专项提升卷3长度单位的认识与应用及多边形的认识与拼组提升点1：正确区分长度单位1．在( )里填上合适的长度单位。学生卡的厚度约是1( )体温计的长度大约是1( )飞飞家到学校的距离约是2( )2．选择。(把正确答案的序号填在括号里)(1)王老师迈一步大约50( )。①厘米②千米③分米(2)一支圆珠笔长约2( )。①厘米②毫米③分米(3)手掌的长大约是1( )。①厘米②毫米③分米(4)《典中点》的厚度大约是5( )。①厘米②毫米③分米提升点2：长度单位间的进率3．判断。(对的打“√”，错的打“×”)(1)长度单位之间的进率都是10。( )(2)两个城市之间的铁路长23千米，也就是230米。( )(3)涛涛的爸爸身高180厘米，也可以说是18分米。( )4．填空。6厘米＋35毫米＝( )毫米1米－2分米＝( )分米14厘米＋26厘米＝( )分米提升点3：不同长度单位的名数的大小比较5．在里填上“>”“<”或“＝”。4\n1米－49厘米5分米 2千米－800米1500米提升点4：应用长度单位解决问题6．小芳有一根长4厘米5毫米的彩带，小兰也有一根同样长的彩带。把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有多长？(接头处长1厘米)提升点5：认识多边形、拼组图形7.正方形长方形三角形平行四边形( )个( )个( )个( )个8.下面的四边形被小狗挡住了一部分，这个四边形是一个( )。9.这个图形由( )个三角形，( )个正方形，( )个平行四边形组成。10．按虚线折起来是什么图形？连一连。 4\n 正方形三角形长方形4\n答案1．毫米 分米 千米2．(1)① (2)③ (3)③ (4)②3．(1)× (2)× (3)√4．95 8 45．> < 6．4厘米5毫米＝45毫米 1厘米＝10毫米45＋45＝90(毫米) 90－10＝80(毫米)答：把两根彩带用胶水粘成一条彩带后有80毫米长。[点拨]先统一长度单位，把厘米都化成毫米，然后相加减，因为接头处重合，再减去接头部分的长度。7．2 1 6 68．正方形9．4 1 110.4
