冀教版数学五年级上册小数乘小数课前导入探究新知课堂小结课后作业小数乘法课堂练习2
（1）18×85是多少？课前导入（2）18×8.5是多少？小朋友，你会计算下面的题吗？18×85＝153018×8.5＝153
九折探究新知你是怎么算的呢？说一说吧！（1）聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？播放动画
（1）聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？4.8×3.6＝（平方米）17.28把长和宽改写成分米为单位的数算一算。4.8米=48分米3.6米=36分米48×36=1728平方分米=17.28平方米
用竖式这样计算：1728除以1004.8乘104.8×3.628814417.283.6乘1048×362881441728
4.8×3.6＝17.28两个因数有几位小数和积有什么关系？积的小数位数等于两个因数中的小数位数之和。
（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。
（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？0.45×0.09＝（平方米）0.4050.45×0.94050.小数点应该点在哪儿呢？用计算器检验一下。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？1.8×0.85＝（平方米）1.8×0.85901441.530
（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？1.8×0.85＝（平方米）1.531.8×0.85901441.530末尾的0可以去掉吗？把1.8×0.85看作18×85算出积是1530，由于两个因数一共有三位小数，所以要把1530的小数点向左移动三位得1.530，根据小数的基本性质，末尾的0要去掉，因此得1.53。
填一填课堂练习1．在()里填上合适的数。0.7×0.4()()×4()10()()710281000.28
2．判断(1)用竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点必须对齐。()(2)0.02与0.002的乘积是0.004。()(3)2.4×0.32＜0.24×320()(4)0.64×2.4的积有三位小数。()(5)两个因数同时缩小到原来的，积就缩小到原来的()××√√√
3．列竖式计算。2.6×1.8＝0.37×1.4＝0.49×0.06＝0.056×0.25＝0.5180.371.40.490.060.02940.0140.0560.252.61.84.684.680.5180.02940.014
4．先判断积有几位小数，再计算。3.7×0.90.86×0.1212.5×0.81.21×0.170.74×2.50.25×1.2积有两位小数＝3.33积有四位小数＝0.1032积有两位小数＝10积有四位小数＝0.2057积有三位小数积有三位小数＝1.85＝0.3
5.张红看见远处闪电后，经过4.6秒听到雷声。如果雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒，那么打闪的地方离张红有多远？（从打闪起到看到打闪的时间略去不算）0.34×4.6＝1.564(千米)＝1564(米)
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结小数乘小数的计算方法1．先按整数乘法计算；2．再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。若乘得的积小数位数不够，要在积的前面用0补足，再点小数点。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
