第1单元分数乘法1分数乘整数,学习目标3.掌握分数乘整数的计算法则。1.理解分数乘整数的意义。2.理解分数乘整数的算理。,1.同分母分数相加，分母不变,分子相加。复习导入你会计算分数的加法吗？2.异分母分数相加，先通分,然后按同分母相加的计算法则进行计算。,分母相同例计算下面各题。（1）复习导入解答：分母不变，分子直接相加,复习导入（2）分母不同解答：先通分，然后分母不变，分子相加你知道怎么通分吗？,情景导入1小明平均每分钟行全程的。照这样计算,小明3分钟可以行全程的几分之几?,探究新知方法一：用加法计算,探究新知方法二：用画图法,探究新知方法三：用乘法计算求几个相同加数的和，可以用乘法计算。,探究新知解决问题：,情景导入2小明平均每分钟行全程的。照这样计算,小明8分钟可以行全程的几分之几?,探究新知方法一：用加法计算方法二：用乘法计算,典题精讲解题思路：,解答：典题精讲,错误解答易错提醒√错误原因：没有理解约分的含义。,错解分析：易错提醒,易错提醒正确解答×分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。,学以致用分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。解：,学以致用分数乘整数时,能约分的要先约分，然后再乘。解：,学以致用1米=100厘米解：90,学以致用把这张纸平均分成4份，取其中的3份。解：,学以致用解：,课堂小结2.计算过程中要注意约分的过程,结果要化为最简分数。分数乘整数可以怎样计算？计算时应注意什么问题？1.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。3.在计算分数乘整数时,先约分化简,再利用法则相乘,可以使计算简便。,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
