练习十八百分数（一）6\n表示一个数是另一个数的百分之几，百分数也叫百分率或百分比。谁能说一说：你学到了哪些有关百分数的知识？先读分母，也就是%，再读分子。读作“百分之”，不能读作“一百分之”。先写分子，再写%。定义：读法：写法：求法：求一个数的百分之几用乘法。\n12%36.5%40.7%百分之八十二百分之零点三读一读，写一写。读作：百分之十二读作：百分之三十六点五写作：82%读作：百分之四十点七写作：0.3%\n想一想：百分数和小数、分数怎么互化？百分数小数分数改为分母是100的分数，化简改为分母是100的分数，转化去掉%，小数点向左移动两位加上%，小数点向右移动两位分子除以分母转化成分母是整十整百\n0.60.32把小数和分数改成百分数，百分数改成分数和小数。＝60%53%27.8%0.5%4.5%＝32%≈0.667＝66.7%＝0.125＝12.5%0.53＝0.278＝＝0.005＝＝0.045＝＝\n六年级（1）班有15名女同学，25名男同学。今天有2人请假了，那么今天的出勤率是多少？单位“1”出勤率=出勤人数÷总人数×100%（15+25-2）÷（15+25）＝95%男同学占全班人数的百分之几？答：今天的出勤率是95%。25÷（15+25）＝62.5%答：男同学占全班人数的62.5%。\n分别读出、写出下面的百分数。百分之六十五点四65.4%读作：110%读作：百分之三十五点五写作：百分之十五写作：百分之一百一十15%35.5%\n你能用百分数表示其中的分数吗？科学小资料空气中氧气约占。地球中现存的动物中昆虫约占。我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的。＝0.2＝20%把分数改写成小数，再改写成百分数。\n你能用百分数表示其中的分数吗？＝＝80%把改写成分母是100的分数，再化成百分数。科学小资料空气中氧气约占。地球中现存的动物中昆虫约占。我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的。\n你能用百分数表示其中的分数吗？≈＝7.1%把改写成小数，再化成百分数。科学小资料空气中氧气约占。地球中现存的动物中昆虫约占。我国陆地面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的。\n人体大约每天需要摄入2500mL的水分，其中从食物中获得的约为1200mL，饮水获得的约为1300mL。从食物中获取的水分占每日摄水量的百分之几？用食物中国获取的水分量除以单位“1”的量。1200÷2500=0.48答：从食物中获取的水分占每日摄水量的48%。\n郑板桥有首《咏雪》诗，非常有趣。咏雪一片二片三四片，五片六片七八片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。9÷28=32.1%答：“片”字出现的次数占全诗总字数的32.1%。诗的特点是“片”字很多，请你先数一数，再算一算“片”字出现的次数占全诗总字数的百分之几？\n百花胡同小学有480人，只有5%的学生没有参加意外事故保险。没有参加意外事故保险的学生有多少人？480×5%求480的5%是多少，用乘法计算。=480×0.05把5%改写成小数计算。=24（人）答：没有参加意外事故保险的学生有24人。\n油菜籽厂的出油率的42%。一个榨油厂榨出2100kg菜籽油，用了多少千克油菜籽？出油率＝油菜籽总数量×100%菜籽油数量油菜籽总数量＝出油率菜籽油数量2100÷42%=2100÷0.42=5000（kg）答：用了5000千克油菜籽。\n这节课你们都学会了哪些知识？百分数写法：先写分子，再写%。百分数的读法：先读%，读作“百分之”再读分子。百分数可以看成分母是100的分数，“%”前面的数是分数的分子。百分数表示两个数（量）之间的比的关系。\n这节课你们都学会了哪些知识？求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位“1”的量。求一个数的百分之几是多少用乘法。熟练掌握百分数、分数、小数间的转化。\n
