人教版数学一年级上册56~10的认识和加减法连加、连减
复习导入8978-1=79-3=67-4=3下题中的被减数都是上题的得数。举手发言:每组两题有什么关系
探究新知5一共有几只小鸡?又跑来2只小组讨论:在题中你发现了什么?你能提出什么问题?
探究新知?只5+2=7(只)举手发言:该怎样列式?
探究新知一现共在有一几共只有小几鸡只?小鸡?5又跑来2只又跑来1只举手发言:你还能提出什么问题?
探究新知?只?只5+2=+71(只=)8(只)7举手发言:说一说该怎样列式计算呢?
探究新知走了2只还剩几只小鸡?8只小组讨论:在题中你发现了什么?你能提出什么问题?
探究新知还剩几只小鸡?走了2只8只8-2=6(只)举手发言:该怎样列式计算呢?
探究新知走了2只还剩几只小鸡?又走了2只8只小组讨论:该怎样列式解决问题?
探究新知走了2只又走了2只还剩几只小鸡?8只8-2=-62(只=)4(只)6举手发言:说一说该怎样列式计算呢?
课堂练习看图列式计算。4314+3+1=87
课堂练习看图列式计算。一共有10颗星星10-3-5=27
课堂练习计算。9–4–1=48–5–21=53
课堂练习看图列式计算。3+4+2=9
课堂练习7-2-1=4
课堂练习4+2+3=9
课堂练习9-3-2=4
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?连加、连减:三个或三个以上的数连续相加(减)叫连加(连减)。按从左到右的顺序依次计算。4+3+1=810-3-5=277
课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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