新课导入你认识这些小动物吗？我们一起来认一认吧。
bǐ比我会认“比”字就好像两个人前后并靠而行，所以其本义就是并列、并排。现在“比”最常用的是“比较、较量”之义。甲骨文比楷体小篆
wěi尾我会认同学们觉得甲骨文的“尾”字像个什么呢？展开想象，自己说一说吧。甲骨文尾楷体小篆
bā巴你觉得小猴子的尾巴是什么样的呢？能给大家形容一下吗？尾巴嘴巴我会认
1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁。（重点）2.会写“长、比”等4个字和笔画竖提。（重点）3.朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。可以模仿课文一问一答的形式做问答游戏。学习目标
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将不认识的生字做上标记！点击听朗读初读课文
课文解读谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？shuídewěibɑchánɡshuídewěibɑduǎnshuídewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn这三个句子都是问句，读问句时，末尾语气要上扬。
仔细观察下面三个小动物的尾巴，你能用自己的话回答前面的三个问题吗？
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。课文解读hóuzidewěibɑchánɡtùzidewěibɑduǎnsōnɡshǔdewěibɑhǎoxiànɡyìbǎsǎn你觉得这个说法对不对呢？自己试着读一读吧。
我会认shuí谁这个字是通常用在问句里，表示问人。如，这是谁的书包？谁的谁来
我会认长短反义词chángduǎn你还知道哪些东西长，哪些东西短呢？和大家一起说说看吧。
我会认bǎ把一(把)剪刀“把”通常用作量词，用于有把手，或者可以用手抓起的东西。如，一把扇子。提手旁
我会认sǎn伞你觉得松鼠的尾巴像不像降落伞呢？
tù兔仔细观察甲骨文的“兔”字，你觉得它像一只兔子吗？说说看。我会认
我会写书写指导：整体左窄右宽，短撇略高于短横，竖弯钩从竖中线起笔。比较笔画：
我会写书写指导：长横写在横中线上，竖提略靠左，写竖提时先下笔写竖，在适当处顿笔向右上写斜提，在竖中线上收笔。长短笔画：
课文解读谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？shuídewěibɑwānshuídewěibɑbiǎnshuídewěibɑzuìhǎokàn谁参加了第二组的比赛呢？你能说出它们的名字吗？
这次小动物比尾巴比的是什么呢？你能用自己的话回答前面的三个问题吗？
谁的尾巴弯？shuídewěibɑwān公鸡的尾巴弯。ɡōnɡjīdewěibɑwān你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
鸭子的尾巴扁。yāzidewěibɑbiǎn谁的尾巴扁？shuídewěibɑbiǎn鸭子身上还有哪里也是扁的？
孔雀的尾巴最好看。kǒnɡquèdewěibɑzuìhǎokàn你觉得孔雀的尾巴好看吗？谁的尾巴最好看？shuídewěibɑzuìhǎokàn
zuì最你会用“最”这个字说句子吗？最好最棒我会认
gōng公甲骨文的“公”，字形上方是“八”，表示分开，下方是口型，表示物品，合在一起就是将某物从中间分开，象征公平之义。我会认甲骨文公楷体小篆八字头
我会写书写指导：横折收笔靠近竖中线，短横在横中线上起笔，略上扬，竖弯钩要写得舒展。尾巴笔画：
我会写书写指导：字整体左窄右宽，“巴”要写得略小些，横折起笔略低于提手旁的横，竖弯钩从竖中线起笔。一把伞笔画：
拓展延伸你还见过哪些动物的尾巴呢？你觉得它们的尾巴像什么呢？和大家说说吧。
随堂演练一、认一认，帮助小兔子采蘑菇。谁尾短最伞长
二、认一认下面的尾巴，连一连。随堂演练
