新课导入你们知道图片中这个砸缸的小朋友叫什么吗？马光先外后内，“口”的起笔在框外。
中国姓氏有很多，有些是单姓，有些是复姓。除了司马，还有诸葛、上官、欧阳、西门、宇文等都是复姓。知识锦囊
统编三语上·第八单元
人物简介司马光（1019-1086），北宋著名史学家、文学家、政治家。他主持编写了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
学习目标1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个生字。3.借助注释和结合生活实际，读懂句子意思，能用自己的话讲讲司马光的故事。4.通过和同学交流，初步了解文言文与现代文语言的不同。2.正确跟读课文。背诵课文。
初读课文这篇课文和我们之前所学的课文有什么不同？
文章篇幅较短；语言更简洁，一个字就代表一个意思，对人的称呼也仅用一个字表达；句子里语言顺序与现代文有所不同。
这是古代人写的文章，长度短短的，内容浅浅的，我们称之为“小古文”。
自由读读这篇小古文，碰到难懂的字多读几遍。
字词学习迸弃没持石击瓮跌皆chíwèngdiējiēbèngqìmò没méi（没有）mò（淹没）
知识锦囊瓮和缸都是装东西的容器，它们有什么不同？瓮：上面是收口缸：上面是敞口
朗读指导群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。借助标点和“魔法棒”，先在老师的带领下读一读，然后自己再读一读。
“读书百遍，其义自见”。我们已经读了好多遍课文，其中的意思你知道多少了呢？
①本文选自《宋史·司马光传》。②[庭]庭院。③[瓮]口小肚大的陶器。④[皆]全，都。⑤[光]指司马光。⑥[迸]涌出。要理解课文意思，我们还可以借助课文注释。
群儿戏于庭一群孩子在庭院里做游戏。这句话是什么意思？“庭”字先写外后写内。“广”要写得舒展，第三笔稍长。“廷”的最后一笔捺要舒展。
群儿戏于庭句中出现的一个“戏”字，可以通过把它组成一个词语来进行理解。我们把这样的方法叫做“组词法”。找找文中哪些字也能用“组词法”来知道它的意思？
群儿戏于庭在庭院里嬉戏，古人说成“戏于庭”。若是在田野里嬉戏，古人会说成“”。若是在庭院里学习呢，古人会说成“”。若是在教室里学习呢，古人会说成“”。戏于野学于庭学于堂
群儿戏于庭一群孩子在庭院里嬉戏，他们心情怎样？试着带着这种心情读一读句子。
一儿登瓮，足跌没水中。读完这一句，你知道了什么？一个小孩爬上瓮，失足跌落水缸中被水淹没。“登”字要写得上宽下窄，上部左低右高，右上两撇短而平行，捺从竖中线起笔。
众皆弃去其他的小孩都吓跑了。和司马光一起玩耍的其他小孩呢？
皆？迸？利用书本上的注释来理解字的意思，这种方法我们称为“注释法”。通过注释，我们还可以理解哪些字的意思？皆：全，都迸：涌出联系上下文理解字义。时间隔得久远，古人用词和我们略有不同，结合上下文可以更好地理解。谁能帮助解决难题？你是怎么知道字的意思的？
光持石击瓮破之“之”是什么意思？结合上文“持石击瓮”，击打的是瓮，所以，“之”指的是瓮。“持”字要写得左窄右宽，“寺”的第一横最短，第二横长，第三横略短，横画间距均等。
光持石击瓮破之若持石击“缸”破之，那么这“之”，就是“”。缸若有个调皮的孩子持石击“窗”破之，那么“之”，就是“”。窗若有个聪明的孩子持石击“核桃”破之，那么这“之”，就是“”。核桃“之”就是指前面的事物。
讨论交流司马光给你留下了什么样的印象？司马光很勇敢。因为他持石击瓮，救出伙伴。司马光很冷静。因为别人都吓跑了，他想出了救人的办法。司马光很有智慧。因为别人都不知该怎么办，他想出了救人的办法。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。三个“儿”意思一样吗？第一个“儿”指一群小孩子，后面两个“儿”都指登瓮落水的孩子。
“群”“众”都表示人多的意思，“群儿”和“众”一样吗？（“众”不包括司马光和落水的小孩。）整个字呈三角形。第一笔从竖中线上起笔，下部左边“人”小些，捺变点，右边的“人”大些。
朗读感悟群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。了解了大意，我们再来重温这个故事。
学习古文，我们可以通过多读、看注释、给一些字组词、联系上下文等方法帮助理解。
______戏于庭，______登瓮，足跌没水中。______皆弃去，______持石击瓮破之，水迸，______得活。群儿一儿众光儿指导背诵不看书，能补充完整吗？
群儿________，一儿______，______________。众_______，光______________，_________，儿______。戏于庭登瓮足跌没水中皆弃去持石击瓮破之水迸得活
不给提示，你能背诵下来吗？试试看吧。
根据“组词法”“注释法”“联系上下文法”，用自己的话说说课文的内容。
有一次，司马光和一群孩子在庭院嬉戏，一个小孩爬上瓮，失足落入水中。大家都吓跑了，只有司马光拿石头砸瓮，瓮破了，水一下子喷涌出来，落水的小孩得救了。
随堂练习一、下列说法正确的打“√”，错的打“×”。1.“足跌没水中”中的“没”读méi。（）2.“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。（）3.“群儿戏于庭”中的“群儿”指一群儿子。（）√××
二、下列句子中，停顿错误的是（）A.群儿/戏于庭B.足跌/没水中C.众皆弃/去D.光/持石/击瓮/破之C三、“足跌没水中”的意思是（）DA.站在水里，水没过脚。B.把脚伸进水里。C.脚上的鞋子掉进水里不见了。D.失足掉进了水里。
四、课内阅读。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.“庭”的意思是________，“群儿戏于庭”是说孩子们__________________。庭院在庭院里做游戏2.一儿登瓮的结果是“________________”。足跌没水中3.“光持石击瓮破之”中，“之”在这里指的是_____。这种做法的结果是“________”。瓮儿得活
