冀教版数学一年级上册8、9的加减法课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内的加法和减法课堂练习5,课前导入知道岸上有3个人，水里有5个人，一共几个人？用什么方法算？=83+5用加法算,知道有5个男孩，3个女孩，一共有几个人？=85+3用加法算,八五折探究新知想一想一共有几个人？可以怎样算。,可以怎样算。=92+7知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。=91+8,=92+7知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。=91+8看图列式时，会将图中的信息变成“两句话”：即“知道了什么和什么，要求什么”。再确定用什么方法解决问题。,还可以提出其他数学问题吗？知道岸上有4个游泳圈，水里有5个游泳圈，要求一共有多少个游泳圈？用加法算。9=5+49=4+5,知道篮子里原来有9个玉米，拿走3个。要求篮子里剩几个玉米。用减法算。算一算知道有5只小狗，又跑来3只。要求一共有几只小狗。用加法算。538936+－,课堂练习1．算一算。999956124,2．看图说一说，再列式计算。459981知道有4只山羊，又来了5只。要求一共有几只山羊。用加法算。知道有8个箱子，又来来1个。要求一共有几个箱子。用加法算。,3．算一算。4＋4＝8－3＝8－7＝8－2＝2＋6＝7＋1＝8－5＝8－1＝88851637,4．看图列式计算。(1)(2)44＋89－27,5．看图列式计算。(1)(2)5＋－41549,这节课你们都学会了哪些知识？看图列式时，将图中的信息变成“两句话”：即“知道了什么和什么，要求什么”。课堂小结再确定用什么方法解决问题。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
