2022六年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，总体上（ ）。A.解决了温饱问题B.跟其他国家还相差很远C.实现了小康D.还处在贫穷落后的状态2.下列关于公民的基本义务，错误的是（ ）。A.公民的基本义务有纳税、服兵役、维护祖国安全荣誉和利益等B.公民履行的义务也包括不做法律禁止做的事情C.公民不履行义务，会受到道德的谴责，但不必承担法律责任3.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务。我国将（ ）设立为国家宪法日。A.12月4日B.12月5日C.12月6日4.“王某某破坏路灯被公安机关拘留。“这件事对应的是中华人民共和国宪法的（ ）。A.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯B.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯C.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务5.有人将“不发言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”，以“吃瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种不关已、不发表意见仅围观的状态。作为公民，在社会生活尤其是政治生活中不能只作“吃瓜群众”，这是因为（ ）。A.中华人民共和国的一切权力属于人民\nB.公民有关心国家和社会并履行义务的责任C.提高公民意识能够消除社会各种矛盾冲突D.政治生活的内容与每个人的切身利益息息相关6.（ ）明确规定:每年农历九月初九为老年节。A.《中华人民共和国老年人权益保障法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》D.《中华人民共和国合同法》7.（ ）身份与国家密切相关，标志着个人作为国家成员的资格。A.人民B.公民C.永久居民8.为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，制定了（ ）。A.中华人民共和国物权法B.中华人民共和国继承法C.中华人民共和国刑法9.小明的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日，也不发加班费。这涉及到公民（ ）的基本权利。A.平等权B.休息权C.物质帮助权10.在公共场所，下列说法正确的是（ ）。A.可以随地吐痰B.要爱护公物，保护环境\nC.可以大声喧哗D.排队时，可以插队二.填空题(共10题，共46分)1.权利不是绝对的，而是有（ ）的。宪法规定，公民在行使权利的时候，不得损害（ ）的、（ ）的、（ ）的利益和他人的（ ）的自由和权利。2.每个公民唯一的、终身不变的身份代码是（ ）。它由（ ）位数字组成。中国的公民刘林26周岁，身份证有效期限是（ ）年。3.（ ）关乎中国教育事业的发展。全面提高（ ）质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。4.2017年国家宪法日主题:学习贯彻党的（ ），维护宪法权威。5.宪法是国家的（ ），规定国家和社会中（ ）、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。6.（ ）是国家的根本大法，是公民（ ）的保障书。7.国家设立宪法日一年只有（ ）。8.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了（ ）利益、（ ）利益和（ ）利益相结合的原则。9.国家为每个公民确定了公民（ ）—每个公民唯一的，终身不变身份代码。10.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（ ），（ ）维护自己的权利。如果经济困难，可以通过（ ），获得政府提供的免费法律服务。三.判断题(共10题，共20分)1.宪法是国家的根本法，所有法律都必须遵守宪法，所以其他法律就不是很重要，变得可有可无。（ ）2.彼得出生在中国，加入了英国国籍，但他仍然是中国公民。（ ）3.我国宪法保护公民享有的所有权利。 （ ）4.保护和促进人权，人人有责。（ ）5.刑法、民法等都是依据宪法制定的。（ ）6.我国将12月4日设立为国家宪法日。（ ）7.我们生活在法律中，法律就在我们的身边，时常与我们相伴。（ ）8.李奶奶生病了，他的儿子和女儿轮流照顾她。 （ ）9.宪法和其他法律没有区别。（ ）10.居民身份证的正面印有国徽和有效期限。（ ）四.连线题(共2题，共12分)\n1.下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。2.牵线搭桥。（请把下面的情景与对应的法律连起来）街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告 《中华人民共和国国歌法》工厂向河里排放污水导致鱼虾大量死亡 《中华人民共和国婚姻法》开学典礼上校长带领师生肃立，齐唱《义勇军进行曲》 《中华人民共和国广告法》王叔叔和刘阿姨谈恋爱，准备结婚 《中华人民共和国环境保护法》五.简答题(共5题，共30分)1.妈妈准备从化妆品公司订购一批产品在自家超市销售，双方即将签订一份合同。你会提醒妈妈注意哪些？2.说出公民身份号码的含义。3.国籍的取得方式有哪些？\n4.作为小学生，我们享有哪些权利？（至少列举出三种）5.作为一名小学生，法律规定了那些义务？六.辨析题(共1题，共8分)1.广场舞是一种人民群众喜国乐见的娱乐方式，但是我们也经常看到一些头于广场不那和谐的新用，比如，北京发生过一起“广场舞大妈袭警案”，居民孟某在住所门前播放广场舞音乐，居民因为扰民报警，孟某不听警察劝阻，将警察抓伤。有人说，大妈们有跳广场舞的权利。有人说，居民有不被噪音打扰的权利。（1）对于这两种说法，你怎么看？（2）你有什么解决广场舞问题的好建议吗？七.材料题(共1题，共12分)1.2018年12月4日是我国第十八个全国法制宣传日，也是我国第五个国家宪法日。其国家宪法日主题是“尊敬宪法,学习宪法,遵守宪法,维护宪法”。我校准备出一期有关宪法宣传的黑板报。请你参与进来，并完成下列任务。（1）（主动参与）假如你是参与者，请你围绕主题，至少写出两条合适的标语。（2）（观点辨析）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此，请你发表一下你的观点。八.综合题(共3题，共28分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？\n2.根据你的了解，说一说下列情景体现了我们的哪些权利。（1）我们每天按时到校上学，享有（ ）。（2）公民向学校领导提出建议，体现享有（ ）。（3）妈妈被选举为地方人民代表，体现她享有（ ）。（4）爸爸在一家上市公司工作，体现爸爸享有（ ）。（5）爷爷去世了，爸爸继承了他的财产，爸爸享有（ ）。3.请选择合适的答案把序号填在括号内。A.社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.国家保护和改善生活环境和生态环境C.公民的人格尊严不受侵犯D.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务（1）李老板向税务部门缴纳税款（ ）。（2）微博上谩骂同事，人民法院判决小亮公开赔礼道歉（ ）。（3）王某破坏路灯被公安机关拘留（ ）。（4）县政府投入资金植树造林（ ）。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.C9.B10.B二.填空题\n1.界限；国家；社会；集体；合法2.公民身份证号码；18；203.义务教育；义务教育4.十九大精神5.根本大法；最重要6.宪法；权利7.一天8.国家；集体；个人9.身份号码10.法律武器；依法维护；法律援助三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：2.如下：\n五.简答题1.买方和卖方名称，买卖商品的数量、质量，商品的价款，交货的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式等。2.第1-6位是地址码；第7-14位为出生日期码；第15-17位为顺序码；第18位为校验码；如果校验码为10，则用X代替。3.（1）以出生的方式取得国籍；（2）以申请加入的方式取得国籍。4.小学生享有国家规定的一切正当权利：受教育权、人身权、财产权、身体健康权、人格尊严权、隐私权、名誉权等。5.（1）学生有接受国家规定的义务教育的权利。（2）学生有权运用法律来维护自己的合法权益。（3）学生有权获得学校提供的在当前情况下好的教育。（4）学生有权得到人格的尊严和公平的对待。（5）学生有权对个人的隐私保密。（6）学生有权通过正常渠道表达自己的意见、建议。六.辨析题1.（1）两种说法都是正确的，但是广场舞大妈们行使权力的时候超出了界限，侵犯了居民的休息权；（2）广场舞大妈可以定时定点地跳广场舞，或者将音乐声音调低，不影响邻居即可。七.材料题1.（1）①树立宪法意识，维护宪法权威。②弘扬宪法精神，建设法治中国。（2）这种看法是错误的。宪法是我国的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有至高无上的权威。一切组织和个人都必须维护宪法权威。\n八.综合题1.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.受教育权；建议权；选举权和被选举权；劳动权；继承权3.D；C；A；B
