小学四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.当消费者的权利受到侵害时，可以拨打（ ）进行投诉。A.12345B.12315C.12308D.123062.下列（ ）名言告诉我们要讲做一个说话算数的人。A.人无信，无以立；诚待人，讲道义B.三人行，必有我师焉C.知识决定命运3.（ ）不是浪费。A.同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食4.打算早上六点起床去跑步，早上却觉得天气太冷不想起床，这时你会（ ）。A.继续睡觉B.克服困难，穿好衣服，起床跑步C.反正也没人监督，无所谓5.关于合理消费，下列哪种说法是正确的？（ ）A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说\nB.只穿名牌运动鞋C.合理开支，量入为出6.对于我们来说，购买下列物品属于合理消费的是（ ）。A.课本和文具B.高档手表C.进口零食D.名牌包包7.当产品出现问题时，消费者不应（ ）。A.要求更换产品B.要求退货C.要求赔礼道歉D.忍气吞声8.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信9.购物时，关于发票的说法，正确的是（ ）。A.只要商品质量可以，不需要发票B.索要发票有保障C.熟人开的店不要D.做生意的人也不容易就不要了10.关于浪费对我们的生活有无影响，同学们发生了争论。我认为浪费对我们的生活（ ）。\nA.有影响B.没有影响C.跟我无关，不关心二.填空题(共10题，共30分)1.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个（ ）的消费者。这既是必要的行为规范，也是（ ）要求。2.“由俭入奢易，（ ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。3.（ ），无以立；（ ），讲道义。4.被人欺负是痛苦的，如果我们不（ ），欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。5.在校外受到（ ）的时候，也需要果断采取措施，（ ）。6.学会和朋友（ ），友谊才能深厚长久。7.能否避免冲突的发生，往往取决于我们（ ）的方式，方式不同，（ ）也就不同。8.“由俭入奢易，（ ）。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。9.（ ），无以立；（ ），讲道义。10.说到做到是一个人（ ）的重要标志。三.判断题(共10题，共20分)1.新买的水彩笔没水了，你应该要求超市退换。（ ）2.“爱保证”的同学都是说话不算数的人。（ ）3.当朋友有困难时，我们要尽力帮助。（ ）4.捉弄同学不属于欺负行为。（ ）5.对自己说话算数只能靠自觉。（ ）6.网购既便宜又快捷，而且还安全。（ ）7.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。（ ）8.这是食品安全标志。（ ）9.选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是没有道理的。（ ）10.为了证明没有私自携带商家的东西，可以让他们搜身。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.下列这段话是雯雯的一次购物心得，请你连一连。购物是门大学问， 维权意识不能少。\n合格商品才能买， 几个要点该记牢。商家要选信誉好， 看清包装很重要。购物言行需文明， 消费别忘留发票。学会协商与投诉， 注意尊重和礼貌。五.简答题(共5题，共36分)1.举例说明你身边存在哪些浪费的现象。2.谈谈你对“由奢入俭难”的体会。养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现？3.算一算：我们做一个假设，假如我们班每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天浪费多少大米？一年共浪费多少？看看计算结果，你得到什么结论？4.你是否有过说话不算数的经历，当时你是怎么想的，怎么做的，选取印象最深刻的一段经历，写下来。事情的经过是这样的（ ）。我当时这样做是因为（ ）。下一次我会（ ）。5.商家是否有权搜查顾客的身体或背包？为什么？六.辨析题(共2题，共12分)1.现在生活条件好了，甲同学认为还应节俭，乙同学认为浪费点无所谓，要开个辩论会，你赞成谁的观点？说说你的理由。2.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共20分)1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？下面有三种解决矛盾的方法，试着填一填，然后把你最想用的办法选出来。\nA同学说：再忍一忍，他们快结束了！结果：（ ）。B同学说：怎么能在这里吃东西那！ 结果：（ ）。C同学说：请不要再阅览室里吃东西。结果：（ ）。你的选择是：（ ）,这也说明了一个道理：（ ）。2.说到做到是一个诚信的美德，在生活中，你有哪些这方面的经历?3.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.D8.A9.B10.A二.填空题1.文明；社会道德2.由奢入俭难3.人无信；诚待人4.抵抗5.欺负；保护自己6.相处7.处理矛盾；结果8.由奢入俭难9.人无信；诚待人10.诚实守信三.判断题1.√2.×3.√\n4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.洗完手不关水龙头；在食堂吃饭时剩菜剩饭；练习本一张没用完就翻页；用作业本折飞机等等。2.这句话的大致意思是说从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很难。这句话告诉我们要从小就学会克制，根据实际需求合理消费养成节俭的好习惯。3.①用50乘以班级人数得出一天浪费的大米数；用50乘以班级人数再乘以365得出一年共浪费的大米数。计算略②结论：我们每天浪费的粮食看起来不多，但日积月累却是一个很大的数目，所以我们不能忽视每天每次的浪费行为。4.打算和朋友一起外出游玩，但因在家看电视而耽误了时间，我和朋友说我生病了。害怕朋友生气，而不再和我一起玩耍和学习。诚实的告诉朋友自己忘记了，并表示道歉，下一次约会时要守时。5.商家无权搜查。因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。六.辨析题1.我赞成甲同学的观点。因为勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。无论什么时候，我们都要养成勤俭节约的好习惯。\n2.如果我的同学说话不算数，我会提醒我的同学，告诉他要诚实守信；如果他还不改正的话，我就找老师帮忙调解。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.他俩继续边吃边聊；产生冲突，发生口角；听从建议，能够改正；C；我们处理矛盾的方式不同，结果就不同。2.示例：在学习方面，我答应老师的事情就要努力完成；在家庭方面，我答案父母的事情也会按时完成；在同学们之间，我答应同学的也会去完成的。（答案具有开放性，学生可从多个角度中任选一两个进行表述即可。）3.做一个文明顾客。文明顾客的语言：“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”文明顾客的行为：不需要的商品放回原位；不随意拆物品的包装；轻拿轻放。（答案符合题意即可）
