六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.王大壮经常欺负同寝室的同学，如：替他打饭、洗衣服，写作业等，你遇到这种情况选择怎样的做法（ ）。A.有意躲避B.害怕顺从C.寻求老师的帮助D.与他争辩2.下列选项中，（ ）是公民必须履行的义务。A.拥有财产B.纳税C.休息D.人身自由3.“人大代表人民选，人大代表为人民。”这说明，在我国人大代表（ ）。①对人民服务，对人民负责②要倾听民意、反映民情③都是由人民直接选举产生④是行使人民权力的领导A.①② B.①③ C.②④4.下列属于中国公民的是（ ）。A.母亲是中国人，出生在中国B.外籍华人C.父亲是德国人，母亲是中国人，出生在中国，随母移民德国\n5.下列不属于家庭暴力的是（ ）。A.进行心理疏导B.限制人身自由C.经常性谩骂6.《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》保护的对象是（ ）。A.十八周岁以上的人B.十八周岁以下的人C.十六周岁以下的人7.（ ）关乎中国教育事业的发展，此教育的发展不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴有重要意义。A.大学教育B.高中教育C.义务教育D.成人教育8.下列（ ）不属于国家机构。A.银行B.国务院C.监察委员会D.最高人民法院9.孙某某因犯有组织、领导黑社会性质组织罪被判处有期徒刑25年。孙某触犯了（ ）。A.民法B.刑法C.治安管理处罚法\n10.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座二.填空题(共10题，共34分)1.我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（ ）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。2.（ ）是公民参与国家政治生活的重要途径，选票代表着一种（ ）。3.国家的正常运转需要通过（ ）实现。4.作为未成年人，应听从父母的教导，（ ）父母。子女在成年后，还有（ ）的义务。5.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的（ ）和（ ）。6.人权是每个人作为人（ ）。7.在我国人大代表的选举有两种方式，分别是（ ）和间接选举。8.我们的身份在不同场合会发生（ ），但是有一个身份是共同的，那就是（ ）。9.行政机关要受到宪法和法律的约束，做到法定职责（ ），法无授权（ ）。10.（ ）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律，于（ ）通过。三.判断题(共10题，共20分)1.刑法保护我们的生命、健康名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。（ ）2.玲玲每天上学经过的市法院，属于国家机构。（ ）3.选民要认真对待选票，选出值得信赖的人大代表。（ ）4.身为小学生的我们没有保守国家秘密的义务，可以想说什么就说什么。（ ）5.谁敢欺负我，我就找我上初中的哥哥打他。（ ）6.不履行义务也要承担法律责任。 （ ）7.法律援助是要收费的。（ ）8.不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。（ ）9.宪法和其他法律没有区别。（ ）10.树立宪法权威，要求我们在生活中尊崇宪法、维护宪法权威。（ ）四.连线题(共1题，共8分)\n1.连线题。五.填表题(共1题，共10分)1.选出下列事例属于何种监督方式（只选序号）①采用书信举报 ②采用电话形式反映 ③参加听证会④直接向人大代表反映 ⑤通过报刊进行监督\n六.简答题(共5题，共36分)1.公民参政议政的意义？2.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？3.你认为在生活中应该怎样行使作为中国公民的权利？怎样履行作为中国公民的义务？4.如何理解宪法至高无上的权威？5.未成年人合法权益受到侵犯时，要通过合适途径依法维权，不能忍气吞声，也不能以非法手段报复。请你写出你知道的我国专门保护未成年人的法律。（不少于三部）七.辨析题(共1题，共6分)1.材料：县、乡两级的人大代表是由全体选民直接选举的,每位选民通过手中的选票选出自己心中的人大代表，甚至有些老人行动不便,还是会亲自到场把自己的选票投进箱子中。问题：大家知道为什么选票会被如此的重视吗?八.材料题(共2题，共14分)1.在下列情形中，法律又起着什么作用呢？情景一：叔叔喝酒后，叫了代驾。他说法律禁止酒后开车。我觉得法律（ ）。情景二：我看到很多残疾人和高龄老人，国家都有特遇。我觉得法律（ ）。情景三：发生交通事故的邻居，法院判决肇事司机承担全部赔偿责任。我觉得法律（ ）。\n2.小学生赵玉在放学路上被几名男生堵截，他们恶狠狠地向赵玉要钱，并搜赵玉的口袋，掏出钱后，往赵玉的头上拍了一巴掌，说：“你要是告诉别人，小心点儿。”对于这件事情，以下三名同学给了不同的处理方法。A同学：忍气吞声吧； B同学：和他们拼了C同学：找别人打他们一顿。（1）你认为他们的做法正确吗？为什么？（2）你建议赵玉怎么做？为什么？九.综合题(共2题，共18分)1.遇到下列情形会运用到下列哪部法律维权？请将合适答案的序号填写在（ ）中。A.中华人民共和国反家庭暴力法》；B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》C.《中华人民共和国劳动法》；D.《中华人民共和国未成年人保护法》E.中华人民共和国侵权责任法》F.中华人民共和国行政诉讼法》（ ）露露的叔叔对交警作出的罚款决定不服。（ ）亮亮的爸爸经常在酒后打他。（ ）15周岁的周某参与贩卖毒品被警察抓住。（ ）学校附近刚开了一家网吧，小学生郭某放学后经常偷偷去那里打游戏。（ ）玲玲的爸爸被施工队拖欠工资。（ ）王敏和妈妈被没狗链的狗咬伤。\n2.在2020年12月27日举行的“最高人民法院学习贯彻‘两法’加强新时代少年审判工作座谈会”上，最高法党组副书记、常务副院长贺荣表示，要高度重视少年儿童民事权益纠纷的特点和趋势，以及案中折射出家庭和社会保护方面存在的风险或隐患，加大对少年儿童民事权益的保护力度。她指出，抚养费纠纷超过交通事故纠纷成为涉少年儿童案件量最大纠纷。其中，近六成原告为女性，近七成被告为男性。这一定程度上说明，女孩的抚养费问题是纠纷的大头，男性监护人的责任须要加强。（1）请你谈谈对未成年人进行特殊保护的原因？（2）你能说出专门保护未成年人的法律名称吗？请你列举一下。（3）在家庭保护中，父母应该怎么做？请你谈一谈。（4）在家庭中，作为我们未成年人学生应该怎么做？参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.B7.C8.A9.B10.A二.填空题1.有关国家机关2.选举；民主权利3.国家机构4.孝敬；赡养扶助父母5.宪法；根本制度；根本任务6.所应当享有的权利7.直接选举8.变化；公民9.必须为；不可为10.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》；1991三.判断题\n1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如图：五.填表题1.①；⑤；④；②；③六.简答题1.公民参政议政是权利也是责任:它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务;也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。2.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。3.行使权力：1.公民在行使公民权利时要尊重他人权利。2.公民在行使权力时不得损害国家的、社会的、集体的利益。\n3.要在法律允许的范围内行使公民权利。4.要以合法方式行使权利。履行义务：1.法律鼓励做的，我们积极去做。2.法律要求做的，我们必须去做。3.法律禁止做的，我们坚决不做。总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实的履行义务，才是一个具有高度法律观念和高尚道德的，负责任的，有正义感的合格公民。4.①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。②普通法律必须依据《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是《宪法》内容的具体化。③普通法律不得与《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。④宪法与普通法律是母法与子法的关系。5.我国专门保护未成年人的法律有：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。七.辨析题1.因为选票意味着你在行使一个国家公民，一个国家的主人的真正的权力，县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应该认真对待和珍视。八.材料题1.规范人的行为；保障人们的生活；衡量我们行为的对错2.（1）不正确。因为忍气吞声会助长不法分子的嚣张气焰，可能使自己再次受到伤害；和他们拼了可能使自己的身体受到伤害；找别人打他们一顿可能会伤害对方或两败俱伤，也可能会违法。（2）先妥协，再寻求法律的帮助。因为法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权，“运用法律维权益，以暴制暴不可取。”同时，权利的行使和保护也有边界，不能超越法律滥用权力。九.综合题1.F；A；B；D；C；E2.（1）①未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，容易受到不法伤害。\n②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响。③未成年人的生存和发展事关人类的未来，未成年人是祖国的未来和民族的希望。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（2）《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》（3）在家庭保护方面，父母或者监护人对未成年人除了要做到监护与抚养、关爱与引导、教育与培养之外，还要做到民主与尊重。（4）我们应该尽自己的努力做一些力所能及的家务事，学会感恩父母和家人的照顾，并且要知法守法。
