认识角复习导入知识梳理课后作业巩固练习8过年——总复习青岛版（六年制）数学二年级上册
角的组成角的分类角的大小比较角的画法数图形一个顶点，两条边从小到大：锐角、直角、钝角角的两条边叉开的越大，角就越大。先画顶点再画边要按规律数才容易数全认识角角的两条边张开得大，角就大；角的两条边张开得小，角就小。从小到大依次是：锐角、直角、钝角先画顶点，再画两条边比直角小的角叫做锐角比直角大的角叫做钝角复习导入
知识梳理顶点边边角有一个顶点、两条边。顶点边边边顶点边
九折八五折1.从一点起，用尺子画一条直直的线；2.再用尺子向不同的方法画一条线；3.画上角的符号。
像扇子、剪刀、吸管上的角，大小可以变化。角的大小与两边张开口的大小有关。
认识直角这些角都是直角，用“”表示。
画直角
可以用来比较，也可以用活动角来比较。、和，哪个角大？
直角锐（ruì）角钝（dùn）角比直角大的角比直角小的角⑤②④①③⑥你能想办法做出一个角吗？
填一填。巩固练习一个角有（）个顶点，（）条边。请写出角各部分的名称。12顶点边边
下面的图形哪些是角？请打“√”，不是请打“×”。×√√√××
用三角板判断下面的图形中，哪些是直角。（是直角的画“√”，不是直角的画“×”）()()×√()√()√
把下面的角按照从大到小的顺序排列。(4)(3)（2）1___>___>___>___4123
数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角()个角()个角695185()个角
找一找，下列图形有几个直角，并标出直角符号“（）”。()个直角()个直角()个直角()个直角()个直角433216
画一画，从给出的三个点出发，画三个角。分别画一个直角，一个比直角大的角，一个比直角小的角。
2、书面上的直角比黑板面上的直角小。（）3、直角没有顶点。（）4、下图的三个直角一样大。()5、钝角一定比锐角大。（）数学小法官（对的打√错的打×）1、角的两条边越长，角就越大。（）×××√√6、图中有3个角。（）×
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
