四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.张玲检查卫生时发现王晓负责的区域还有纸屑，就（ ）王晓工作不认真。A.夸奖B.夸赞C.指责D.说明2.下面不是重阳节的别称的是（ ）。A.双九节B.中秋节C.茱萸节D.老人节3.下列属于伤害朋友之间友谊的不合理要求是（ ）。A.让朋友帮自己搬东西B.朋友遇到困难时主动伸手C.借朋友作业抄袭D.批评朋友犯的错误4.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）。A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票5.下面不是民间艺术的是（ ）。A.泥人张的泥人\nB.杨柳青的年画C.吴道子的画D.广东的舞狮6.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友理由的是（ ）。A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步7.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（ ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出8.自己说话算数只能靠（ ）。A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果9.哪一物品来自于工业生产（ ）。A.面包B.木材C.冰箱10.下列属于合理要求的是（ ）。A.买生活必需品B.价格过于昂贵的名牌产品C.购买过量的游戏卡\n二.填空题(共10题，共48分)1.写出一个你所熟知的传统节日以及这个节日所特有的风俗。传统节日：（ ） 风俗：（ ）2.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己（ ）的行为，我们要有（ ）意识，维护自身（ ）。3.说到做到是一个人（ ）的重要标志。一旦对他人（ ），就要想办法尽力完成。4.每个地方都有各自的（ ），都有值得骄傲的（ ），我们应该互相尊重、（ ）、（ ）。我们高密就有独特的高密文化，“高密三绝”，它们分别是（ ）、（ ）、（ ）。5.我们不仅要对别人（ ），也要对自己（ ）。6.（ ）不得对消费者进行侮辱、诽谤，不得搜查消费者的身体其携带的物品，不得侵犯消费者的（ ）。7.购买食品时，要记得看（ ）和（ ），尽量购买绿色、天然的产品。8.学会克制，根据实际需求（ ）消费，是拥有（ ）的重要条件。9.东北的“（ ）”很受老百姓的欢迎。10.我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢（ ）付出的辛勤劳动。三.判断题(共10题，共20分)1.多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ）2.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。（ ）3.在校外受到欺负要采取果断措施，保护自己。（ ）4.立木为信是诚信的故事。（ ）5.在购物的过程中，我们如果遇到一些侵害自己权益的行为时，只要不是大问题，不必存在什么维权意识，谁做生意也不容易。（ ）6.端午节传说是为了纪念古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）7.放鞭炮的习俗不应该保留，应该在全国范围全面禁止。（ ）8.一些爱保证的同学总是忘记自己的承诺，不按时完成任务。（ ）9.购买的东西质量若有问题，我们一定要找到商家更换或退货，不能忍气吞声。（ ）10.节约食物拒绝浪费既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源。（ ）四.连线题(共1题，共12分)\n1.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？五.简答题(共5题，共33分)1.农业有什么作用？2.请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。\n3.在你的家乡，有哪些风俗与尊老、敬老有关？4.买的东西在保质期内坏了，营业员不换。怎么办？5.家乡发展了，你发现有些农田上违规盖上了房屋设施，你应该怎么办？六.辨析题(共2题，共18分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？\n2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共15分)1.材料分析题。材料二："泥人张"是北方流传的一派民间美名。"泥人张"创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。（1）材料一如图（1）可以看出小女孩妈妈怎么样？说话不算数有哪些坏处？\n（2）材料一如图（2）他们怎么样了？如果图中穿红色衣服的小孩欺负穿蓝色衣服的小孩，请写出他的欺负行为？（写出2点即可）（3）什么是民间艺术的重要组成部分？（写出3点即可）面对”泥人张”的衰竭，又应该怎么做？八.综合题(共3题，共31分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。2.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方法摆脱烦恼，阅读下面资料。回答问题。他上六年级，我们是在打球的时候认识的，第一次他向我要了五元钱，答应还我，我就给了，可后来他不仅没还，还不断跟我要钱，我每次让他还钱，他就扬起拳头要揍我。总是这样下去，我的零花钱很快就没有了。问题：你有什么好的方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？3.各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（1）我们小组调查的浪费现象是（ ）方面的。（2）我们看到的现象：（ ）。（3）这些浪费行为的危害：（ ）。（4）产生这些浪费行为的原因：（ ）。\n（5）关于减少这些浪费，我们的建议：（ ）。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.A二.填空题1.端午节；戴香包、吃粽子、赛龙舟2.权益；维权；合法权益3.诚实守信；做出保证4.特色；文化；相互理解；相互包容；剪纸；扑灰年画；泥塑5.说话算数；说话算数6.经营者；人身自由7.生产日期；保质期8.合理；健康生活9.二人转10.种田人三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.农业是我们衣食住行用的主要来源，它解决了人类吃饭、穿衣、居所、出行等生活基本问题。2.北京——京韵大鼓； 天津——杨柳青年画广东——舞狮； 江西——景德镇瓷器陕西——华县皮影； 江苏——苏州刺绣四川——变脸； 山西——得胜鼓甘肃——香包制作； 新疆维吾尔——木卡姆艺术3.示例：在我的家乡，寿星要吃“长寿面”，面条绵长，表示长寿。晚上则安排酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。4.拿着购物小票对照商品单要求售货员调换；如果售货员不换拨打12315向消费者协会举报或者投诉，还可以向人民法院起诉等。5.向上级有关部门写信反映，提出违规建筑造成的负面影响和建议。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。\n七.材料题1.（1）小女孩的妈妈说话不算数，这样会给孩子带来负面影响，可能孩子也会说话不算话，而且会伤害妈妈在孩子心里的形象；（2）材料二中的小孩儿他们之间发生了冲突，蓝颜色衣服的孩子揪扯红颜色衣服的小孩，而且还要摔打红颜色衣服的小孩；（3）民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术和民间手工艺都是民间艺术的重要组成部分；面对民间艺术的衰竭，我们应该宣传和继承民间艺术，大力呼吁保护民间艺术。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.我会给被欺负的同学提出以下建议：①要认识到害怕报复的想法是错误的。②可以请同学主持公道，也可以向老师请求保护。③可以找自己的家长帮助解决求助。3.关于节约用水；洗手或洗菜时不关水龙头，让水一直流着。出门之前，或接待客人未关水龙头，学校自来水管坏了，未及时修理等。这些浪费行为的危害是增加开支，不利于国家社会的可持续发展等。责任心、节俭意识不强。从我做起，从小事做起，养成勤俭节约的好习惯，不浪费一滴水、一粒粮食。
