六年级（上册）道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于公民参政议政的说法，不正确的是（ ）。A.有利于政府听取广大人民的意见B.是我们的权利，而不是责任C.能够更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务D.有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益2.下列选项中不是宪法规定的内容是（ ）。A.公民的基本权利B.国家根本制度C.公民具体义务D.国家根本任务3.下列不是我们的义务的是（ ）。A.要保护野生动物B.要孝敬父母C.在交通拥挤的时候要指挥交通4.下列行为中，履行了公民基本义务的是（ ）。A.张叔叔常年不去看望在养老院生活的父亲B.李阿姨在纳税时少报月收入C.乘坐公交车时，依次上车不拥挤5.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）。A.以其人之道，还治其人之身B.寻找机会用更严厉的手段报复对方\nC.运用法律武器维护自身的合法权益D.采取忍让退避的方式6.以下关于纪律、法律关系的说法正确的是（ ）。A.违反法律和违反纪律是一样的B.纪律和法律都规范着我们的行为C.违反纪律的后果比违反法律的后果严重7.以下人群，没有选举资格的是（ ）。A.老年人B.小学生C.20周岁D.被剥夺政治权利的人8.2008年第29届夏季奥运会在（ ）成功举办，中华民族实现了举办奥运会的百年梦想。A.北京B.上海C.深圳9.以下关于人大代表的说法正确的有（ ）。①人大代表是由人民通过选举产生的 ②人大代表代表人民行使国家权力 ③人大代表代表人民的利益和意志 ④人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务 ⑤人大代表要密切联系人民群众，听取和反映选民的意见和要求A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③\n10.学生乘坐大巴去秋游，爸爸妈妈带孩子到医院看病等，这些活动都要受（ ）的约束和保护。A.道德B.民法C.刑法D.法律二.填空题(共10题，共48分)1.法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到（ ），违法的行为受到（ ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出（ ）的处理。2.宪法规定了国家的（ ）、公民的（ ）以及（ ），所以它是我们行动的根本依据。3.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（ ）的利益和其他公民的合法的自由和权利。4.法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），依法维护自己的权利。5.随着中国经济、社会的快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当在中国境内遵守（ ），到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当遵守当地（ ），尊重当地的（ ）习惯。6.为国家（ ）、民族（ ）作出自己的贡献，是我们每个公民的使命。7.（ ）就在我们身边，时常与我们（ ）。8.国家机构是国家机关的统称，包括（ ）和（ ）。9.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（ ）和（ ）的权利，对他们的违法失职行为有提出（ ）、（ ）或（ ）的权利。10.（ ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。三.判断题(共10题，共20分)1.只有满18周岁的人才可以领取居民身份证。 （ ）2.2018年，第十三届全国人民代表大会第一次会议产生新一届国家机构领导人，反映的是全国人民代表大会的立法权。（ ）3.国家机关工作人员履职时不用穿制服。（ ）4.中华人民共和国公民一定具有中华人民共和国国籍。（ ）5.“一站式”服务就像一个“政务超市”。 （ ）\n6.彼得出生在中国，加入了英国国籍，但他仍然是中国公民。（ ）7.国家领导人有超越宪法的特权，有些违法行为可以赦免。（ ）8.吴某从国外归来，好朋友何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱，这属于正常的身体接触。（ ）9.行政机关的权力都是国家法律规定的，所以他们怎样行使权利不用人管。 （ ）10.“公民”一词最早出现在中国，并且沿用至今。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。五.填表题(共1题，共10分)1.写出下列国家机关的法定职权。\n六.简答题(共5题，共32分)1.请你利用课余时间和同学们一起，找一找当地的“一站式”行政服务中心，了解一下他们的工作情况，并谈一谈你的感受。2.宪法除了保障公民的基本权利，也规定了公民的基本义务，请简要回答公民应当履行哪些基本义务？ 3.依法维权要靠证据，哪些材料可以成为证据？4.写一写政府公报的定义?5.张阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，张阿姨一点家务活也不让他做。张阿姨认为等到儿子成年以后再让他做家务也不迟。你在家里做家务吗？你如何看待未成年人做家务这一问题？七.辨析题(共1题，共8分)1.小明说：“法律就在我们身边。”小红说：“法律只约束那些干坏事的人，而我们都是遵纪守法的人，所以法律离我们很远。”小明和小红谁说的对？为什么？八.材料题(共2题，共14分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。\n赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。2.杜某是一个非常可爱的孩子，因为是家里的“独苗”，父母、爷奶都格外疼爱。上小学时，杜某变成了一个招人讨厌的孩子，经常打架、骂人、欺负他人。老师多次批评他，并让爸妈管教。15周岁那年，杜某因拦截、欧打低年级同学，强行索要财物，被派出所进行了治安处罚。后来，杜某又因盗窃被公安局收容教养。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由政府收容教养；（4）由法院追究刑事责任。说说杜某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？（由轻到重的顺序填写在对应的答题卡）九.综合题(共2题，共18分)1.我叫王然。一个月前刚从吴地转学刘新学校，转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另3外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。回家后，我委屈地躲在屋里哭泣，爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再数负你，你就大胆地说‘我不怕你们'。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。（1）故事中的王然遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？爸爸给了王然怎样的建议？（2）如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？口赶紧躲开，假装没看见口立即上前阻止鲁某的行为\n口寻求老师的帮助（3）鲁某为什么欺负王然？你能接受他欺负同学的理由吗？请说明理由。2.我叫张果，一个月前刚刚从异地转学到新学校，转学第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。我当时吓坏了，到家就哭泣，爸爸知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’。（1）故事中的张果遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？（2）身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？（3）如果爸爸教的办法不管用，他们还是欺负张果，那么张果该怎么做？（4）如果你恰好看到他们欺负张果，你又该怎样做？请你告诉该同学校园欺凌的危害？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.B7.D8.A9.A10.D二.填空题1.保护；制裁；公正 2.基本运行规则；法律权利；义务3.国家的；集体的4.法律武器5.法律；法律；风俗6.富强；复兴7.法律；相伴8.中央国家机关；地方国家机关9.批评；建议；申诉；控告；检举10.宪法\n三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图:五.填表题1.国家元首，国家对内对外的最高代表；国家的审判机关，行使审判权；国家的法律监督机关，行使检察权；国家的监察机关，行使监察权；民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使自治权六.简答题1.行政服务大厅，每个人各司其职，方便了来办事的人。2.对国家的义务（维护民族团结、捍卫国家尊严等等）；对社会的义务（遵守公共秩序、保护自然环境等等）；对家庭的义务（孝敬父母、赡养子女等等）。3.录像、发票、合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人真言、微信及QQ留言等都是证据。\n4.政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针、政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为内容的连续出版物5.做，未成年人做家务不仅是承担家庭责任的表现，而且还能够锻炼孩子的责任心、动手能力等。七.辨析题1.小明说的对。法律和每个人息息相关，法律一方面惩罚犯人，另一方面保护好人，所以法律和每一个人都有关系。八.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）2.不良行为处理措施1打架骂人，欺负同学父母、学校管教2拦截殴打同学，强行索要财物公安机关治安处罚3盗窃政府收容教养九.综合题1.（1）王然遭遇了校园欺凌；他感觉吓坏了，还躲在房间里委屈地哭泣；爸爸建议王然要勇于面对他们，不要怕他们；（2）（ ）赶紧躲开，假装没看见（ ）立即上前阻止鲁某的行为（√）寻求老师的帮助（3）鲁某缺少能够正确引领他的朋友，沾染了一些不良习惯；我不能接受他欺负同学的理由，因为欺负同学是不对的。2.\n（1）校园欺凌；害怕。（2）新转学来的，不能接受。（3）告诉老师或者家长，必要时也可以报警。（4）立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
