小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.谁是文明消费者（ ）。A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟2.下列属于节约行为的是（ ）。A.本子写了几个字就扔掉B.离家出门关灯C.丢了橡皮弄坏铅笔3.下列属于朋友之间不合理要求的是（ ）。A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密4.下列属于产生冲突原因的是（ ）。A.不遵守上下楼梯规则B.待人谦逊有礼C.讲文明懂礼貌5.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（ ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食\nD.名牌包包6.阅览室里大家正在（ ），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌7.当同学获奖时，你应该（ ）。A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话8.应该提倡的消费观念是（ ）。A.攀比B.因需而购C.过度消费D.便宜就好9.一旦对他人做出保证，我们可以（ ）。A.先过完瘾再说B.想办法尽力完成C.做自己感兴趣的事，忘了就算了10.购物时，正确的做法是（ ）。A.尽量选择正规厂家产品，索要小票等B.选择便宜的许多人都买的C.到熟人家开的店里去买\nD.只要是自己需要的在哪儿都可以买二.填空题(共10题，共32分)1.（ ）是一个人诚实守信的重要标志，一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。2.关于诚信的成语有立木而信、（ ）、（ ）等。3.除了饮食方面的浪费，在我们身边还“（ ）”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有（ ）。 4.（ ）是对劳动者劳动成果的不尊重。5.“三无”产品就是指无（ ）、无生产日期和保质期、无（ ）的产品。6.有些时候我们会向朋友提出（ ）的要求，却并不知道，正是这些（ ）的要求，伤害了朋友之间的（ ）。7.（ ）是国家管理财政、征收税款的重要工具。8.我们敬佩（ ）的人，（ ）的人是得不到尊重的。9.当人们获得意外之财时，往往会毫不珍惜，（ ）。10.当我们在校外受到欺负时，我们要保持（ ），不要害怕。三.判断题(共10题，共20分)1.外包装是我们了解商品信息的重要途径。（ ）2.说到做到的人值得我们敬佩。（ ）3.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。 （ ）4.张勇听到好朋友说白己的房间很乱，他暗下决心要把房间收拾整齐，第二天起床后，张勇着急出门，把收拾房间的计划又搁置了。（ ）5.小华经常取笑小军的字写得像王八叉。（ ）6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（ ）7.我和同桌一旦发生冲突，我就找老师解决。（ ）8.消费者投诉电话是12315。（ ）9.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（ ）10.购物时遇到矛盾和问题时和商家大吵大闹。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.快乐连连看：一次性筷子 浪费电水龙头没有拧紧 浪费食物吃不了的饭菜倒掉 浪费木材没有关灯 浪费水资源\n五.简答题(共5题，共34分)1.你有帮助自己说话算数的妙招吗？写出来和大家分享―下。2.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？3.在生活中产生冲突，我们该采用哪些正确的方法化解冲突？4.在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费？请你说一说并说出解决办法。5.为了避免麻烦，购物时要注意些什么问题？六.辨析题(共2题，共14分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.班级要组织一场辩论会。辩论题目是：“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”说说你的观点，并说说你的理由。七.材料题(共1题，共8分)1.小华看到同学小明背了一个新书包，询问得知是国外的叔叔送的，价值不菲，他越看越喜欢，就回家央求父母买，但却得到了拒绝，小华非常气愤，当晚绝食抗议。（1）请你谈一谈，小华的做法合理吗？如果你是小华的父母你会怎么劝说他？（2）如果你也遇到了这种情况你会怎么做？八.综合题(共3题，共24分)1.认真看漫画，思考下面的问题并作答。\n （1）漫画中的船为什么会翻？（2）看了漫画，你认为该怎么和朋友相处呢？2.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？3.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。A同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。参考答案一.选择题\n1.B2.B3.A4.A5.A6.B7.B8.B9.B10.A二.填空题1.说到做到2.一诺千金；曾子杀猪3.潜伏；察觉4.浪费行为5.生产厂家；质量合格证6.不合理；不合理；友谊7.发票8.说到做到；不守信用9.挥霍使用10.冷静三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.首先要制定详细的计划，然后要严格按照计划执行，形成习惯。2.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。3.化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.浪费水：洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食：食物按需取，能吃多少取多少。5.看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品；购买东西时如有“三包”卡，一定要保存好，一遍维修和退换；购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。2.我的观点：要看秘密的内容是否有害于他人和社会。真正的好朋友是相互尊重，相互帮助的朋友，真正的好朋友不会向朋友提出不合理的要求，否则会因为这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。真正的好朋友是否为对方保密，需要辨证对待，对于合理的不伤害他人和社会的秘密，我们可以为对方保密；对于不利于他人、社会的秘密，我们就不应该保密。七.材料题1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小华的做法不合理，如果我是小华的父母，会告诉他：书包的作用的用来装书本等学习用品的，实用就好，小学生不应该赶时髦，也不应该和别人攀比，学会克制，根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。（2）如果我遇到了这种情况，我会体贴父母，学习父母的辛苦，不提让父母为难的要求，量入为出，根据实际需求选择需要的生活学习用品。\n八.综合题1.（1）一个朋友自私吃独食，不给另一个吃，不懂得分享与合作的重要性，于是他们的友谊就破裂了，友谊的小船也就翻了。（2）我认为朋友之间相处应做到以下几点：认真诚相待，不虚情假意。彼此信任，打心底信任对方。相互尊重，做到“己所不欲，勿施于人”。患难与共。有福同享的不一定是朋友，有难同当才是朋友。要舍得分享，不要吝啬自己的付出。2.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）3.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。
