被除数是0的除法课前导入探究新知课堂小结课后作业除法课堂练习3,课前导入口算下列各题。9×0＝100×0＝0×59＝0002001×0＝0×0＝0×3＝000这些题有什么共同的特点？0乘任何数都得0。,口算下列各题。9－0＝100＋0＝0＋59＝9100592001－0＝0－0＝0＋3＝200103这些题有什么共同的特点？0加任何数都得原数；任何数减0都得原数。,探究新知从题中能知道什么？6÷3＝□3÷3＝□0÷3＝□,第一幅图什么意思？（1）树上有6个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?6÷3＝2（个）,第二幅图什么意思？（2）树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?3÷3＝1（个）,第三幅图什么意思？（3）树上有3个桃子,3只小猴来摘。平均每只小猴能摘下几个?0÷3＝,计算：0÷3想乘法算除法。＝0想：（）×3＝00思考：0能作除数吗？,如6÷0,0和几相乘都不可能得6,所以6÷0不可能得到商。0不能作除数如0÷0,因为0和任何数相乘都得0,所以0÷0不可能得到一个确定的商。0作除数无意义。,课堂练习1.口算下面各题。0÷10＝0÷7＝84＋0＝0÷1＝42×0＝25×0＝0084000,2.判断（对的打“√”，错的打“×”）。（1）0乘任何数都等于0。（）（2）0除以任何不是0的数结果都等于0。（）（3）0加任何数都得0。（）√×0加任何数都得原数。√,3.找出下面各组数的排列规律，在（）里填上适当的数。（1）1,3,9,27,81，（），（）。（2）128,64,32,16,（），（）。（3）625,125,25,（），（）。前一个数×3得到后一个数。243729前一个数÷2得到后一个数。84前一个数÷5得到后一个数。51,课堂小结有关0的除法:0除以任何不是0的数都得0。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业,谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。,本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
