部编人教版七年级上册道德与法治复习课件第二单元友谊的天空
第二单元友谊的天空友谊觉察朋友变化朋友圈变化、朋友的影响力、朋友的作用认识友谊特质亲密关系、平等双向、心灵相遇澄清友谊困惑不是一成不变的、竞争并不必然伤害友谊、需要原则交友行动上现实交友网上交友建立友谊开放自己、持续的行动呵护友谊关怀对方、尊重对方、处理冲突、对待伤害利与弊虚拟、平等、自主交友智慧理性对待、自我保护、转化慎重、现实中交友比较回到知识框架
我的朋友圈友谊的力量和朋友在一起①朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格②朋友见证我们一起走过的成长历程③朋友丰富我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好友谊的特质友谊的澄清深深浅浅话友谊①友谊不是一成不变的②竞争并不必然伤害友谊③友谊不能没有原则①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊是一种心灵的相遇友谊与成长同行2、梳理朋友圈的意义：更好的察觉自己对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题1、朋友圈的变化：①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了；②自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。3、朋友对我们的影响（作用）4、如何正确认识友谊？5.澄清对友谊认识的几种误区？知识框架
建立友谊呵护友谊让友谊之树常青①用心关怀对方②学会尊重对方③正确处理冲突④承受并正确对待伤害①开放自己②需要持续的行动交友的智慧网上交友慎重结交网友网上交友新时空1、网上交友的特点：虚拟、平等、自主面带微笑。记住对方的名字。真诚夸赞。④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。具体方式保持冷静。坦诚交流。及时处理。④勇于承担。⑤换位思考。途径2、网络交友的利弊3、在网络交往中要注意什么？4、如何提高自我保护意识？做法做法知识框架
第四课友谊与成长同行友谊对生命成长的意义１.朋友对我们的成长有什么意义?(１)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。(２)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。(３)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
２.我们要和什么样的人交朋友?我们要与正直、诚信和见识广的人交朋友，也要与有优秀品质和能力、德才兼备的人交朋友。３.友谊有哪些特质?友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。４.如何正确认识友谊?(１)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。(２)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。(３)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
第五课 交友的智慧建立友谊、呵护友谊；网上交往１.怎样建立友谊?(１)建立友谊，需要开放自己。(２)建立友谊，需要持续的行动。(３)建立友谊，需要掌握正确的方法。２.怎样呵护友谊?(１)呵护友谊，需要用心去关怀对方。(２)呵护友谊，需要学会尊重对方。(３)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。(４)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
３.网上交往的特点和利弊特 点网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。积极作用①网络交往超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②网上交往可以满足我们的一些心理需要。消极影响①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
４.网上交往要注意什么?(１)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。(２)虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。(３)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(４)网上交往要遵守法律、法规和道德。(５)我们都不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
温馨提示青春期闭锁心理的表现和危害(１)表现:①影响与同学、朋友的正常相处和交往；②不利于良好人际关系的建立，不利于健康成长，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，影响正常的学习生活。(２)危害:①封闭自己，不主动与他人交流；②内心的矛盾和想法不愿意外露；③当困难和矛盾得不到解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃等。
练达标训
一、单项选择题（在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）1.多年前，英国《泰晤士报》曾刊出一道难题，公开征求答案，题目是：“从伦敦到罗马，最短的道路是什么？”许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是：“一个好朋友。”这样说的理由有（ ）①旅途中，朋友可以相互扶持、相互帮助②在朋友的激励下，我们的脚步会迈得更加沉稳、更加坚实③朋友带给我们温暖，给我们支持和力量④有了朋友，我们的人生旅途就不会遇到任何困难A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A
2.每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句体现深厚友情的是（ ）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.本是同根生，相煎何太急D.谁言寸草心，报得三春晖A
3.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你胜严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ）A.一个人的朋友圈越大越好B.朋友带给我们温暖和力量C.要善于与不同的人交朋友D.朋友在我们生命中最重要B
4.小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心。小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐地小玉不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们（ ）A.朋友可以帮助我们解决一切困难B.朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在C.小玲应该帮助小玉解决父母吵架的问题D.小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私B
5.朋友丰富了我们的生活经验，对我们的影响很大。孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子这句话告诫我们在交友时，要选择与____________的人做朋友。（ ）A.直爽、度量大、对学习有帮助B.真诚友善、爱讲“哥们儿义气”C.合作进取、友爱善良、喜欢听音乐D.正直、诚信、见识广博D
6.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列选项中对友谊的理解不恰当的是（ ）A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一成不变的C.友谊是一种亲密的关系D.友谊是一种心灵的相遇B
7.右面漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ）①竞争并不必然伤害友谊②竞争与友谊就如同鱼和熊掌，不可兼得③竞争会破坏友谊，葬送友谊④在竞争中要能坦然接受并欣赏朋友的成就A.①④B.①②C.②④D.③④A
8.《诗经·大雅》中有“投我以桃，报之以李”这句话，后来“投桃报李”成了赞美友谊的成语。此成语说明友谊是（ ）A.平等、双向的B.一成不变的C.一种心灵的相遇D.一种亲密的关系A
9.“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。”这告诉我们（ ）A.友谊是平等的，双向的B.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好C.竞争并不必然伤害友谊D.友谊不是一成不变的，需要用心呵护D
10.“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼。”这句谚语告诉我们友谊（ ）A.需要忠诚和信任，否则会失去自己的朋友B.是一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益C.需要讲原则，坚持原则才是对友谊的负责D.需要理解和支持，要理解和支持朋友的过错C
11.“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友，我们应该（ ）①不断努力，付出持续的行动②包容差异，避免一切冲突③掌握交友的智慧和方法④正确对待朋友无意间的伤害A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B
12.芳芳向妈妈诉说烦恼：“班里很多同学都有好朋友了，可我一个也没有。”对此,妈妈恰当的回应是（ ）A.你需要对别人投其所好，迎合他人的喜好B.你需要主动向别人敞开心扉，把秘密与他人分享C.你需要改正自己的不足，让同学们都喜欢你D.别气馁，你需要持续付出行动，学会真诚待人D
13.影片《少年的你》的热映，再次引发对校园霸凌的热议。媒体呼吁，要重视那些被忽视的“同学之间的小摩擦”，不能再给校园霸凌这个恶魔壮大的机会。重视“同学之间的小摩擦”，同学们要做到（ ）①正确对待同学之间的友谊②重视同学之间的摩擦，不加分辨地为同学做任何事③呵护友谊，学会正确处理同学之间的冲突④学会正确对待交友中受到的伤害A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C
14.古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸，这充分说明了交友智慧的重要性。下列名言警句中，体现交友智慧的有（ ）①独学而无友，则孤陋而寡闻②肯规予者必肯助予，宜倾心听之③水至清则无鱼，人至察则无徒④君子之交淡如水，小人之交甘若醴A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D
15.七年级学生小刚说：“进入初中后，我渴望结交新朋友，可是几次主动交往，对方都不理我，太尴尬了，还是算了吧。”对此你想对小刚说（ ）A.呵护友谊需要学会尊重对方B.建立友谊需要敞开心扉、开放自己C.友谊是一种心灵的相遇D.建立友谊需要持续的行动D
二、非选择题16.阅读材料，回答问题。小明和小亮是同一个院里的邻居，又在同一所小学读书，一直以来都是最亲密的朋友。上了不同的中学后，他们见面少了，联系也越来越少，感情也越来越淡。上周在校际篮球赛上，小明发现自己居然和小亮成了竞争对手，代表各自的学校参加比赛，似乎再也找不到原来的亲密友情，而只是竞争对手了。小明在自己的日记里忧伤地写道：“距离、竞争等因素都可以成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。”
结合材料，运用所学知识，对小明的观点进行辨析。小明的观点是错误的。虽然友谊可能受到各种因素的影响，但我们仍能获得真正的友谊。①友谊不是一成不变的,人与人之间距离的改变，环境的改变，甚至个人的改变，都可能改变友谊。在这种改变中，有些友谊得到保持，有些友谊逐渐淡出。我们要学会接受友谊的淡出，坦然接受新的友谊。小明和小亮的距离远了，并不意味着他们的友谊必然淡出。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。小明和小亮虽然是竞争对手，但他们可以相互学习，相互帮助，共同进步，也同样可以拥有真诚的友谊。③所以，我们应该在友谊的长河中，梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，敞开心扉，建立友谊，呵护友谊，用真诚的行动获得真诚的友谊。
17.阅读材料，回答问题。材料一：下面是某班级学生上网情况抽样调查统计表，据此回答相关问题。性别上网目的打游戏聊天交友学习其他男生65%21%6%8%女生25%48%15%12%
（1）上面的调查统计表反映了什么问题？反映了部分同学上网的主要目的是打游戏和聊天交友，利用网络来学习的比例较低，没有正确合理利用网络。
材料二：一项针对当代中学生网络生活的调研表明，在网上交往方面，中学生对网友的依赖程度有升高的趋势。（2）为了能享受健康的网上交往，“中学生网民”要如何慎重结交网友？①学会理性辨别、慎重选择。②增强自我保护意识，不轻易接受陌生人的邀请，注意保密个人信息。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。不过分依赖网友。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。
（3）网上交往不能替代现实中的朋友，现实生活中，我们如何用心去呵护友谊？①用心关怀对方，体会朋友需要。②学会尊重对方，把握界限和分寸。③学会正确处理冲突，保持冷静，及时处理，换位思考。④正确对待交友中受到的伤害。
第二单元达标检测卷(友谊的天空)(本试卷满分100分,考试时间60分钟)
1.拥有亲密的朋友,我们称之为幸福;拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友,我们称之为幸运。比较起来我们更希望拥有幸运,是因为这样的友谊()①能丰富我们的生活经验②需要持续行动,用心呵护③是一种亲密的人际关系④让我们对生命的体悟更美好A.①②B.①④C.②③D.③④B一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)
2.升入中学后,小红像变了一个人似的,有什么心里话也不愿对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往。她感到越来越孤独,有时特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也变得很紧张,朋友越来越少。小红想要拥有自己的朋友,应该()①开放自己,敞开心扉,主动表达②持续行动,真诚待人③取人之长,补己之短④继续保持,上网交友A.①②B.③④C.①③D.②④A
3.古人云:“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这句话说明()A.与朋友竞争,就是要争个高低B.与朋友竞争,会伤害友谊C.在竞争中欣赏朋友,自我反省D.朋友之间友谊第一,不应有竞争C
4.2020年5月28日,第十三届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国民法典》,该法从2021年1月1日起正式实施。晓琳和好朋友晓静听说后相互合作,一起上网查看民法典的有关资料,还相互探讨、学习。这说明()A.友谊不能没有原则B.我们的朋友圈越来越大C.友谊给我们带来烦恼D.好朋友有利于我们成长D
5.期中考试时,小福收到了好朋友小明悄悄传来的要求传答案的小纸条。对此,小福不予理睬。下列对小福的做法,评论正确的是()①不够义气,朋友间应互相帮助②遵守规则,具有良好竞争意识③太讲原则,会影响朋友间感情④明辨是非,能够作出正确选择A.①②B.②③C.①③D.②④D
6.小林发现好朋友小东最近情绪低落,主动关心询问,小东却不愿意说。小林下列做法正确的是()①这是不把自己当朋友,不愿意坦诚相待,也不搭理小东②心情不好能理解,应该持续关心,多问几次他就会说了③要学会尊重朋友,给朋友留一些空间,默默关心就好了④既然不说,就不强迫小东,等他愿意说的时候再做倾听者A.①③B.②③C.③④D.②④C
7.下列对小强在交友中的“微行为”进行“微点评”正确的是()A.①②B.③④C.②④D.①④B
8.朋友和友谊是人生永恒的话题。朋友见证了我们一起走过的成长历程,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。抒发友情历来都是文学作品中经久不衰的主题。下列语句中体现了这一主题的是()A.“单则易折,众则难摧。”——《北史·吐谷浑传》B.“桃李不言,下自成蹊。”——《史记·李将军列传》C.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”——李白(唐)D.“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”——王维(唐)C
9.2021年9月15日至9月27日,第十四届全国运动会将在陕西省举办。近年来,中国短跑在进步,中国短跑小伙子们的友谊也愈加深厚。回顾第十三届全国运动会,田径赛场上,最早成名的张培萌、稍后走红的苏炳添及当前比较火的谢震业同台竞技,但谈及彼此时却凸显惺惺相惜之情,从未相互挤对。对此,你的看法是()①友谊需要经受风雨的洗礼②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度③呵护友谊,需要学会尊重对方④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,与其共同进步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D
10.要实现右图中两个人的愿望,她们应该()①用心关怀对方②学会尊重对方③正确处理冲突④满足对方需求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A
11.“这里有鲜花,也有温柔的陷阱;这里有温情脉脉、乐于助人的侠客,也有吃人的魔鬼;这里有善良可爱的小白兔,也有披着善良外衣的大灰狼。”这段话形象地说明()①网络是一把双刃剑,要学会自我保护②网上交往具有平等性,可以结交到更多朋友③网上交友很不可靠,要远离网络平台④网上交往具有虚拟性,要学会辨别是非A.①④B.①②C.②④D.③④A
12.小韩升入初中,住进学校的集体宿舍后,得到了室友们的许多关照,却对别人漠不关心,觉得他人做的一切都是理所应当的。久而久之,室友们渐渐疏远了他。这启示我们()A.友谊是一种心灵的相遇B.友谊是一种亲密的关系C.朋友对一个人的影响很大D.友谊是平等的、双向的D
13.一个人的一生不可能没有朋友,只不过是拥有数量的多或少而已。拥有朋友其实就是一种快乐,因为朋友的存在并不会让自己失去什么,相反还会收获很多。这表明()①因为朋友,我们少了几分孤独②因为朋友,我们感受到自身的价值③因为朋友,我们学会了与他人相处④因为朋友,我们享受到了交往的快乐A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D
14.右边漫画警示青少年应()A.关爱他人,学会换位思考B.以礼待人,对人毫无保留C.呵护友谊,感谢朋友善意D.珍爱生命,警惕毒品侵害D
15.邓稼先是我国著名的科学家,在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和诺贝尔物理学奖获得者杨振宁从小就是好朋友。1971年,邓稼先到机场迎接分别了整整二十年的老朋友杨振宁,两人一见面就热情地聊了起来,但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密,两人的谈话总是点到为止,尽量不涉及这方面的问题。这启示我们()A.要学会正确处理冲突B.要正确对待交友中受到的伤害C.要持续用心去关怀朋友D.要学会尊重朋友,把握好彼此的界限和分寸D
16.观察右图,层层防范中小学生“坠落至底”的原因有()①利用互联网查阅资料、学习新知②被大量冗余信息干扰,耗费时间③被碎片化信息影响其思考的深度④因沉迷虚拟交往而疏离现实交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C
17.小闽和小福是好朋友。生活上,他们分担烦恼,共享快乐;学习上,你追我赶,优势互补,共同提高学习成绩。由此可见()①友谊是亲密的、双向的②友谊总是一成不变的③竞争并不必然伤害友谊④友谊要以自我为中心A.①②B.③④C.②④D.①③D
18.某校七年级学生小莉在网上聊天时认识了网友阿强,两人很谈得来,阿强想约小莉周末见面。小莉一时拿不定主意,决定在网上发帖求助。下列网友的回帖最不可取的是()A.“见多识广”:果断拒绝,要有一定的自我保护意识,尤其是女孩子B.“独具慧眼”:网络上不真实的东西太多了,容易“见光死”,还是小心为妙C.“与时俱进”:现在都是网络时代了,可以放心、大胆地去见网友D.“真知灼见”:网络上也有好人,但我们要先了解清楚,有把握再去见面C
19.疫情防控牵动着全国人民的心,中国互联网联合辟谣平台保障“战疫”持续粉碎谣言,为公众还原真相,唱出了网络的“好声音”。作为公民,要在网络世界唱出“好声音”,就必须()①加强自我约束,放弃言论自由②合理利用网络,传播社会正能量③依法自由表达,正确行使权利④拒绝不良诱惑,彻底远离网络A.①②B.②③C.①④D.③④B
20.2020年新冠肺炎疫情暴发初期,网上惊现一篇“中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒”的报道后,网友们纷纷深夜出动抢购双黄连口服液,加剧了病毒的交叉感染。新冠肺炎疫情期间各路五花八门的谣言不绝于耳,网上虚假信息肆意传播,作为网民,我们要()①严厉打击制造、传播谣言的行为,让谣言止于智者②对信息进行甄别,抵制不良信息③提高网络媒介素养,自觉践行社会主义核心价值观④网络不是法外之地,恪守网络准则A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D
二、非选择题(本大题共3小题,共40分)21.阅读材料,回答问题。(10分)材料一:中学生楚楚在日记中写道:“近来我的心情很烦,遇到烦心事也不知道跟谁诉说。人家都有好朋友,我却没有。看到同学三五成群,我真的非常羡慕。越是这样,我越孤独,越觉得自己可怜。唉!”材料二:数学月考时,小丽有好几道题不会做,为了不挨父母的批评,她多次要求好友小华把答案给自己抄。小华很犹豫,该不该帮小丽呢?
(1)为了帮助楚楚,请你告诉她应怎样建立友谊。(4分)①建立友谊,需要开放自己。②建立友谊,需要持续的行动。(4分)
(2)结合材料二,分析我们在正确对待友谊时应澄清哪些问题。(6分)①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。材料二中,小丽要求好友小华给自己考试答案抄,是弄虚作假、违背考试诚信、违背考试纪律的行为,这是一个原则问题,绝不能妥协。当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。②友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来困扰,增添烦恼。材料二中,小丽、小华都享受着友谊带来的快乐,同时因为考试抄答案这件事,帮与不帮也会困扰着两人,对他们的友谊也会是一个考验,两人都必须清醒,正确认识,坚守原则,让友谊更牢固。(从两个角度展开分析,每个角度3分。不结合材料的,扣2分。共6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)下表是就初中生交友问题针对100名初中学生进行的调查。
【请你分析】(1)从问题①数据可以看出绝大部分中学生的一个什么问题?请分析为什么会出现这样的结果。(7分)反映了绝大部分中学生都渴望朋友或喜欢交朋友。(1分)因为:①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(每点2分,其他答案言之有理亦可,6分)
【请你列举】(2)友谊的特质有哪些?(3分)①友谊是一种亲密的关系;②友谊是平等的、双向的;③友谊是一种心灵的相遇。(每点1分,共3分)
【我来支招】(3)作为一名中学生,我们应该怎样呵护友谊?(4分)①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。(每点1分,共4分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)2020年3月25日,工业和信息化部信息通信管理局局长韩夏介绍,自2月17日国家中小学网络云平台开通以来,根据中央电教馆的统计,该平台已经开设了119门的学科课程,截至3月24日共播出小学、初中、普通高中课程1917堂,浏览量累计达到了9.94亿次,访问量累计达到了7.75亿人次,通过平台进行在线学习的学生累计超过了1.95亿人次。在各企业的共同努力下,整个系统运行非常的平稳通畅,下一步工信部将继续加强协调统筹、做好全国中小学停课不停学相关的保障支撑工作。
对此,同学们发表了不同的意见。兰兰说:“快点开学吧!憋在家里,没有朋友、没有同学好难受啊!”彬彬说:“对啊!网上交往时间长了,我突然觉得很空虚、很寂寞。”峰峰说:“我觉得挺好的呀,网络学习无拘无束,我还认识了一个新网友,准备疫情过后就见面。”
(1)请结合材料说说网络学习有什么特点。(5分)网络学习有利也有弊。(1分)网上学习具有虚拟、平等、自主等特点,互联网方便了我们查找学习资料,网上学习的时间和地点都比较方便。(2分)互联网开启了通往世界的一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。(2分)
①友谊可以带来快乐,让人向往,有时也会带来困扰,增添烦恼。②友谊是一种亲密的关系,和朋友在一起的这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。③网络交往可以满足我们一些心理需要,但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受。(每点2分,共6分)(2)从友谊的角度,谈谈你如何看待兰兰和彬彬的观点。(6分)
①网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(5分)(3)请你评价一下峰峰的言行。(5分)
感谢聆听
