人教版数学六年级上册2位置与方向（二）在平面图上标出物体位置
情境导入B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在例1的图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。举手回答：在题目当中你知道了什么？
情境导入梳理信息目的地方向距离作图任务B市A市北偏西200km在例1的图中标出30°B市、C市的位置A市A市正北方300km
探究新知B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。北先确定30°方向西30°东A市m600k台风中心100km南
探究新知B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。Ｃ市在Ａ市正北方，距离Ａ市300km。请你在图中标出Ｂ市、Ｃ市的位置。北Ｃ市再确定30°距离Ｂ市西东A市30°m600k台风中心100km
探究新知台风到达Ａ市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达Ｂ市？时间=路程÷速度200÷40=5（时）答：台风大约5小时后到达Ｂ市.
课堂练习在平面图上标出校园内各建筑物的位置。教学楼（1）教学楼在校门的体育馆图书馆正北方向150m处。150m200m40°35°150m（2）图书馆在校门的北偏东35°方向150m处。（3）体育馆在校门的西偏北40°方向200m处。
课堂练习根据提示，在平面内标出各同学家的位置。小芳家在学校的西偏北小刚家北30°方向400米处；小红家在学校西偏南小刚家在学校的东偏21°处1200米处。小芳家北45°方向1km处；小亮家在学校南偏东西30°45°27°方向600米处。东21°学校小红家27°小亮家南200米
课堂练习小芳家在学校的西偏北30°方向400米处，如果我们站在小芳家看学校，学校在小芳家的什么方向上？距离是北小刚家多少米？学校在小芳家的东偏小芳家南30°方向400m处。西30°45°东21°学校小红家27°小亮家南200米
课堂练习小红家在学校西偏南21°方向1200米处，如果我们站在小红家看学校，学校在小北小刚家红家的什么方向上？距离是多少米？小芳家学校在小红家的东偏北21°方向1200m处。西30°45°东21°学校小红家27°小亮家南200米
课堂练习小刚家在学校的东偏北45°方向1km处；如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多北小刚家少米？学校在小刚家的西偏小芳家南45°方向1000m处。西30°45°东21°学校小红家27°小亮家南200米
课堂练习小亮家在学校南偏东27°方向600米处，如果我们站在小亮家看学校，学校在小亮家的什么方向上？距离是北小刚家多少米？小芳家学校在小亮家的北偏西27°方向600m处。西30°45°东21°学校小红家27°小亮家南200米
课堂练习我发现：两个物体的位置是相对对方来说的。物体位置关系具有相对性方向相反；角度相同；距离相等。
课堂练习根据下面的描述，在平面图上标出各场所所在的的位置。北秋游时，有一个找宝的节目，班长在“藏宝”时，记住了3个“宝”所在的位置，分别是：西东（1）A宝在驻地东偏北40°的方驻地向上，距驻地200米的树上。（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。50m（3）C宝在驻地西偏北45°的方南向上，距驻地200米的草丛里。
课堂练习（1）A宝在驻地东偏北40°的北方向上，距驻地200米的树上。Ｃ宝Ａ宝（3）C宝在驻地西偏北45°的方向上，距驻地300米的草丛45°40°里。西东驻地（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。Ｂ宝50米
课堂练习亮亮家在公园西偏北50°方向880米处，明明家在公园南偏东30°方向920米处，如果他们同时从家以每分钟80米的速度去公园，谁会先到？先到多长时间？880÷80=10(分钟)920÷80=11.5(分钟)11.5－10=1.5(分钟)答：明明先到公园1.5分钟。
课堂练习猜一猜,画一画1、在图中描出Ａ、Ｂ、Ｃ三点并将它们连起来，看看是个什么图形。A（2，5）B（2，3）C（4，3）A(2,5)等腰直角三角形2、如果一个小正方形的对角线B(2,3)C(4,3)长10m，则点Ａ在点C的(北)方偏向西（45°）m处。20
课堂练习猜一猜,画一画3、点Ａ东偏北４５°方向30m处是点（5，8）；点A(2,5)Ｂ南偏西４５°方向10m处是点（1，2）B(2,3)C(4,3)
课堂练习猜一猜,画一画4、将图形向右平移4个格子，写出所得图形顶点位置。A(2,5)A＇(6,5)A（2，5）A＇（6，5）B（2，3）B＇（6，3）C（4，3）C＇（8，3）B(2,3)CB＇C＇(4,3)(6,3)(8,3)
课堂练习猜一猜,画一画A＇(2,9)5、将图形向上平移4个格子，写出所得图形顶点位置。(2,7)B＇C＇(4,7)A(2,5)A（2，5）A＇（2，9）B（2，3）B＇（2，7）C（4，3）C＇（4，7）B(2,3)C(4,3)你有什么发现吗？
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？在平面图上标出物体位置的方法步骤1.确定方向2.量出角度物体位置关系具有相对性3.选好单位长度方向相反；4.确定距离角度相同；5.画出物体位置距离相等。6.标出名称
课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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