冀教版数学一年级上册玩扑克做数学情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸,情境导入同学们，你们都认识扑克牌吧！扑克牌中都有哪些花色呢？红桃黑桃梅花方片,活动探究活动1认识扑克牌拿出一副扑克，仔细观察有多少张。花色大、小王总数张数13131313254,扑克牌中有哪些数？以红桃的花色为例，一共有13张牌，分别代表1—13。活动1认识扑克牌,这几张牌你知道代表几吗？活动1认识扑克牌1111213,同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说，一人一句。活动2扑克牌游戏12大，我先说。12-7=512+7=19,同桌两人一起玩，每人摸一张，谁的数大谁先说算式，并且计算出结果。一人一句。活动2扑克牌游戏12–7>412+7<20说加法减法都可以，也可以把说出的算式和一个数比较，用<或>表示。把每次说的式子记录下来。,活动2扑克牌游戏谁说的算式多，谁得牌。说出的同样多，怎么办？大家讨论一下，小组制定自己的游戏规则。,通过今天的活动课，你都学到了什么呢？用扑克还可以玩数学游戏，两个数字就可以列出很多个式子。比如9和5。可以列出：9+5=14,9-5=4,9+5>13,9-5<5……,拓展延伸游戏升级。同学们，只拿出10以上的4张牌，看谁得到的牌多。你还能制定其他规则的游戏吗？想一想。,这节课我们利用扑克牌做了个小游戏，还进行了数学运算。课后，试着和同伴们一起制定其他的扑克牌规则吧！课外活动
