部编版五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当爸爸妈妈意见不一致时，你可以（ ）。A.与双方沟通，当好“润滑剂”B.妈妈关心我，我要和妈妈保持一致C.爸爸太严厉，无论对错，我都不支持他2.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括（ ）。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结3.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（ ）。A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说B.跟爸爸较劲，据理力争C.爸爸说了算，我只能听爸爸的D.跟爸爸心平气和地谈一谈4.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）。①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②子女要告别依赖走向自立。③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经历挫折，才能获得成功\nA.①④ B.①③ C.①② D.②③④5.结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，对于母爱的“寸草心”理解正确的是（ ）。A.体现了母亲浓浓的爱B.母爱都体现在小事上C.母爱都体现在特殊的时刻6.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（ ）。A.坚持自己的观点B.理性面对，积极与父母沟通C.置之不理7.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（ ）。A.主动与父母有效沟通B.尊重父母，绝对服从C.坚持以自己意见为准D.回避矛盾，漠然置之8.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是（ ）。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问，顺其自然发展9.妈妈说：“你还小，家里的事情不用操心，只要学习好就行了。”我会（ ）。\nA.家里的事情什么也不干B.把学习搞好，让妈妈伺候我就是C.跟妈妈讲道理，主动帮忙D.不干正好，反正我还想玩10.家人之间产生小矛盾时，我们的做法错误的是（ ）。A.主动增进相互的了解与理解B.主动化解矛盾C.需要感性面对D.主动与家人交流二.填空题(共10题，共46分)1.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），这样有助于我们（ ）他人的意见。2.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱；（ ）标志着我们在逐渐长大。3.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求它需要所有家庭成员（ ）。4.家是我们生活的（ ）、情感的（ ）、精神的乐园。5.家里的事，同（ ）、共（ ）家庭生活会更和谐、更美满！6.生活中，我们留心观察、主动询问，尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份（ ）和（ ），并与他们一起撑起（ ）。7.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。8.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）；③在我家，（ ）。9.当家人意见（ ）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（ ）的作用，和家人一起解决问题。10.家里的事，（ ）、（ ），家庭生活会更和谐、更美满。\n三.判断题(共10题，共20分)1.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（ ）2.明知家人说的话没有道理，但他们是家长，我们也要顺从。（ ）3.在生活中，通过和谐、民主的方式，能够破坏我们的家园。（ ）4.每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全！”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。（ ）5.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（ ）6.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（ ）7.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（ ）8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。（ ）9.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（ ）10.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共41分)1.如何与家人进行沟通？2.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些？让我们体会到浓浓的亲情。3.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。4.你能说说吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害吗？为了提示人们远离毒品，请你设计一条宣传标语，提醒身边朋友和家人，远离毒品。5.你还有哪些宣传优秀家风的好创意？请试着写一写。6.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？六.材料题(共1题，共8分)1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？\n晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。七.综合题(共2题，共20分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？2.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.B5.A6.B7.A8.D9.C\n10.C二.填空题1.表述；了解2.高要求；独立和自主3.美好幸福；尽责出力4.港湾；归宿5.商议；承担6.关心；帮助；轻松；宽慰；我们的家7.家风8.我吃好了。去哪里，大约去多长时间。当天事情当天做，不能拖拉。9.不一致；润滑剂10.同商议；共承担三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.沟通前：先了解父母真实想法。\n沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。2.家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。3.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。4.危害：摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。标语：1、珍爱生命，拒绝毒品；2、防毒反毒，人人有责。5.家风演讲；制作宣传板报；显示优秀家训；网络传递家书等。6.第一问：互敬互爱。第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等。六.材料题1.宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。七.综合题1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
