冀教版数学四年级上册认识计算器、用计算器计算课前导入探究新知课堂小结课后作业认识更大的数课堂练习6
课前导入小朋友，你知道这是什么吗？
探索新知小朋友，你还会做吗？电子计算器(electroniccalculator,简称计算器)具有运算快、操作简便、体积小等特点。在信息高速发展的时代，它已成为人们广泛使用的计算工具。计算器
你了解计算器吗？把你了解的向大家介绍介绍。显示屏开关及清除屏键清除键你会使用计算器吗？
九折八五折用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便。如：5040+1073=6113？操作计算器的步骤如下：屏幕上显示
你会用计算器计算吗？自己试一试。说说你是怎么操作的。386＋179＝565
用计算器算出这几道题的结果。6098＋593＝6691558120883145+2436＝87×24＝7204-426＝6778用计算器计算。按错了怎么办？按退格键“←”，清除输错的数字，然后输入正确的；也可以按“CE”键，清除然后再重新输入。972÷31＝9307-3528＝577931.354838
1.那种电脑贵，贵多少元？（用计算器计算）9580-4965=4615（元）课堂练习
2.2010年、2011年全国农村居民人均纯收入如下表：6977-5919=1058（元）2011年比2010年提高了多少元？
3.（1）小强家有5口人，10月份的工资收入如下表：总收入：2394+1780+3920+2746=10840（元）平均每人：10840÷4=2710（元）小强家这个月的总收入是多少元，平均每人多少元？
（2）下面是小强家上个月消费的主要项目和支出的钱数。总支出：3700+1480+605+312+137=6234（元）剩余：10840-6234=4606（元）按正常情况，小强家这个月大约能剩余多少元？
这节课你们都学会了哪些知识？1.我们认识了计算器。2.我们学会了用计算器计算比较大的数。课堂小结
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
