部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个顾客的行为不够文明？（ ）A.李明：请帮我拿个文具盒吧B.张华：把不需要的商品放回原位C.王红：用手捏捏，挑选结实的水果D.刘英：反复观看商标、外包装、说明书2.如果有高年级同学在放学回家的路上向你收“保护费”，还威胁不准说出去，你该（ ）。A.乖乖给钱B.先讲道理，再想办法脱身去报告C.先打架再说D.先给他，再找比我小的同学抢回来3.下列不属于诚信的名言的是（ ）。A.立木为信B.一诺千金C.守株待兔4.凝聚人心，增强正能量的事业（ ）。A.教育事业B.公益事业5.下面不是重阳节的别称的是（ ）。A.双九节B.中秋节C.茱萸节\nD.老人节6.怎样才能交到朋友呢？（ ）A.淘气、任性B.自私、小气C.有礼貌知谦让7.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（ ）。A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法D.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警8.下列行为错误的是（ ）。A.我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B.小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C.小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料9.在生活中，我们要学会克制自己的欲望，根据家庭生活的实际需求合理消费，其中，（ ），进行有计划的消费，就是一种健康的消费观。A.量入为出B.入不敷出10.哪种行为是错误的?（ ）A.到饭店吃饭时，我怎么方便怎么来，可以对服务员呼来喝去B.我会把吃完的泡泡糖吐进糖纸里包起来再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些C.外卖小哥为我们提供服务时，我常常给他们一个微笑，道声谢谢二.填空题(共10题，共34分)\n1.学会（ ），根据实际需求合理消费，是拥有健康生活的重要条件。2.（ ）的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。3.在世界上有影响的“中国创造”有：（ ）、（ ）（ ）。4.产生冲突并不可怕，采用（ ），可以很好的（ ）5.（ ）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（ ）。6.学会克制，根据实际需求（ ）,是拥有（ ）的重要条件。7.民间艺术由（ ）创造，用来满足（ ）和（ ）的需求，表达人们的美好愿望。8.在我们身边存在着各种各样的冲突，只有正确认识产生冲突的（ ），才能更好的解决冲突。9.我们每天吃的粮食和蔬菜离不开（ ）的劳作。10.拜年是中国传统习俗，除了以往的拜年方式，又兴起了电话拜年、（ ）等方式。三.判断题(共10题，共20分)1.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。（ ）2.农业生产种类包括种植业，畜牧业和林业等。（ ）3.做事就要做大事，在平凡的岗位上做不出什么成绩。（ ）4.友谊总是给我们寒冷，让我们感受不到真情的存在。（ ）5.包装没有正规和不正规之分。（ ）6.家乡在发展中建设过程中遇到的问题，我们要回避。（ ）7.不浪费是大人们的事情，和我们小学生没关系。（ ）8.我国草原辽阔，适合畜牧业的发展。（ ）9.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。（ ）10.正规商品从商品包装上就能知道商品是否过期。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.寒假期间，明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游，增长了见识。在旅行途中，他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗？北京 杨柳青年画四川 变脸广东 京韵大鼓天津 皮影陕西华县 舞狮\n五.简答题(共5题，共28分)1.在校园里容易导致冲突的原因有哪些？2.你有什么想要的东西，说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。3.社区里有许多服务者，他们都做了些什么？你了解他们吗？4.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）5.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？六.辨析题(共2题，共10分)1.明天课外活动，小明说拿跳绳，小丽说拿羽毛球拍，“爱保证”说拿篮球，可第二天他却忘拿了，但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗？说说理由。2.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？七.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？八.综合题(共3题，共22分)1.请你从水、电、燃气等方面，以“反对浪费，提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传给大家。2.看图，回答问题。\n （1）请仔细看看这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买？为什么？（ ）。（2）在购物时还要注意些什么？保存购买商品时的“三包卡”，以便（ ）。购物时，要尽量选择（ ）。购买物品，接受服务时一定要索要（ ），是（ ）的凭证，也是国家（ ）的重要工具。3.举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?参考答案一.选择题1.C2.B\n3.C4.B5.B6.C7.A8.C9.A10.A二.填空题1.克制2.工业产品3.中国高铁；神舟系列飞船；天眼等4.合理的方法；解决5.农业；农业6.合理消费；健康生活7.劳动者；生活；审美8.原因9.农民10.网络拜年/短信拜年三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.不遵守学校的规则；做错了事情还强词夺理，拒绝道歉；处理矛盾的方式不当。2.我心愿是能够买一辆自行车，这在家庭开支中是合理的。3.他们为生活在社区里的人们提供了方便的生活和良好的服务，其中有的为社区清洁卫生服务，有的为社区安全服务，有的为社区文化生活服务等。如理发人员使人们变得更神气，文艺工作者给人们带来欢乐，服装加工店为人们做出合身的衣服，便民自行车修理店为人们解决了出行困难，废品回收站“变废为宝”，清洁工把大街小巷打扫得干干净净，社区保安和民警为大家的生活提供安全的保障，餐馆工作人员为人们提供可口的饭菜，等等。4.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。5.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证：也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因此。购买物品、接受服务时一定要索要发票。六.辨析题1.“爱保证”没有说到做到；虽然“爱保证”不是故意忘记，但是他没有尽力来完成这个事情，所以“爱保证”没有说到做到。2.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。七.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。八.综合题\n1.示例：随手关灯一小步，节约能源一大步；节约用水，利在当代，功在千秋；节约能源做得好，省钱省能又环保。2.第二种包装食品不能买。因为正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容。维修和退换；正规厂家的产品；发票；更换商品、保修商品、解决纠纷、索要赔偿；管理财政、征收税款3.示例：诚实的同学代表有：李小萌、张漠、刘华明；李小萌同学是我们班学习委员，每开负责检查我们的读书和作业情况，每次她都会如实将情况反馈给语文老师，有一次因为生病，她自己没能完成老师布置的作业，她也如实向老师说明了此事并表示在最短的时间内完成任务。在我们班也有个别同学是不诚实的，对于他们的名字就不再列举了，但他们不诚实的表现主要有在学习方面愚弄老师，在买东西方面也撒谎向家长要钱等，当然这只是个别现象。
