小学六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.台风来临时躲在（ ）比较安全。A.树下B.广告牌下C.电线杆下D.地下室2.关于地球，下列说法错误的是（ ）。A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题C.地球的环境问题与人类无关3.下列不属于清洁能源的（ ）。A.太阳能B.煤C.风能4.“未来的世界，应该和平”这句话出自（ ）。A.《儿童和平条约》B.《联合国宪章》C.《和平共处五项原则》D.《国际卫生章程》5.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（ ）。A.气候没变化\nB.气温降低C.气候变暖D.气候变冷二.填空题(共5题，共16分)1.中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。2.尊重他人还要能够维护他人的（ ），推己及人，让别人觉得舒服。3.清洁能源包括（ ）、（ ）、（ ）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。4.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（ ）5.（ ）流域和（ ）流域是中华文明的重要发祥地。三.判断题(共5题，共10分)1.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）2.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。（ ）3.俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）4.发现有人触电后，应立即关闭开关，切断电源。（ ）5.我们在家利用手机、电脑就能学习，不去学校也行。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.请将以下舞蹈与对应的国家或地区连线。探戈、桑巴 夏威夷草裙舞 拉丁美洲凯利舞 中国云南孔雀舞 苏格兰五.填表题(共1题，共6分)1.为了让学生们感受到传统文化之美，某校开展“优秀文化共传承”活动，号召师生提供活动素材。下面是一些素材，请你谈谈你的启发。\n六.简答题(共5题，共37分)1.达尔文的生物进化论有什么意义？2.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？3.你知道周恩来同志提出的《和平共处五项原则》的内容有哪些？请写下来。4.如何拥有一颗宽容的心？5.和平共处五项原则主要包括哪些内容？七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共2题，共24分)1.2020年春节是一个难忘的春节，也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗，从一月份全国人民开始打响了，这是一场没有硝烟的战争，全国人民人人都是战斗员。根据自己的亲身经历，回答下列问题：（1）你所在的家乡在哪个省哪个市或县？你关注家乡的疫情报告了吗？（2）在抗击疫情战争中，你是如何为抗击疫情作贡献的？（3）写两条抗击疫情的宣传标语。2.材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。\n镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：①请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？②自然灾害发生时，我们应该怎么办？九.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（ ）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（ ）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（ ）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（ ）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（ ）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（ ）参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.A5.C二.填空题1.平等2.自尊心\n3.太阳能；风能；水能4.×5.黄河；长江三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×四.连线题1.五.填表题1.只有与朋友边读书，边交流，边思考，取长补短，才能全面认识事物，获得更多知识，弥补自身不足。一个人当然不可能学会世间的一切，但通过朋友，通过心灵的碰撞，我们便能踩着他们的肩膀，看到更广大，更美丽的世界。做更好的自己，就要扬长避短，这样既不会遗弃贤才，又不会贻误事功。我们要与与正直、诚信和见识广的人交朋友，不和危害自己的人交朋友。即善交益友，乐交诤友，不交损友。六.简答题1.（1）促进了欧洲的思想解放,在人类思想史上产生了广泛的影响。进化论的发表沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了“神创论”和物种不变论。进而启发人们从宗教迷信的束缚中解放出来。（2）不仅大大推动了生物科学的发展,而且也有利于其它学科领域的发展。2.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。\n3.互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。4.①拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。②拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。③拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。5.和平共处五项原则主要内容包括：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯、互不干涉内政，平等互利，和平共处。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.（1）我的家乡在湖北省武汉市。疫情被确定为高风险。（言之有理即可）（2）响应政府号召，我坚持居家隔离。支持爸妈到社区值班值守，我在家自觉上网课，认真做笔记，按时完成老师布置的任务，同时坚持课间锻炼，多喝水，提高自己的免疫力，自觉做一些力所能及的家务活。（3）我宅家，我骄傲，我为国家省口罩。疫情就是命令，防控就是责任！2.①我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。②自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。九.综合题1.×；√；×；√；×
