冀教版数学四年级上册数一数，找规律课前导入探究新知课堂小结课后作业探索乐园课堂练习9
课前导入小朋友，你能回忆起来吗？植树问题：1.我们学会了两头如果都种数，那么种树的棵树就是全长÷间隔长度+1。2.两头如果都不种数，那么种树的棵树就是全长÷间隔长度-1。
九折八五折探究新知（1）数一数一共有几条线段。你是怎么数的？
九折八五折我和红红的做法不一样……我这样数。一共有3+2+1=6（条）
九折八五折（2）数一数，照样子完成下表。你发现了什么规律？12+1=34+3+2+1=10
（3）根据发现的规律判断：如果线段上有6个点，一共有几条线段？有10个点呢？6个点：5+4+3+2+1=15条10个点：9+8+7+6+5+4+3+2+1=45条
1.（1）数一数下面的图中各有几条射线、几个角，填在下表中。课堂练习图号射线的条数角的各数①②③④213346510
（2）观察上面的统计表，你发现角的个数和射线的条数有什么规律？角的个数=射线条数×（射线条数-1）÷2图号射线的条数角的各数①②③④213346510
2.数一数下面的图中各有几个三角形。361015
3.数一数下面的图中各有几个长方形。3910
4.含有的正方形有（）个。用不同颜色的彩笔描出来。有5个
这节课你们都学会了哪些知识？1.我们学会了线段数=点数×（点数-1）÷2。课堂小结2.我们也学会了角的个数=射线条数×（射线条数-1）。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
