部编版四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.说话不算数的人，最后失去的是（ ）。A.勇气B.毅力C.恒心D.信用2.能够直言规劝的朋友才是（ ）。A.诤友B.益友C.损友3.和同学闹了意见后，哪种行为是正确的？（ ）A.主动和好B.生气大哭C.吵架4.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（ ）。A.与人为善，朋友多B.力气大，大家都怕他C.敢上课时看小说，有人佩服他5.购物是自己花钱消费，可以（ ）。A.认真查验商品质量、文明购物、可以投诉与维权B.对商家提出各种要求，甚至插队购买C.随便品尝、随意拆开包装查看、随手放置\n6.造成校园冲突的原因有（ ）。①用语不文明②误会③理解对方④斤斤计较⑤遇事不冲动A.①②④ B.①②⑤ C.②③⑤7.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123068.网上购物时，应该（ ）。A.只要价钱便宜就行B.货比三家C.查看评价情况，无差评就行D.以上都要关注9.谁没有保护好自己的利益（ ）。A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸爸去消费者协会反映情况10.好朋友给你提建议，你认为这是（ ）。A.不想和我做朋友了B.为了我不断进步\nC.故意找茬二.填空题(共10题，共36分)1.学会（ ），根据实际需求（ ），是拥有健康生活的重要条件。2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ），维护自身（ ）。3.我们每个人都渴望交（ ），但有些人很难交到（ ）。4.（ ）是对劳动者劳动成果的不尊重。5.购买食品时，看（ ）和保质期，尽量购买绿色、（ ）的产品。6.一个人要（ ），说到做到。只说不做是不讲（ ）的表现。7.浪费行为是对劳动者劳动成果的（ ）。8.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人做出（ ），就要想办法尽力完成。9.有时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（ ）。10.购物时要有（ ），要在（ ）购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。三.判断题(共10题，共20分)1.答应别人的事情能做到就做到，做不到就算了。（ ）2.在校外受到欺负要采取果断措施，保护自己。（ ）3.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。（ ）4.买水果时一定要先尝一尝、捏一捏再决定买不买。（ ）5.只要省钱，就属于合理开支。（ ）6.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（ ）7.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（ ）8.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ）9.虽然勤俭节约是中华民族的传统美德，但是现在条件好了，我们没有必要再养成勤俭节约的好习惯。（ ）10.真正的友谊就是不加分辨地为朋友做任何事。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。立木而信 《红楼梦》一诺千金 商鞅言而有信 季布\n一言九鼎 《论语学而》一言为定 《史记平原君列传》五.简答题(共5题，共33分)1.你生活中有说话算数的人吗？请举一例？2.简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？3.你有没有和你的同学产生过冲突？你当时是怎么化解冲突的？如果是现在，你会怎么解决？4.在操场上，王强奔跑过快，一脚踩坏了李明的陀螺，两个人为此发生冲突打了起来，如果你通到类似情况采取什么方法可以很好的化解冲突呢？（不少于2条）5.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？六.辨析题(共2题，共18分)1.小雯同学去超市买东西，结账时，警报器突然响了，保安非说她夹带了没有付款的商品，要翻看她的书包，她只好把口袋和书包翻给他们看了。没发现什么问题，后来才发现是警报器出了问题。事后，小雯有点不开心，妈妈劝她说：“算了，给他们看看口袋和书包没什么，咱们身正不怕影子斜。”分析：你觉得小雯妈妈的做法可取吗？为什么？如果是你，你觉得应该怎么做？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说－说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共20分)\n1.小强是一名二年级的小学生。两年来，他不仅一个好朋友也没有，而且被班上的很多同学欺负。这让他很苦恼，有时候他甚至都不想上学了。同学们，让我们帮帮小强吧！（1）小强应该如何应对班里同学的欺负？（2）小强如果在校外受到欺负应该怎么办？2.“光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七年来的支持。思考一下，请你来回答。（1）你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？（2）创作一条节约粮食的公益广告词。3.今天我们和小丽在一起吃饭，妈妈说要多点一些菜，不要让人家说我们小气。你想对妈妈说些什么呢？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.B8.D9.B10.B二.填空题1.克制；合理消费2.维权意识；合法权益3.朋友；朋友4.浪费行为5.生产日期；天然6.言行一致；信用7.不尊重8.诚实守信；保证9.不合理；友谊\n10.自我保护意识；正规商店三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.有，举例如下：张浩和同学约好周六下午去敬老院参加敬老公益活动，当同学李华约他去打球时，他拒绝了。（言之有理即可得分）2.合理的要求：①生活必需品；②有利于我们健康成长……不合理的要求：①价格过于昂贵；②增加家庭经济负担；③动机不纯，为了在同学面前炫耀……3.产生过矛盾。我是班里的卫生委员，有一次四组的一位同学在放学后没有值日就跑掉了，这样的事情发生在他身上有许多次了，于是在下一次值日的时候，我特别注意到了他，让他在值日完了以后才能回家，在当时我采取的是强硬的态度；如果是现在，我会和他讲一下值日的重要性以及不值日的后果，从责任和诚信的角度让他自觉做到自己应该做的事情。4.上前劝说，理性对待冲突和矛盾；寻找老师和其他同学帮助，一起解决矛盾或冲突。\n5.原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容原谅朋友的错误；敢于指出朋友的缺点和不足，共同成长，共同进步。六.辨析题1.分析：分析以上事例，我觉得小雯妈妈的想法是不可取的，很明显商场保安侵犯了小雯的权利，因为消费者权益保护法明确规定，消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或书包。如果我是小雯，就会对商场保安的行为给与制止，并要求其对搜查口袋、书包的行为对我赔礼道歉，必要时可以向消费者协会进行投诉。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.（1）可以向老师求助，也要从自身出发，找出和同学相处不融洽的原因，努力改正。（2）要保持冷静，不要害怕；观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人或附近的居民救助；可以先妥协，记住对方特征，事后报警。2.（1）在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐，根据人数点菜，吃不完的打包带走。（2）勤俭节约是中华民族的传统美德！节约粮食光荣,浪费粮食可耻！锄禾日当午,汗滴禾下土！3.妈妈，这种想法是错误的，点的菜够吃就可以了，多了吃不完就会浪费，节约是习惯，更是美德，我们每个人都要从自身做起，从小事做起，形成勤俭节约的好习惯。
