六年级（上册）道德与法治期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.红领巾小学六年级二班同学召开了“宪法权威之我见”主题班会，同手们纷纷发言。你认为谁说的没有道理（ ）。A.甲同学:宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好B.乙同学:维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法C.丙同学:我还是小孩子，宪法有无权威与我无关2.下列情景不属于民法范畴的是（ ）。A.小黎的妈妈为小黎购买了一份意外保险，正与保险公司的工作人员签订合同。B.邻居小马在上班的路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。C.区政府在房屋拆迁的过程中毁损了王奶奶家屋内的合法财产，予以赔偿。D.二叔的健身房开业了，市场监督管理部门为他颁发企业营业执照。3.（ ）是确定国家机构的法律依据。A.《中华人民共和国民法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》4.“夫法者，所以兴工惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也”这句话出自（ ）。A.墨子B.管子C.孔子\n5.公民身份号码由18位数字组成，第7-14位是（ ）。A.地址码B.出生日期码C.顺序码6.（ ）在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用。A.法律救援B.法律援助C.宪法7.下面说法正确的是（ ）。A.法律伴随着每个公民人生整个历程B.未成年人与法律无关C.只有执法人员需要学习法律知识8.捍卫社会公平正义的最后一道防线是（ ）。A.人民警察B.公安机关C.司法9.（ ）被确定为世界人权日。A.12月9日B.11月10日C.12月10日D.12月10日10.我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律是（ ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》\nC.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》二.填空题(共10题，共48分)1.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ）武器，依法维护自己的（ ）。2.宪法与其他法律的关系式是“（ ）”关系。3.宪法是国家的（ ），规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。4.法律既（ ）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（ ）。一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用（ ）武器捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当（ ）法律，做守法公民，不违法犯罪。5.法律规定了我们的义务，如过马路，要（ ）；借了别人的东西，要（ ）等。6.1993年,联合国大会通过决议,宣布每年的5月15日为（ ）日,以提高国际社会对家庭重要性的认识,促进家庭的（ ）、（ ）与（ ）。7.人权是每个人作为人所应当享有的（ ）。2004年，第十届全国人民代表大会（ ）会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”载入（ ）。8.法律保护了我们的（ ），在法律的规定下，我们享有人身权、（ ）等权利。9.“一府一委两院”中的两院指的是（ ）、（ ）。10.（ ）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是（ ），简称（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.少年兴则中国兴，少年强则中国强。（ ）2.作为小学生的我们还是未成年人，所以不能参政议政。（ ）3.生活中最常用到的法律是民法。（ ）4.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、以及未成年人监护人的责任，其他社会团体、企事业组织城乡基层群众性组织和其他成年公民则没有保护责任。（ ）5.国家宪法日的设立，仅仅是增加了一个纪念日，现实意义不大。（ ）6.民法惩罚犯罪、保护人权、保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序。（ ）7.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这也是宪法权威的具体体现。（ ）8.我国法律上指的外国人就是指不具有中国国籍的人,不包含无国籍的的世人在内。（ ）9.损坏受害者的书本、衣物等个人财产不是校园欺凌。（ ）10.直接选举是选民选举县级,乡级人大代表。 （ ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.把下面情景与对应的法律用线连起来。道路上行人、司机 《中华人民共和国义务教育法》超市里的顾客 《中华人民共和国道路交通安全法》适龄入学儿童 《中华人民共和国现役军官法》餐饮店、顾客 《中华人民共和国食品安全法》军人 《中华人民共和国消费者权益保护法》五.填表题(共1题，共9分)1.（1）今年6岁的张晓红成为一名小学生。（2）崔岩在教育局局长留言板上就加强校园环境建设提出建议。（3）吴华家搬进了政府提供的保障性住房。六.简答题(共5题，共32分)1.我们可以通过哪些方式对有关国家大事、会生活的问题建言献策？2.同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。1.留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你的建议。\n3.日常生活中我们应如何保密自己的身份信息？请举例说明。（至少2例）4.想一想，说一说。如果没有法律约束，上述场所将变成什么样子？5.拒绝校园欺凌。如果你被别的同学欺负了，你会怎样做？如果看到有人欺负其他同学，你又会怎样做？七.辨析题(共1题，共5分)1.判断下列行为是否违反《中华人民共和国未成年人保护法》，并说出理由。学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。 （ ）八.材料题(共2题，共16分)1.机智自救的梁小惠2014年,13周岁的梁小惠在上学途中,突然被两个男子捂住嘴拖到路边--所房子里。还没等梁小惠反应过来,她的手和脚已经被捆住。两人威胁梁小惠,让梁小惠说出父母的电话,向她父母要赎金。如果他们在规定时间内收不到赎金,就把她卖掉。看着两个凶狠的男于,聪明的梁小惠很快控制住了自己的情绪。她假装胆小恐惧,对男子表现出害怕、顺从的样子。梁小患一边说想不起父母的电话号码,-边偷偷松动捆在手腕上的绳子。三四个小时后,两个男子估计梁小惠不敢逃跑，也没有反抗能力，就放松了警惕。临近中午，-一个男于外出，另-个男子准备做午饭。此时,梁小惠突然站起来,趁其不备迅速跑出屋子，跑回家中。梁小惠的父母都在外地打工,梁小惠找到班主任,将惊险的一幕告诉他。班主任和学校立即到派出所报案。接到报案后，警察当天就将那两个男于抓获。\n你遇到过类似情况吗?或者听到、看到过类似情况?是怎么做的?2.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。九.综合题(共2题，共16分)1.请你根据这位公民的身份证上面提供的信息，回答相关问题。李某某的身份证号：222424196008222425。想一想：（1）李某某的身份证号一共多少位数字？答：（ ）。（2）李某某的出生年份是？答：（ ）。（3）李某某的出生日期是？答：（ ）。（4）李某某的性别是？答：（ ）。2.根据宪法第二章的规定，把公民对应的义务序号填在相应图片下的括号里。①赡养扶助父母的义务②让孩子接受教育的义务③依法服兵役的义务 \n④遵守公共秩序的义务图一（ ） 图二（ ） 图三（ ） 图四（ ）参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.B二.填空题1.法律；合法权益2.母子3.总章程4.维护；惩处；法律；遵守5.遵守交通法规；及时归还 6.国际；和睦；幸福；进步7.权利；第二次；宪法8.权利；财产权 9.人民检察院；人民法院10.全国人民代表大会；全国人民代表大会常务委员会；全国人大常委会\n三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.义务教育权；张晓红；《中华人民共和国义务教育法》；建议权；崔岩；《宪法》；物质帮助权；吴华家；《宪法》六.简答题1.在政府网站留言；给人大代表写信建言；参加听证会；找到信访部门陈述自己的建言等。2.留守儿童的教育问题、心理问题、与父母和他人的沟通问题；成长问题等；建议：多与留守儿童多沟通；父母要多与孩子进行交流等等。3.例如：自己的身份证不随意借给他人使用；身份证复印件上要写明用途；妥善处理快递单、车票购物小票等包含个人信息的单据或资料；身份证丢失要及时到公安机关挂失等。（结合自身体会，言之有理即可）4.如果没有法律，上面这些地方可能就会一片混乱，没有秩序，有可能会出现安全事件。\n5.如果我被别的同学欺负了，我会请老师或父母解决，也会运用法律武器来维护自己的权益；如果看到有人欺负其他同学，我会伸出援手，告知对方不能校园欺凌；或者我去告诉老师请老师解决。七.辨析题1.否。符合学校保护的有关规定。班主任履行对未成年人进行教育并保护其健康成长的职责。八.材料题1.我未遇到过类似的情况，但如果我遇到这样的情况，首先要学会冷静应对寻找逃生的机会，如果找不到机会，就要想办法麻痹敌人，同时尽量留下线索；其次要避免危险，为了保住性命可以假意答应绑匪的要求；在绑匪放松警惕后，寻找恰当的机会逃离现场；逃跑成功后，要及时报警，让这些坏人受到应有的惩罚。2.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错九.综合题1.18位；1960年；8月22日；女2.②；④；①；③
