四年级下册道德与法治《期中测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）不是浪费。A.同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食2.下面哪个同学的行为更容易交到朋友？（ ）A.看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话B.凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C.雅丽总是帮助新转来的农村同学3.下面这个标志是（ ）。A.中国环境标志产品认证B.绿色食品标志C.中国效能标志4.我们（ ）说到做到的人。A.敬佩\nB.鄙视C.唾弃5.怎样才能交到朋友呢？（ ）A.淘气、任性B.自私、小气C.有礼貌知谦让6.同学之间发生冲突，无法自己解决时，可行的方法是（ ）。A.请人调解 解决冲突B.拉帮结伙 战胜对方C.暂时忍受 以后报复7.下列说法正确的是（ ）。A.买东西不节制，超过预算也要买B.信用卡可以透支，所以花钱可以随便花，不用担心没有储蓄C.按实际需要来购买，做到有计划的消费8.很多浪费行为是我们错误的想法导致的，比如（ ）。A.小丽认为，浪费行为的人多着呢，我自己节约没用。B.小玲认为，在饭店请客，要按需点餐，免得吃不完。C.小华认为，保质期短的食品，即便是搞促销，我们也可以尽量少买些。9.王凯答应周六和同学－起去公园玩，但因家中有急事走不开，事后，王凯应该：（ ）。A.不当一回事，反正是小事。B.从此不再对同学许诺C.主动向同学解释、道歉，以得到同学的谅解D.同学如果问，就找个借口应付下\n10.在超市新买的水彩笔不能出水，应该怎么办呢？（ ）A.自认倒霉B.重新购买C.要求超市退换二.填空题(共10题，共34分)1.《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，消费者有权索要（ ），因此，购买商品、接受劳务时一定要索要（ ）。2.在我们身边存在这各种各样的（ ）。只有正确认识（ ），才能更好地（ ）。3.在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己权益的行为，我们要有（ ）维护自身合法权益。4.校园生活充满快乐，但也会出现一些（ ），在我们的身边存在着（ ）的冲突。5.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。6.说话算数是人的一种重要（ ）。7.在校内受到欺负可以请同学主持公道，也可以向（ ）请求保护。8.在购物过程中，我们可以通过一些方式来避免购物带来的（ ）和（ ）。9.在平时生活中，我们要逐渐养成（ ）的良好习惯。10.世界上没有完全相同的两片叶子，每一位同学就像树上的叶子，有很多相同点，可又（ ），每个人都有自己的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.所有商品包装上一般只有有厂名厂址、使用说明、生产日期这些商品信息。（ ）2.在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。（ ）3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。（ ）4.对他人做出保证就要想办法尽力完成。 （ ）5.“由俭入奢易，由奢入俭难”提醒我们要学会合理消费。（ ）6.我们应该有些储蓄，而不应该盲目地超前消费。（ ）7.购买学习的用品闲置不用也是浪费。（ ）8.遇到校外欺负我们的人时，要见机行事，可以先妥协再事后报警。（ ）9.食品只要吃着香，就可以买着吃。（ ）10.和家人之间可以不守信用。（ ）四.连线题(共1题，共12分)1.连一连。\n五.简答题(共5题，共33分)1.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？2.自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？3.放学以后，你想买一瓶牛奶喝，你觉得应该看清包装上的哪些内容，才能放心购买？4.生活中，我们如何做一个文明的顾客？5.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。六.辨析题(共2题，共10分)1.有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？2.课间，我在学校内被高年级刘明踢打，事后，我快步跑进教室准备上课。这样做对吗？应该怎样做？七.材料题(共1题，共8分)1.曾子的妻子要到集市上去，她的孩子跟在后面，哭哭啼啼地闹着也要去。她就哄孩子说：“你回去，等我回来了杀猪给你吃。”妻子刚从集市回来，曾子就要去抓猪准备杀掉它。妻子制止他说：“我只不过是和小孩子说着玩罢了，你怎么当成真了呢？”曾子说：“和小孩子是不能随便开玩笑的。他们没有分辩的能力，都是效仿着父母的样子做事，听父母的指教成人的。现在你欺骗他，这是教孩子学骗人啊！做母亲的欺骗孩子，孩子也就不会相信他的母亲。这不是教育孩子的办法呀！”说完，他就把猪杀了，真的让孩子吃上了猪肉。（1）这个故事告诉我们什么道理？（2）你生活中有说话算数的人吗？跟大家讲讲他们的故事吧。\n八.综合题(共3题，共18分)1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：2.认真看漫画，思考下面的问题并作答。 （1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？3.从水、电、气、衣物、文具等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计两条宣传标语。参考答案一.选择题\n1.C2.C3.A4.A5.C6.A7.C8.A9.C10.C二.填空题1.发票；发票2.冲突；产生冲突的原因；解决冲突3.维权意识4.冲突；各种各样5.文明；社会道德6.品质7.老师8.麻烦；纠纷9.说到做到10.各有不同；特点三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突2.①控制情绪保持冷静。②交换意见讲清道理。③换位思考理解他人。④商议办法和谐相处。⑤请人调节解决冲突。3.生产日期、保质期、是否是正规厂家的产品等。4.文明顾客的行为：买水果时，不能用手乱捏；不要随意拆开包装；不需要的商品要轻轻放回原位；文明顾客的语言有：您好、请、谢谢您等。5.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。六.辨析题1.不同意。因为每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目，所以我们不要忽视每一次的浪费。2.这样做不对，当我们在校园内受到欺负的时候，应该主动给请老师和同学帮忙，进行调解和沟通；如果沟通无果，可以利用法律来维权。七.材料题\n1.（1）曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。（2）生活中说话算数的人非常多，小明昨天放学答应帮我检查作业，今天来到学校，他第一件事就是放下书包，来检查我的作业。张琳的父母为了激励张琳做家务，就约定好每天都帮忙做一件家务就可以给她一个奖励，张琳养成了每天饭后洗碗的习惯。八.综合题1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。2.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。3.水是生命之源！新三年，旧三年，缝缝补补又三年。
