20雾在哪里部编版语文二年级上册
猜一猜:像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。(打一自然现象)
自由读课文,标记自然段,读准字音,读通句子。在读书中,请同学圈出不好读的字和感到新鲜的词。
一切táo淘气yúànàn于是变暗海岸wù雾气jiēliángshènzhì街道桥梁甚至duǒshī躲起来消失qiè
自由读第1自然段想一想:雾有什么特点?同桌之间互相交流。
淘气的雾这句话是个,把雾比作是一个孩子。“淘气”写出了雾的性格特点。从前有一片雾,他是个淘气的孩子。
淘气拓展填空:淘气的()淘气的()táo
想一想:为什么说雾是一个淘气的孩子?因为雾就像一个淘气的孩子一样把世间的一切都藏起来了。
读课文第2-6自然段,找一找:雾把哪些景物藏了起来?画出雾说的话。
藏起景物我要把大海藏起来。我要把天空连同太阳一起藏起来。我要把海岸藏起来。
àn海岸
河岸湖岸两岸岸边
小结:雾可真淘气啊,一会儿说要把大海藏起来,一会儿说要把填空连同太阳藏起,来一会儿说要把海岸藏起。来
这些东西被藏起来后的景色是什么样的呢?
于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。“霎时”表示时间很短,写出了四周变暗的速度之快。
仿写:请用“无论……还……都……”仿照说话。无论是刮风,还是下雨,他都准时到校上课。无论遇到困难,还是挫折,我都不会放弃。
雾把海岸藏起来了,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。表明雾的覆盖面极广,而且很浓,把所有事物都笼罩起来了。
雾还会把什么藏起来,出现什么情况呢?发挥想象,写一写,用上“无论……还是……都……”。
淘气的雾把_树__林__藏了起来。无论_啄__木__鸟__,还是_奔_跑__的__野__兔_,都_看__不__见__了__。
淘气的雾把______藏了起来。无论_________,还是_________,都_____________。
论岸屋切观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
组词:上岸河岸àn岸结构:上下部首:山笔画:八“山”扁、窄,首笔在竖中线上。“厂”宽大“干”的上横在横中线上,竖在竖中线右侧
组词:议论评论lùn论结构:左右部首:讠笔画:六“仑”首撇从竖中线上向右侧起笔,捺脚落在横中线上。撇捺罩住“匕”,“匕”两笔相接不相交
结构:半包围部首:尸笔画:九wū屋组词:屋子屋内易错提示:“至”第三笔是点,不要漏掉。“尸”居上居中,长撇长左上格到左下格“至”偏右,右侧超出“尸”
qiè切结构:左右部首:刀笔画:四组词:切菜亲切“”首笔起笔在横中线上”“刀”首笔起笔在竖中线,长撇舒展,撇穿查至“下侧。
复习生字淘气于是岸边街道桥梁一切变暗雾甚至躲起来消失
想一想:雾把一切都藏起来后,又是怎么说的?
“现在,我该把谁藏起来呢?”有点疑惑,不知道该藏谁“我要把自己藏起来”肯定
“躲”是形声字。身表意,表示把身体隐藏起来;朵表声,朵的古文字形体像花朵下垂的样子,表示要隐藏起来就得低垂下身子。躲的本义是躲藏身体。字源识字
读课文第8-9自然段,想一想:雾把自己藏了起来,出现了什么景象?
四个表明了大海、船只、天空、太阳、海岸、城市、街道、房屋和桥梁是一块露出来的。说明雾消失得很快。不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
想一想:文中两次提到小黑猫有什么用意?文章两次提到小黑猫,前后对比,从小的方面说明雾来和雾散时事物的笼罩程度。
不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。“悠闲”写出了雾散后,小黑猫愉悦的心情。雾把自己藏起来,也就是雾消失了,雾消失后所有的景物也就都能看见了
想一想:雾消失后去了哪里?展开想象的翅膀说一说雾所到之处的景色。雾把田野藏了起来。无论是果园、山坡,还是清澈的小河,都看不见了。
巩固基础,规范书写
于久散步观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
yú笔顺造句:关于这道题,我想和你讨论讨论。古文:青,取之于蓝,而青于蓝。音序:Y笔画:3关于于事无补部首:一(横)结构:独体字组词:于是
jiǔ笔顺造句:不久以后我就可以去看奶奶了。巧记:夕阳无点下加捺。音序:J笔画:3组词:不久长久久远部首:丿(撇部)结构:独体字
sàn笔顺造句:我想去广场散步。形近字:敢(不敢)(敢作敢为)音序:S笔画:12烟消云散部首:攵(反文旁)结构:左右组词:散步散心
bù笔顺造句:那位阿姨的步伐有点凌乱。古文:长城上跑步——大有奔头音序:B笔画:7步调一致部首:止(止字旁)结构:上下组词:步伐散步
作业布置课文中说雾“是个淘气的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?请用一段话把你眼中的雾写出来。
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