冀教版数学二年级上册观察物体、角的认识复习导入知识梳理课后作业整理与评价巩固练习
复习导入观察下面图片，看一看这是什么？这是一个小兔子背着一个大蘑菇。观察物体一定要全面观察
长方形正方形三角形圆形椭圆观察下列五个图形说说哪几个图形有角？有几个？四个四个三个
知识梳理1.观察物体从那个方向才能看到下面的三种图形正面侧面背面
你是图中穿粉色衣服的小朋友，说说你看到的是哪一幅图？
2.角的初步认识一个角有一个顶点，两条直的边
你会画角吗？1.先点一个点。2.再从这个点的方向画一条线。3.再从这个点的不同方向画另一条线。边边边
角度为90度的角，叫做直角。利用三角板来画直角
角的大小和什么有关？角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越小，角越小
角的大小和什么有关？角的大小和边的长短无关。
123判断直角、锐角、钝角。角2是锐角小于直角角1是直角角3是钝角大于直角
巩固练习前面侧面上面1.右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
小强小明小英2.下面这三个图形分别是谁看的？小强小明小英
3.如图这是一个圆柱体请他们的名字和他们看到的图像连线。小英小明小强小英小强小明
4.小小判断家：下列图形是角的在下面打√，不是角的打×。√√××
5.比较一下角的大小，说出原因。红色的角要比黑色的角大，因为角两边的张口越大，角就越大，红色的角张口明显比黑色的大，所以红色的角大。
（1）角的两边越短，角的度数越小。（）（2）两个锐角的和一定比直角大。（）（3）角的两条边越长，这个角越大。（）（4）钝角比直角大。（）（5）锐角比钝角小。（）×××√√6.
7.判断直角、锐角、钝角。锐角锐角直角钝角
（1）一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。（2）三角尺上最大的角是（）角。（3）一个三角形至少有（）个锐角。321直28.
9.数一数：有（）个角，有（）个直角。83
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
