于这道题，我想和你讨论讨论。古文：青，取之于蓝，而青于蓝。笔顺
jiǔ部首：丿(撇部)音序：J结构：独体字笔画：3组词：不久长久久远造句：不久以后我就可以去看奶奶了。巧记：夕阳无点下加捺。笔顺
sàn部首：攵(反文旁)音序：S结构：左右笔画：12组词：散步散心烟消云散造句：我想去广场散步。形近字：敢（不敢）（敢作敢为）笔顺
bù部首：止(止字旁)音序：B结构：上下笔画：7组词：步伐散步步调一致造句：那位阿姨的步伐有点凌乱。古文：长城上跑步——大有奔头笔顺
作业布置课文中说雾“是个淘气的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？请用一段话把你眼中的雾写出来。
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