部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在与人交往的过程中，出现摩擦或矛盾时，我们应该（ ）。A.不搭理对方B.换位思考，积极地去解决C.激化矛盾，让对方让步2.同学获得书法比赛第一名，我不应该说（ ）。A.你真棒！你是我们班的骄傲！B.祝贺你获得了第一名，好练习，将来成为书法大师！C.这有什么了不起的，我如果参加，你哪有机会赢啊！3.螃蟹是农业中的（ ）。A.种植业B.畜牧业C.渔业4.下列哪一行为不是学校中的欺负行为（ ）。A.故意地推撞踢打同学B.挑拨是非排挤同学C.互相帮助5.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（ ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出6.关于浪费，下面哪个观点正确？（ ）\nA.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的B.观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系7.新买的水彩笔没水了，你应该（ ）。A.自认倒霉B.买新的C.要求超市退换8.同学们都夸李猛人缘好，李猛人缘好的原因有可能是（ ）。A.与人为善，朋友多B.力气大，大家都怕他C.敢上课时看小说，有人佩服他9.对于家乡的风俗习惯的认识正确的是（ ）。A.所有风俗习惯都是好的B.所有的风俗习惯都在继承C.对风俗习惯应适当的取舍10.下列食品来自渔业的是（ ）。A.米饭B.面C.鱼虾D.青菜二.填空题(共10题，共34分)1.（ ）更是对劳动者劳动成果的不尊重。2.（ ）是一个人诚实守信的标志，一旦对他人做出保证，就要（ ）。\n3.很多（ ）行为是我们错误的想法导致的。4.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。5.购物是门大学问，几个要点该牢记。（ ）商品才能买，看清包装很重要。商家要选（ ）好，消费别忘留发票。6.民间艺术包括：民间文学、民间（ ）、民间（ ）、民间（ ）、民间手工艺等。7.在商店、超市购物消费时，我们一定要有向商家索要（ ）的好习惯。8.说话不算数不仅会对别人造成（ ），也会对自己造成（ ）。9.（ ）在每年的5月1日，这一天，我们对有（ ）的劳动者进行表彰。10.学会（ ），根据实际需求合理消费是拥有（ ）的重要条件。三.判断题(共10题，共20分)1.因为农民的收入低，干脏活累活，所以他们的地位最低。（ ）2.农历五月十五是端午节。它是为了纪念爱国诗人屈原而产生的。（ ）3.大米的种植过程，应该是①插秧②育秧③田间管理④碾米⑤收割。（ ）4.购买商品的，只要能够买得起，就应该购买最贵的。（ ）5.我国是一个农业大国，我国非常重视农业。（ ）6.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（ ）7.我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。（ ）8.说起来容易，做起来难，所以做不到也没事。（ ）9.买水果的时候用手乱捏是不文明现象。（ ）10.厨师比服务员的职业要高贵。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.我会连。 人民的卫士 教师白衣天使 邮递员人类灵魂工程师 武警战士绿衣天使 医务工作者五.简答题(共5题，共31分)1.避免冲突有办法，你知道其中的哪些办法呢？至少例举两种写下来。2.问一问你的爸爸妈妈上学时，他们学习的课程与我们现在学习的课程有什么发展变化？你感受到了什么？\n3.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？4.我们每个人都渴望交到朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？5.买东西有哪些学问？六.辨析题(共2题，共16分)1.你觉得下面这些买东西的习惯好吗？看到这些行为，你的感觉是什么？我应该对他们说些什么？2.看到这么多“中国制造”，李亚感到很自豪。老师告诉他，“中国制造”固然值得骄傲，但这还不够，更需要“中国创造”。为什么更需要“中国创造”？七.材料题(共1题，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？八.综合题(共3题，共20分)1.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?2.想一想：自己有过受欺负或者欺负他人的行为吗？假如受到过欺负，你是怎么应对的呢？如果欺负过别人，你有没有道歉请求原谅呢？3.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。参考答案一.选择题\n1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.C8.A9.C10.C二.填空题1.浪费行为2.说到做到；想办法尽力完成3.浪费4.农民5.合格；信誉6.音乐；舞蹈；美术7.发票8.伤害；伤害9.“五一”国际劳动节；突出贡献10.克制；健康生活三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.交换意见，讲清道理；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。言之有理即可。2.从爸爸妈妈口中了解到，他们上学时，书籍简单，课外读物都很少，更谈不上有课程解析什么的。现在，我们不仅书本制作精美，文字清晰，还有很多的课程解析书籍。从而我感受到家乡的教育事业发展很快，我们这一代正享受着很好的教育资源。因此，我们要珍惜，好好学习，将来报效祖国。（言之有理即可得分）3.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处⑤请人调节，解决冲突4.没有用真心待人，没有包容；总是喜欢发脾气；爱说大话、空话；太计较；喜欢提一些不合理的要求；妒忌等。5.货比三家、查看防伪标识、检查商品的主要信息、合理消费。六.辨析题1.（1）我觉得不是买东西的好习惯。（2）我的感觉是他们的行为很不文明。（3）我应该对他们说，你们这样做给售货员造成了麻烦，给商店和顾客造成了损失。\n2.中国制造指的是在中国造出来的商品（技术可能是从外面传进中国的）也就是不是中国自主研发的，它的核心是加工；创造指的是技术是中国自己的，也就是中国自主研发的，核心是设计，有版权。七.材料题1.①要保持冷静，不要害怕。②观察周围环境，寻找脱身方法。③向路过的大人求助。④可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。八.综合题1.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。2.示例：有一次，同桌的笔掉地上了，我不小心给他踩坏了，他让我赔，我说：“谁让你的笔掉地上的？不掉地上我会踩到吗？”我们越吵越凶，最后了打起来。老师把我们叫到办公室，让我们反思自己的行为，我认识到自己太冲动了，遇到问题，应该冷静的和同桌交换意见，商议解决的方法，不能解决找同学或老师帮忙。最终，我和同桌互相道歉，也都原谅了对方。3.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。
