五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（ ）。A.坚持自己的观点B.理性面对，积极与父母沟通C.置之不理2.长大的我们，是父母眼中的（ ）。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎3.当家人之间发生矛盾时，我们不应该（ ）。A.帮助家人舒缓情绪B.引导家人看到对方优点C.和另一个人一起指责做错的一方4.周末，爸爸妈妈吃完饭，妈妈说：“我上去商场逛逛，买些家里的生活用品。”爸爸说：“很久没有回老家看望爷爷奶奶了，回去看望一下。”豆豆说：“天气这么好，我想去公园玩。”你认为豆豆一家该怎么办？（ ）①各做各的事，互不干涉②一家人开一个民主家庭会，讨论决定怎么做③可以先去看望爷爷奶奶，再去公园玩，回家的时候去商场买东西④站在妈妈一边，可以去商场买好吃\nA.①④ B.②③ C.①③ D.②④5.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。A.坚持自己的意见，与父母吵闹B.置之不理，不分辨C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾6.我们通过家风，向社会（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。A.传递正能量B.强调家的功能C.体现家庭的主导作用D.证明个人在家中的作用7.小亮很调皮，有时也会惹父母生气，但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?（ ）A.与父母交往时讲究技巧，会与父母沟通B.父母不是真心批评小亮的C.只要和父母说说好话就没事了8.今年春节恰逢新型冠状病毒传播，奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气，你觉得该怎样做才好?（ ）A.打电话责备爸爸妈妈不孝B.带着奶奶去找他们C.多叫几个亲戚来陪奶奶D.安慰奶奶，多带她了解情况9.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（ ）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。A.自己\nB.父母C.双方10.下列选项中，（ ）不是过好课余生活的做法。A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活B.如果我们对有的课余生活不感兴趣，即使它有意义、有价值也不能参加C.我们应做到合理规划课余生活，为了达到预期目标，可以制订详细的计划D.课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范二.填空题(共10题，共42分)1.父母对子女有抚养（ ）的义务；子女对父母有赡养（ ）的义务。2.高要求和常（ ）体现着家人对我们的爱；独立和（ ）标志着逐渐长大。3.我们通过家风，向社会传递（ ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。4.我们和家人之间的相互（ ）和理解最为重要。5.人们可以根据现有的（ ）和自己的需求，利用公共资源解决现实问题，增加生活乐趣，丰富（ ）。6.沟通前我们要先了解父母的（ ），沟通中可以选择彼此熟悉的（ ）。7.（ ）方能悦亲；（ ）方能帮亲。8.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在（ ）、（ ）、（ ）等方面会有所不同。9.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ），学会以积极的（ ）有效的（ ），主动将矛盾化解。10.在自主选择中，我们需要（ ）的意见，也要从自己的（ ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。三.判断题(共10题，共20分)1.优秀家风中蕴含着中华民族传统美德。（ ）2.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（ ）3.父母总是讲一些没用的废话，听不听都无所谓。（ ）4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。（ ）5.小明同学对妈妈的嘱咐关心很反感，有时还和家长抬杠。（ ）6.禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老人。（ ）7.妈妈说爸爸是男子汉要承担家里一切开支。（ ）8.父母对于我们的管教大于爱。（ ）\n9.因为我是家庭的“润滑剂”，所以我的主要任务就是解决矛盾。（ ）10.爸妈不在家，我可以无节制地看电视了。（ ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的 像阳光和火炉妈妈的爱是甜的 像鲜花妈妈的爱提清新的 像蜜糖妈妈的爱是宁静的 像森林中草地妈妈的爱是柔软的 像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的 像清风和细雨五.简答题(共6题，共44分)1.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。2.写一条你家的家风，并作出解释。3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么？4.自立自强方能悦亲，请你列举几条你能做到自立自强的具体表现。5.父母对我们非常了解，那么你通过哪些方法了解你的父母呢？6.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情，为加深了解你经常和家人聊哪些话题？六.材料题(共1题，共6分)1.阅读材料，回答问题。一个孩子坐在院子里数星星。奶奶笑着说：“傻孩子，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”爷爷走过来，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。这个数星星的孩子就是张衡。（1）“星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”从这两句话中，你可以看出张衡在数星星的时候有什么特点？\n（2）晚上，张衡为什么要起来好几次去观察星星？（3）这则材料告诉我们一个什么道理？七.综合题(共2题，共15分)1.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。\n妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.A7.A8.D9.B10.B二.填空题1.教育；扶助2.督促；自主3.正能量4.沟通5.条件；人生意义6.真实想法；话题7.自立自强；排忧解难8.生活态度；观念；行为方式9.正常；理性面对；态度；方法10.听取父母；实际情况三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×\n6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。2.勤俭持家、低调做人、和亲睦邻。在家庭中要养成勤俭的好习惯，为人处事要有涵养，对待亲人和领居和善。3.优秀家风中蕴含的传统美德有尊老爱幼、勤俭持家，知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。这些传统美德已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里。成为中华民族生生不息的重要精神力量。4.独立完成作业；主动学习；刷碗筷等。5.答：（答案不唯一）①我是问了外婆才知道妈妈的生日。②我爸爸是种瓜能手!暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多!③我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。④我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说:“运动使人健康。”6.我和朋友之间的趣事；我的学习；家中的琐事；分担父母的忧愁（合理即可）。\n六.材料题1.（1）细心观察；（2）观察北斗星是否真的围绕北极星转动；（3）细心观察是成功的原因之一。七.综合题1.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。
