部编版六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共6题，共14分)1.在我国，18周岁以上的公民为（ ）。A.儿童B.未成年人C.成年人2.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练，体现了对未成年人的（ ）。A.学校保护B.社会保护C.司法保护3.材料：某某小学六年级学生小江在放学的路上，几次被社会青年范某拦住索要零花钱。小江因为惧怕范某打击报复，一直不敢将此事告诉家长。后来范某得寸进尺，要求小江每月固定给自己三百元零用钱。据此完成下面小题：小江遭遇了（ ）的侵害。A.家庭暴力 B.校园暴力 C.社会暴力 D.司法暴力如果你是小江，你会（ ）。A.以牙还牙，找他人痛揍范某一顿B.忍气吞声，答应范某的要求C.离家出走，远离范某D.鼓起勇气，拨打“110”报警，维护自身合法权益4.校园欺凌的主要行为有（ ）。①打架、斗殴②损坏受害者书本、衣物等个人财产\n③辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者④网上传播谣言，人身攻击⑤恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事A.①②③ B.②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤5.（ ）是规定犯罪和刑罚的法律。A.司法B.刑法C.宪法D.立法6.公民的（ ）是身份证上独一无二的信息。A.户口所在地B.出生年月日C.性别D.身份证号二.填空题(共6题，共28分)1.当我们的（ ）遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。2.权利不是（ ）的，而是有界限的。3.我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备（ ）条件的，可以申请退出（ ）国籍。4.作为（ ），未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。5.父母应当关注未成年人的（ ）、（ ）和（ ），以健康的思想和适当的方法（ ）未成年人，（ ）未成年人进行有益身心健康的活动。6.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。三.判断题(共6题，共12分)1.每年的四月初，全国人民代表大会在北京召开。（ ）2.学校门口车辆乱停乱放造成交通拥堵应该找公安交通管理部门。（ ）\n3.我国的司法机关包括人民法院和国务院。（ ）4.身为小学生的我们没有保守国家秘密的义务，可以想说什么就说什么。（ ）5.未成年人不满十六周岁可以离开监护人单独居住。（ ）6.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，可以占为已有。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.快乐连连看。五.填表题(共1题，共5分)1.判断下列事例属于何种监督方式\n六.简答题(共5题，共28分)1.简要写一写法律的作用。2.未成年人是指哪些人?3.公民参政议政的重要性是什么？4.在法律体系中，宪法与其他法律是什么关系？请你运用打比方的方法说明一下。5.小学生能参政议政吗?如何做？七.辨析题(共1题，共4分)1.李明是红星学校五年一班学生，他要参加乡里组织的村干部选举。你赞成李明的想法吗？写一写你的理由。八.材料题(共2题，共16分)1.阅读材料，回答问题。材料：为彰显宪法权威，加强宪法实践，党的十八届四中全会作出决定，建立宪法宣誓制度。2018年3月17日，在第十三届全国人大一次会议上，以全票当选为国家主席、中央军委主席的习近平，成为第一位进行宪法宣誓的共和国领导人。你认为进行宪法宣誓的意义有哪些？2.阅读材料，回答问题。\n赵敏机智自救长松小学女生赵敏放学后，一个人走小路回家。刚到转弯处，突然闪出一个自称是赵敏爸爸同事的中年男子，说是专门来接她的。赵敏觉得他好面生，认错人啦？她灵机一动问道：“我爸爸今天开车出去了？”“对！对！你爸爸开车出去了，所以叫我来接你。”我爸爸根本不是开车的，遇坏人了！“我这有几粒好吃的糖给你。”说完中年男子剥了一粒，想往赵敏嘴里塞。这糖肯定有问题，绝不能吃！“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”赵敏急中生智地说。“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里。赵敏一边慢吞吞地跟他走着，一边在想着自救的方法。“叔叔，我每次去爸爸那里，都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买包烟就去爸爸那儿吧！”赵敏笑嘻嘻地对中年男子说。“那好吧，要快点，你爸爸在等你呢！”中年男子拉着赵敏的手来到村东头的小店，这时，远处来了一男子，赵敏迎上去大声说道：“爸爸，你怎么回来了？”男子紧紧拉着赵敏的手突然松开了，惊慌失措地说道：“我有事先走了。”便往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。（1）赵敏用了哪些方法来“机智”自救？（2）她为什么不一开始就与坏人勇敢搏斗？九.综合题(共2题，共15分)1.你的身边有留守儿童吗，他们有哪些问题或困难？请将你关心留守儿童的好建议写一写。2.我会排序。刘伟不知道区人大代表选举的过程，请你帮他排列这些选举活动的顺序，在括号里填上合适的序号。人大代表候选人与选民见面（ ）选民登记（ ）人大代表候选人名单公告（ ）\n参与投票（ ）参考答案一.选择题1.C2.A3.B；D4.D5.B6.D二.填空题1.合法权益；法律；权利2.绝对3.法定；中国4.公民5.生理；心理状况；行为习惯；教育；引导6.法律；合法权益三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》。—中华人民共和国国歌法张兰大学毕业，取得和教师资格证，被聘为一所学校的数学老师。—中华人民共和国教师法。李磊就职的公司拖欠工资。—中华人民共和国劳动法。监察委员会。—国家的监察机关，行使监察权。中华人民共和国主席。—国家元首,国家对内对外的最高代表。\n国务院。—中央人民政府，最高行政机关，管理国家行政事务。五.填表题1.采用书信举报；通过报刊进行监督；直接向人大代表反映；采用电话形式反映；参加听证会六.简答题1.（1）作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（2）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（3）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。（4）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。2.在我国，未满18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。3.国家的兴旺与每个公民息息相关,公民参政议政是权利,也是责任。它不仅有利于政府听取广大人民的意见,更好地实现民主、科学决策,管理好国家事务也有利于我们更好地表达自己的愿望,维护自身的合法权益。4.宪法是我国的根本大法，是制定其他法律的基础和依据。宪法如同一棵大树的树根，其他法律如同树枝一般，树根为树枝输送养分，树枝依托树根生长。5.参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。七.辨析题1.不赞成，被剥夺政治权利的人除外，年满18周岁的公民才有选举权。八.材料题1.体现了国家工作人员对宪法忠诚和对人民负责的态度；将极大增强广大国家工作人员履行职务的责任感和使命感；极大鼓舞社会公众进一步弘扬宪法精神、培育宪法信仰。2.（1）冷静；印证自己的猜测是否正确；面对违法犯罪行为，采取机智的方式对待处理。（2）我们是未成年人，身心健康与成年人相比还有一定的差距，面对非法侵害要以智斗为主，不能与其硬拼，故一开始不能与坏人勇敢搏斗。九.综合题\n1.示例：我身边有留守儿童。他们的问题或困难：①生活问题：缺少父母照顾，生活负担过重，身体健康方面受到影响；②心理问题：缺少父母的关爱和教育，心理发展异常如：性格孤僻、放任自流，学业成绩不佳；③道德问题：缺乏监管容易受到不良诱惑，导致产生不良的习惯和道德品行。关心留守儿童建议：①国家：建立健全相关法律法规，严格执法，加强监管；坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康权的违法犯罪行为。②社会：做好舆论宣传，引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围，发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报。③学校：严格管理确保校园安全；加强安全教育，提高未成年人的自我保护能力。④家庭：应对未成年人加强教育和监管。使未成年人远离侵害，确保未成年人健康成长。⑤未成年人：认真对待家庭和学校教育；提高警惕性和自我保护意识，掌握自我保护的知识、技能和方法；发生侵害时，积极寻求社会、学校、家庭等各方面的保护；善于运用法律保护自己。2.③；①；②；④
