一个大，一个小，一个苹果一颗枣。yíɡèdàyíɡèxiǎoyíɡèpínɡɡuǒyìkēzǎo旧知回顾一个大，一个小，一头黄牛一只猫。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāo
在之前的课文中，我们已经知道了什么是大，什么是小。这篇课文的“大还是小”又会教会我们什么呢？
1.认识“时、候”等11个生字和双人旁等2个偏旁。会写“自、己、衣”3个字。（重点）2.能正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我”矛盾的内心世界。（重点）3.结合自己的生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己很小。学习目标
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，边读边思考：什么时候“我”觉得自己很大，什么时候“我”觉得自己很小呢？点击听朗读初读课文
朗读指导有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。yǒushíhouwǎjuédezìjǐhěndàwǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà12试着找出这两段话中读轻声的字，重点读一读。
我会认shí时日字旁的字大多和时间有关。早晨中午傍晚古时候，人们是以太阳在天空中的位置来判断时间的。
我会认hòu候时候等候“候”字除了表示时节的意思外，还有等待，问候之意。如：等候，问候等。
我会认我觉得小明唱歌非常好听。juéde“觉得”指产生某种感觉，通常可以用这个词语来表达对某一事物的感受，如：我觉得……
我会认我们要学会自己的事情自己做。zìjǐ“自己”是一个人称代词，指的是说话者本人。
hěn很我会认双人旁得很妈妈做的菜很好吃。很：非常。
我会认仔细看图，你能猜出这是一个什么字呢？穿（chuān）“穿”字上面是一个“穴”，象征野兽居住的洞，下面是“牙”，象征野兽用自己的牙来挖洞，“穿”有凿通、凿穿的意思。
我会认衣服yīfu最上面的形状就像衣服的领口。左右两条线就像是张开的袖口。底下的一条线就像衣服的下摆。
我会写书写指导：整个字的中心落在田字格的正中，竖提在竖中线的左侧，第三笔撇和最后一笔捺要舒展。衣服笔画：
随堂演练我能准确地读出下面的词语。时候觉得自己很大穿衣服注意读好词语中的轻声。
课文解读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。yǒushíhouwǎjuédezìjǐhěndàwǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà12课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？
穿衣服chuānyīfujìxiédài系鞋带能自己动手穿衣服、系鞋带，真棒！
拓展延伸什么时候你觉得自己很大呢？……我自己________的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。我够不到门铃的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。yǒushíhouwǎjuédezìjǐhěnxiǎo34wǒɡòubúdàoménlíngdeshíhouwǒtīnɡdàoléi朗读指导shēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo这两段读的时候应该用什么语气呢？
有时候，我觉得自己很小。课文解读yǒushíhouwǎjuédezìjǐhěnxiǎo第1、2自然段中，小朋友觉得自己很大，现在小朋友又觉得自己很小，这是为什么呢？
wǒɡòubúdàoànniǔdeshíhou我够不到按钮的时候，我觉得自己________。wǒjuédezìjǐ很小你们有够不到按钮的时候吗？当时是什么心情？
的时候，我觉得自己______。deshíhouwǒjuédezìjǐ我听到雷声喊妈妈wǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑ很小听到雷声的时候你是什么感觉？
拓展延伸什么时候你觉得自己很小呢？……我要________的时候，我觉得自己很小。
课文解读有时候，我希望自己不要长大。更多的时候，我盼着自己快点儿长大。yǒushíhouwǎxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà56ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnrzhǎnɡdà“我”是想快点儿长大，还是不想快点儿长大呢？
kuài快我会认竖心旁怕、怪、惊、……竖心旁的字有很多和心情有关，“快”也可以表示愉快、高兴的意思，在文中则表示时间短、迅速。
我会写书写指导：整个字要写得横平竖直，中间几横之间的间距要均匀，中间的两横不连着右边的竖。自己笔画：
我会写书写指导：整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转，注意竖弯钩的竖不要出头。自己笔画：
我会写书写指导：“门”字的第一笔先写点，横折钩要平直，略长于左边的竖。门口笔画：
讨论交流你想不想快点长大呢？如果你想快点长大，说出你的理由，如果你不想快点长大，也把你的理由说给大家听听吧。
课后练习一、我会读一读，放气球。时觉快穿很服
课后练习二、正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下，你“大还是小”。交流的时候试着用“觉得”“很”这些字词说句子。
