部编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。A.公益活动与我们每个人息息相关B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要2.下列想法或观点错误的是（ ）。A.社区是我家，建设靠大家B.《邻里公约》就是个“紧箍咒”C.平等友善可以传递正能量3.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有（ ）。①他人②社会③国家A.①②③ B.①③ C.②③4.公共生活需要良好的秩序来维护。对良好的公共秩序的说法理解错误的是（ ）。A.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障B.良好的公共秩序需要人人参与C.良好的公共秩序仅仅是一个社会文明程度的反映5.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人\n③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利④国家制定相关法律惩治违法犯罪A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.下面没有参与公共生活的项是（ ）。A.到医院就诊B.与家人外出旅游C.网上购物D.在自己家里跑步机上跑步7.在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（ ）。①逐步解决现实问题②增加生活的乐趣③丰富人生的意义④增大私人生活空间A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.下列说法正确的是（ ）。A.帮助弱势群体B.在人行道上摆小摊C.在消防通道停车D.公共生活都是政府部门提供的9.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。A.影院B.商场C.医院D.卧室\n10.下列属于生活中的不文明现象的一项是（ ）。A.公交车来了，排队有序上车 B.在火车上，听音乐并跟着大声唱C.主动捡起小区走廊里的垃圾 D.在公园里悠闲地散步二.填空题(共10题，共34分)1.有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害（ ）利益,不利于构建（ ）的社会。2.良好的（ ）是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的（ ）。3.1840年6月，（ ）正式爆发。最后以清政府的妥协求和告终。4.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。5.如何才能共建有序的生活？6.遵守社会公德、法律法规，才能保障良好的（ ），构建有序和谐的公共生活。7.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公民提供一些（ ）或（ ）。8.在公共生活中，我们的行为是（ ）的，我们要注意自己的言谈举止，展示良好的（ ）。9.每个社会成员都要肩负应尽的（ ），多理解他人，为他人着想。10.人们在（ ）中的生活，构成了我们的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.中华民族历来就有扶危济困，乐善好施的传统美德。（ ）2.慈善是互动的，你付出了爱心，也将收获心灵的充实与满足。（ ）3.青年人给老年人让座，老年人不必感谢。（ ）4.随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。（ ）5.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。（ ）6.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。（ ）7.如果是因为生活需要，私家车可以占用消防通道。（ ）8.志愿者用平凡而伟大的行动传递关怀、温暖与爱心。（ ）9.高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（ ）10.小明说为了下次方便，就把共享单车骑回家了。（ ）四.连线题(共1题，共4分)\n1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。交通场所 医院文化娱乐场所 候车室体育场所 电影院就诊场所 踢足球五.简答题(共6题，共26分)1.人与人之间需要平等相待，如果遇到问路的外地人，我们小学生可以做些什么呢？2.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。3.建立良好的公共秩序，你觉得小学生应该怎么做？4.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？5.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？6.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由六.材料题(共1题，共10分)1.这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍，啊……韦唯一曲《爱的奉献》，脍炙人口，至今流传。其实《爱的奉献》并不是在春节晚会上演唱的，而是当年春节前的一台节目中，韦唯唱给一位身患重病的女青年。那充满情感的歌声让不少在场观众流下了同情的热泪。如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神，请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事，并说说做出奉献后的感受。\n七.综合题(共2题，共10分)1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容（或者将参与社区哪些建设活动）！2.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。A.当我们在图书馆时，（ ）。B.当我们在学校时，（ ）。C.当我们过马路时，（ ）。D.（ ），（ ）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.D7.C8.A9.D10.B二.填空题1.他人和社会；平等友善2.公共秩序；基础3.鸦片战争4.践行者；受益者5.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量。6.社会秩序7.公共物品；设备8.公开；形象9.责任10.公共空间；公共生活三.判断题\n1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.主动帮助他，给他讲清他要去的方向。2.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。3.主动排队、不高声喧哗、不拥挤、礼让老人小孩等。4.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。5.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。6.不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。六.材料题\n1.我看到我家附近环卫工人很辛苦，就去买了一些矿泉水，送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”，我看着他们高兴的笑脸，心里暖融融的，我感觉到帮助别人很快乐，我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。七.综合题1.①周末，清除小区灯杆上的小广告。②暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。2.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。
