部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“家风”是什么？有人说，“家风”是老老实实做人，踏踏实实做事；有人说，“家风”是勤俭节约；有人说“家风”是做事要坚持不懈；有人说，“家风”是遇到困难，不低头；有人说，“家风”是朴实诚恳……关于“家风”，下列说法不正确的是（ ）。A.是社会主义精神文明建设的具体体现B.传承了中华民族优秀的传统文化C.向社会传递了正能量。D.是中华文化走向世界的唯一途径。2.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（ ）。A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》3.小欣妈妈说：“最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意，那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的，以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢？”小欣妈妈的话说明了（ ）。A.我们在一天天长大，在言谈举止、行为表现方面发生了变化B.妈妈不喜欢小欣了C.小欣变得不听妈妈的话了D.小欣变坏了，也不爱学习了4.优秀家风不是（ ）的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐\nD.人民幸福5.为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们（ ）。①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②子女要告别依赖走向自立。③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经历挫折，才能获得成功A.①④ B.①③ C.①② D.②③④6.以下不能更好的读懂彼此的心的方式是（ ）。A.相互理解B.主动交流常沟通C.保持沉默做自己7.与父母之间发生了矛盾，应该（ ）。A.父母向我道歉B.不理他们C.主动与父母交流8.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己B.父母C.双方9.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任\nB.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚10.外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和《朱子家训》中的（ ）名言警句是相同的。A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒C.既昏便息，关锁门户，必亲自检点二.填空题(共10题，共42分)1.优秀家风中蕴含的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。2.我们要（ ）与家人交流沟通，让自己（ ）的需求和做法得到他们的理解。3.（ ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在成长。5.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在（ ）。我们和他们之间的相互（ ）和（ ）最为重要。6.与父母主动沟通需要讲究（ ），注意（ ）。7.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。8.家是我们（ ）的港湾、（ ）的归宿、（ ）的乐园。9.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。10.生活中，我们留心（ ）、主动询问，尽力关心和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（ ）2.主动与家人交流，能增进相互之间的了解与理解。（ ）3.祖父母都承担着抚养孩子、照顾老人的责任。（ ）4.我们渐渐长大了，家长不应该管我们了。（ ）5.与家人发生矛盾是不正常的。（ ）6.我们只要好好学习就行了，不必做家务。（ ）7.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（ ）\n8.《朱子家训》教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（ ）9.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（ ）10.我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共25分)1.对于优秀家风你知道哪些内容？2.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（ ）。3.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？4.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？5.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活？6.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”\n妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共18分)1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。（ ）我会和他们吵架，摔东西。（ ）站在对方的角度想一想。（ ）努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）2.“业界红人爸爸”张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？参考答案\n一.选择题1.D2.A3.A4.D5.B6.C7.C8.B9.B10.A二.填空题1.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法2.主动；合理3.家风4.学习5.学习；成长；沟通；理解6.技巧；方式方法7.小事；自身8.生活；情感；精神9.风尚10.观察；帮助三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.良好的家风，要有互相帮助、团结与共的精神；良好的家风是要吃苦耐劳；良好的家风是有规矩的，是为国家、集体着想的；良好的家风是诚实守信，崇尚道德；良好的家风是勤劳节俭、自强自立；良好的家风是和人友好相处、家庭民主公正；良好的家风是尊老爱幼，与人为善。2.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）3.勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。4.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。5.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。6.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题\n1.（√）（ ）（√）（√）（√）2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。
