五年级下册道德与法治第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④ B.②③ C.①③ D.②④2.主动承担家务，正确的做法是（ ）。A.让妈妈帮我洗红领巾B.自己的事情自己做C.爷爷，快把我书包整理好，我要上学了3.（ ）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。A.家庭B.学校C.军队D.社区4.下列属于良好家风的是（ ）。①勤俭持家②尊老爱幼③爱国情怀A.①②③ B.①③ C.②③\n5.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己B.父母C.双方6.爷爷生病了，你应该怎么做（ ）。A.写完作业出去玩B.课余时间帮爸爸照顾爷爷C.置之不理7.在家庭生活中，不可取的做法是（ ）。A.勇于承担家庭责任B.同商议，共承担C.召开民族会议D.爸爸是一家之主，他说了算8.以下不能更好的读懂彼此的心的方式是（ ）。A.相互理解B.主动交流常沟通C.保持沉默做自己9.下面哪个现象属于良好家风（ ）。A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取10.长大的我们，是父母眼中的（ ）。A.不懂话的小刺猬\nB.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎二.填空题(共10题，共38分)1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。2.优秀家风体现在我们的（ ）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。3.在成长过程中，我们的（ ）逐渐发生了变化，很多事有了自己的（ ）。4.作为子女，（ ）、（ ），练就本领，加强自身的品德修养，做到（ ）就是对家人最大的精神安慰。5.拥有（ ）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和（ ），它需要所有（ ）尽责出力。6.随着年龄的增长和（ ）的逐渐增强，我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致，而发生不愉快。7.家风主要表现为家族代代恪守的（ ），其载体可以是一个词、一句话、（ ）、（ ）等。8.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力（ ）家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。9.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。10.家里的事，（ ）、（ ），家庭生活会更和谐、更美满。三.判断题(共10题，共20分)1.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（ ）2.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。（ ）3.传承优良家风是一件大事，与我们小学生无关。（ ）4.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（ ）5.与家人发生矛盾是不正常的。（ ）6.我们已经长大了，很多事自己可以做决定了。（ ）7.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（ ）8.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（ ）9.父母是大人，需要担当家庭责任；我们是小孩，不需要担当家庭责任。（ ）10.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（ ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯 细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题，共43分)1.当与家人产生矛盾的时候，你通常会采用什么样的态度和做法？2.我们主动与家人沟通的方式有哪些？3.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。4.你已经是五年级的学生了，这次的新冠肺炎疫情期间是不是让你自理自立的能力更强了，具体表现有哪些呢？（开动脑筋多写几条吧！）5.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？6.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？\n七.综合题(共2题，共10分)1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.B7.D8.C9.B10.A二.填空题1.共同愿望2.行为规范3.心理；想法4.努力学习；掌握知识；自立自强5.美好幸福；追求；家庭成员6.自主意识7.家训家规；一个故事；一段记忆8.关心和帮助9.世代相传；家庭文化10.同商议；共承担三.判断题1.√2.√\n3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.我会努力做到不与他们争吵，也不说过头话，避免激化矛盾。事后我会和他们说我的道理。我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。我会努力让自己平静下来。多想想他们平时对我的关心和爱护。付出的精力和时间……这样一想，就觉得不应该和他们大吵大闹了。2.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。3.①留心看②细心听③用心讲④耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）4.独立会做的事情多了。比如：①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）5.我们虽然年纪小，但是可以做一些力所能及的事情，比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。6.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。\n六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
