B5学习小组组织与管理作业2—技术使用记录完成要求:用照片或截图的方式呈现技术使用的过程或重要环节,建议配上必要的文字说明(如活动环节、任务等)。课程类型:实践作业技术使用记录——长方形和正方形面积的计算1.利用PPT课件呈现课题:长方形和正方形的面积计算。2.利用PPT课件复习旧知识,为学习新知识做好铺垫。6\n3.利用PPT课件创设情景,引入新课。5.利用PPT课件引领学生开展实验探究,并以表格的形式记录。6.利用PPT课件引领小组合作探究,让学生通过思考、交流、合作、讨论的方式,积极探索长方形的面积的计算方法,并展示探究结果。6\n7.利用PPT展示探究的过程。6.利用PPT课件引领学生实际应用,计算长方形的面积。6\n8.知识迁移,利用PPT课件引领学生探究正方形的面积的计算方法。让学生去猜想、发现其面积的计算方法。得出:正方形面积=边长×边长。学生在交流、讨论中知道:长方形和正方形面积的计算就是两条相邻边长的积;只是求长方形的面积必须知道长和宽的长度,而求正方形的面积只需要一条边长的长度。明确长方形与正方形面积计算间异同。6\n8.利用PPT课件引领学生应用知识,解决实际问题,巩固本节学习内容,练习长方形和正方形面积计算公式。6\n9.利用PPT课件引领学生开展总结提升和自我评价,加深学生对本节重点内容的掌握。6