部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共21分)1.要给刚出生的小妹妹办理户口，应该去（ ）。A.当地公安部门B.交通管理部门C.医疗保障部门2.《儿童权利公约》旨在为全世界和地区的儿童创建良好的成长环境。该公约将“儿童”界定为不满（ ）周岁的任何人。A.18B.14C.163.人民法院依据（ ）公正、及时审理行政案件，切实保障公民的合法权益，有效监督行政机关依法行使职权。A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国行政诉讼法》4.你知道我国的国家宪法日是哪一天吗？（ ）A.12月4日B.9月30日C.9月18日D.5月4日5.未成年人依法维权时，不应该（ ）。A.保留相关证据B.勇敢和坏人搏斗\nC.学会保护自己6.下面关于道德与法律的关系，描述不正确的一项是（ ）。A.道德与法律同时规范我们的行为B.道德与法律，如同鸟之双翼，车之两轮，缺一不可C.道德与法律是基本的社会规则D.只有法律能够规范人的行为，道德可有可无7.在法律的规定下，我们享有（ ）、财产权、受教育权等权利。A.人身权B.人生权C.安全权8.政府可以通过（ ）方式让公民了解与自身利益相关的信息。①政府公报 ②政府网站 ③新闻发布会④报刊A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④9.法律规定了我们的义务。(1)过马路，（ ）。(2)在公共场所，（ ）。(3)借了别人东西（ ）。A.按时归还 B.遵守交通规则 C.禁止喧哗10.下列不属于校园欺凌的是（ ）。A.家庭成员之间殴打B.孤立自己不喜欢的同学\nC.经常辱骂同学D.威胁、恐吓低年级同学二.填空题(共10题，共44分)1.日常生活中，警察依法有权查验（ ）我们必须（ ），这是我们作为公民的法定义务。2.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（ ），以保证权力的行使符合（ ）的意愿，体现人民的利益。3.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的（ ），这体现了（ ）、（ ）和（ ）相结合的原则。4.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的（ ），同时必须履行宪法和法律规定的（ ）。5.2019年国家宪法日的活动主题是：弘扬（ ）精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。6.（ ）和（ ）常常可以反映一个人的家乡所在地。7.为国家（ ）、民族（ ）作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。8.我国的（ ）就是为了彰显宪法权威。9.没有语言,人和人就无法顺畅地（ ），没有规则,人和人便无法正常地（ ）。10.（ ）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。（ ）作为成年人的法定监护人，有（ ）和（ ）未成年子女的权利和义务。三.判断题(共10题，共20分)1.治理车辆乱停乱放是交通警察的职责。（ ）2.我国最高国家权力机关是全国人民代表大会。（ ）3.“一站式”服务，就像一个“政务超市”，不同区域代表不同的行政机关，承担着办理不同业务的职能。（ ）4.人民代表行使国家权力。（ ）5.“一站式”服务就像一个“政务超市”。 （ ）6.我们应当认真对待和珍视每一张选票。 （ ）7.《中华人民共和国未成年人保护法》是保护未成年人各项合法权益的法律。（ ）8.中华人民共和国检察院是行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。（ ）9.修订后的《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。（ ）10.我们关心的社会问题，可以通过在政府网站留言、拨打服务热线等方式进行反映。（ ）四.连线题(共1题，共3分)\n1.将以下国家机关与对应的职权连起来。中华人民共和国主席 国家的监察机关，行使监察权监察委员会 国家权力机关，行使国家立法权全国人民代表大会及其常务委员会 国家元首，国家对内对外的最高代表五.填表题(共1题，共6分)1.下面各情境中被侵犯的权利是什么？请按照要求填写。六.简答题(共5题，共28分)1.有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。通过查找资料、走访等途径了解一下，哪些国家机关工作人员应当穿制服？为什么这些国家机关工作人员履职时须穿制服？2.我国先后颁布了几部宪法？3.为什么要树立宪法权威？4.公民的权利和义务有着怎样的关系？5.法律的作用有哪些？请简要说明三点。七.辨析题(共1题，共5分)1.周六晚上，公司职员小辉请同事到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论，大声喧哗，直至深夜，引起了周围居民的强烈不满。为此小辉很困惑。公共空间人人享有使用的权利，为什么我们不能随心所欲？\n八.材料题(共2题，共14分)1.材料①：同学小刚和小明在放学后堵住我，向我要钱。材料②：同学小林把我的书包扔在地上，还推我。有时，校园里也会出现不和谐的音符。读了以上材料，遇到这样的情况该怎么办？2.情境分析题我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，转身就跑。回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。”（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？九.综合题(共2题，共16分)1.看一看下列事件对应公民的哪项义务，将选择写在（ ）中。(1)秦朗和同学在车站等车，按照顺序上车。（ ）(2)张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。（ ）(3)张华和蒙古族同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结”主题演讲比赛。（ ）(4)李红红的爸爸在军事研究机构工作，每次有人问红红妈妈关于爸爸工作单位的情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（ ）A.维护民族团结的义务B.保护国家秘密的义务C.赡养扶助父母的义务D.遵守公共秩序的义务\n2.选一选。全国人民代表大会及其常务委员会（ ）。中华人民共和国主席（ ）。国务院（ ）。中央军事委员会（ ）。民族自治地方的自治机关（ ）。监察委员会（ ）。人民法院（ ）。人民检察院（ ）。A.民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权B.国家的法律监督机关，行使检察权C.中央人民政府，最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务D.国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量E.国家权力机关，行使国家立法权F.国家元首，国家对内对外的最高代表G.国家的监察机关，行使监察权H.国家的审判机关，行使审判权参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.D7.A\n8.A9.B、C、A 10.A二.填空题1.居民身份证；配合2.监督；人民3.基本义务；国家利益；集体利益；个人利益4.基本权利；基本义务5.宪法6.户籍；身份证7.富强；复兴8.宪法宣誓制度9.沟通；交往10.家庭；父母；管教；保护三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.人生权；肖像权；名誉权\n六.简答题1.公安人员、法院人员。作用：方便辩论身份、代表国家权力的庄严形象、代表公正和力量等。2.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法，1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。3.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。4.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。5.（1）法律如同指南针告诉我们行为的方向，法律保障，我们可以选择自己的生活，法律督促我们积极承担起对他人社会和国家的责任；（2）法律如同尺子衡量我们行为的对错，合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁，当争议和冲突发生时，国家行政司法机关依据法律作出公正的处理；（3）法律如同武器，是保护我们的坚强平台，当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器依法维护自己的权利。七.辨析题1.权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。八.材料题1.应该勇敢地对欺凌行为说“不”。寻求老师、父母等的帮助。情节严重的可向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。九.综合题1.D；C；A；B 2.E；F；C；D ；A；G；H ；B
