部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益？（ ）①高速路上随意从车内抛物②在医院注意不大声喧哗③在人行横道上摆摊卖菜④不在盲道上停放电动车A.①② B.②③ C.①③2.构建和谐的公共社会，需要我们做到（ ）。A.自私自利B.文明有礼C.相互埋怨3.在家庭生活中不可取的做法是（ ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.爸爸是一家之主，他说了算4.与父母之间发生了矛盾，应该（ ）。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流5.我们在公共生活空间（ ）。A.可以我行我素\nB.行为是公开的C.和私人生活空间一样6.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德7.1895年，清政府被迫与日本签订了《马关条约》。下列符合其内容的是（ ）。①割香港岛给日本②赔偿日本兵费白银2亿两③允许日本在通商口岸开设工厂A.①③ B.②③ C.①②③8.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。A.残疾人B.儿童C.老人9.公共设施不会出现在哪里？（ ）A.小区B.街头C.家里10.漫画《共享单车变私享单车》说明了（ ）。\n A.人民生活贫困，买不起私人自行车B.人们拥有充分的自由和权利C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系二.填空题(共10题，共44分)1.随着社会的发展，公共生活越来越（ ）。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决（ ），增加生活的（ ），丰富人生的（ ）。2.到了近代，清政府腐败无能，抱残守缺，实行（ ）的政策，国家逐渐走向衰败。3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互（ ）。4.红军在长征途中，穿越了被称为“（ ）”的茫茫草地，用顽强（ ）征服了人类生存极限。5.每个人既是文明礼貌的（ ）,也是和谐美好的（ ）。构建和谐的公共生活,需要我们做到（ ）。6.温馨有活力的社区是（ ）的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担（ ）。7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或（ ），对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣，破坏公共秩序（ ）。8.有的人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，侵犯了他人合法的（ ），严重的还会触犯法律。9.以（ ）为代表的中国共产党人在井冈山创建了第（ ）块农村革命根据地，开辟了“（ ），武装夺取政权”的道路。10.辛亥革命后革命党人大力移风易俗，比如比较典型的有（ ）、（ ）、（ ）等。三.判断题(共10题，共20分)\n1.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（ ）2.南京大屠杀死难者30万人。（ ）3.中国梦是一个具有深远意义的词语，与普通人关系不大。（ ）4.回望百年历史，我们的国家蒙受了空前的耻辱和欺凌，中国人民生活在水深火热之中。（ ）5.小国把爸爸妈妈给的零花钱都存下来留着买学习用品，因为他知道爸爸妈妈很辛苦。（ ）6.家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（ ）7.在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好！（ ）8.1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功。（ ）9.孙中山是伟大的革命先驱，死后葬在南京中山陵。（ ）10.在不影响正常通行的情况下，我们可以在消防通道内停车。（ ）四.连线题(共1题，共10分)1.我们不会忘记历史，也不会忘记屈辱。认真思考，对号入座。1839年3月 广州起义爆发1842年 虎门销烟1860年10月 《南京条约》1895年 英法联军烧毁圆明园1911年4月 《马关条约》五.简答题(共6题，共45分)1.我们可以用那些方式主动与家人交流？2.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）3.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？4.什么是家风？它的主要表现是什么？5.百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄们！他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，孕育形成了代代相传的革命精神。了解这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？6.如何与家人进行沟通？六.材料题(共1题，共10分)\n1.经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日？七.综合题(共2题，共16分)1.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？2.你知道哪个抗日英雄的故事？请写下来。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.C\n二.填空题1.丰富多彩；现实问题；乐趣；意义2.闭关锁国3.帮助4.死亡陷阱；意志5.践行者；受益者；文明有教养6.社会和谐；社区事务7.表扬；可耻8.公共权益9.毛泽东；一；农村包围城市10.剪发辫；禁缠足；禁鸦片三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题\n1.主动与家人交流，能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时，也要冷静下来，用心交流。2.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）3.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。4.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。5.分析：（1）通过查阅资料，了解这段历史，我感受到落后就要挨打，我们要学习英雄的感人事迹，努力学习长大为国家做贡献。（2）纪念英雄们的方式是：查阅有关书籍了解英雄事迹、参加演讲比赛、传承革命精神。6.沟通前：先了解父母真实想法。沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。六.材料题1.充分认识中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位和巨大贡献，充分认识中国人民抗日战争胜利为实现民族独立和人民解放奠定的重要基础，永远铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的艰苦卓绝斗争；牢记日本帝国主义侵略给权中国人民和世界人民造成的深重灾难。铭记历史，勿忘国耻。在这场战争中，中国人民展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，是永远激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。七.综合题\n1.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）2.我还知道抗日英雄王二小。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
