部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（ ）A.利用课余时间玩电子游戏B.一到家就看电视C.利用课余时间参加绘画小组2.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（ ）。A.自主意识的逐渐增减弱B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致C.会越来越依赖父母D.有时会与家人产生一些不愉快3.下列《朱子家训》中，（ ）则告诉我们要养成良好的生活习惯，特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰B.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；即昏便息，关锁门户，必亲自检点C.自奉必须简约，宴客切勿留连4.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（ ）A.坚持自己的意见决不动摇B.主动与父母沟通交流C.尊重父母，绝对服从父母D.回避矛盾，漠然置之5.妈妈是一名护士，经常上夜班，工作很辛苦，妈妈下班回到家，我会（ ）。\nA.抱怨妈妈陪我的时间少B.没什么反应C.给妈妈端一杯水，让妈妈休息一会儿D.缠着妈妈买东西6.下列不属于家庭责任的是（ ）。A.提高成绩B.赡养老人C.抚育子女D.感情交流7.优秀家风不是（ ）的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福8.作为子女，下列做法错误的是（ ）。A.努力学习，掌握知识，练就本领B.好好学习，只需要管好自己，不需要做家务C.加强自身的品德修养，做到自立自强9.以下不能更好的读懂彼此的心的方式是（ ）。A.相互理解B.主动交流常沟通C.保持沉默做自己\n10.下列关爱方式中，能让我们体会到亲情的是（ ）。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④二.填空题(共10题，共44分)1.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（ ）、一起（ ），同时发挥好“（ ）”的作用，和家人一起解决问题。2.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期（ ）中不断形成的家庭文化。3.当家人在感叹“（ ）”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在成长。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。4.尊重他人与自己的不同，也是（ ）。5.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。6.主动与家人交流，能增进相互的（ ）和（ ）。7.你家的家风是（ ）。8.“四心”沟通法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9.真诚的交流需要（ ）他人表达自己观点的权利。10.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（ ）的义务，子女对父母有（ ）的义务。三.判断题(共10题，共20分)1.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。”（ ）2.发生矛盾是因为父母他们不理解我，所以我总是会和他们吵。（ ）3.李明觉得爸爸现在还老听爷爷的话，真没出息。（ ）4.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（ ）5.奶奶做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。我要经常安慰她。（ ）6.家人的批评教育也是对我们的爱。（ ）7.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（ ）\n8.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（ ）9.弘扬和传承优秀家风，要从小事做起。（ ）10.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共35分)1.家风的主要表现形式有哪些？2.什么是家风？它的主要表现是什么？3.家人对我们的关爱方式有哪些，写写吧！4.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？今年你又长大一岁了，你想在哪些方面有所提高呢？5.优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？6.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）六.材料题(共1题，共8分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？七.综合题(共2题，共17分)1.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？\n儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？参考答案一.选择题1.C2.D\n3.B4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.C二.填空题1.讨论；商量；润滑剂2.世代相传；生活实践3.孩子长大了；学习；沟通；理解4.尊重自己5.勤俭持家；知书达理6.了解；理解7.尊老爱幼8.留心看；细心听；用心讲；耐心说9.尊重10.抚养教育；赡养扶助三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、段记忆，都是家风的载体。2.家风是指一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。3.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。4.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）我想在独立学习、厨艺等方面有所提高。（答案不唯一）5.①一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。②是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。6.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）六.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。七.综合题1.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。\n2.答：李豪应该去医院尽自己的能力照顾爸爸，替妈妈分担责任，在家里的时候，要管好自己的学习，学会自理自立，照顾并多陪陪爷爷奶奶，孝敬长辈，尽自己所能为家庭分担责任。（言之有理即可）
