练习二人教版数学四年级上册大数的认识1
复习旧知如何比较两个大数的大小？亿以内数的大小比较位数多的大于位数少的从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止位数不同位数相同
复习旧知在中填上“＞”“＜”或“＝”。5378062500＜30300＞3003089500101210756420756542＜＜
复习旧知红细胞：白细胞：如何将整万数改写成用“万”作单位的数？把个级的4个0去掉，写成一个“万”字。5000000个=500万10000个=1万
复习旧知如何用“四舍五入”法求近似数？是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。12756≈10000=1万1389000≈1390000=139万
巩固练习比较下面每组中两个数的大小。98965<100000208808>9999970060<7020130500000>3050000
巩固练习比较下面各数：999999（72605（410200（38456（）1000001）102800）409300）38546><<<
巩固练习把下面的数改写成用“万”作单位的数。50000=5万40530000=4053万454270000=45427万345670000=34567万
巩固练习先写出横线上的数，再省略万位后面的尾数求出近似数。（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。
巩固练习（1）2012年故宫博物院宣布，现有藏品一百八十万七千五百五十八件，其中珍贵文物一百六十八万四千四百九十件。答：180755816844901807558≈181万1684490≈168万
巩固练习（2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。答：1905619056≈2万
巩固练习求下面各数的近似数，用“万”作单位。60926000≈6093万83460≈8万50608091≈5061万550300≈55万6098000≈610万30030000＝3003万
巩固练习689□495≈690万，□内最大填（9）。689□495≈690万中的690万是五入1后得到的，千位上的数字肯定等于或大于5，千位上的数字有5,6,7,8,9，在这些数字中，最大的数字是9，所以填9。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1、学会了如何比较两个大数的大小。2、学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。3、学会了用“四舍五入”法求近似数。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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