华师大版七年级上册04第2课时线段的长短比较\n情境导入记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗？\n探索新知问题如图，已知线段AB，CD，你知道谁长谁短吗？ABCD度量法：用刻度尺量出有关线段的长度，再比较大小。方法一AB比CD短，记为：AB＜CD（或CD＞AB）\nA探索新知问题如图，已知线段AB，CD，你知道谁长谁短吗？BCD叠合法：把其中的一条线段移到另一条线段上去加以比较.方法二AB比CD短，也就是AB＜CD.\n①B点在线段AB的内部时，CD＞AB.②B、D点重合时，CD＝AB.图①图②图③③当点D在线段AB的延长线时，CD＜AB.\n用叠合法比较线段的长短时，有什么需要注意的吗？两条线段要放在同一条直线上.一个端点重合，另一个端点要放在公共端点的同侧.图①图②图③\n做一做如图，MN为已知线段，你能用直尺和圆规准确地画一条与MN相等的线段吗？\n画射线AB用圆规量线段MN的长在射线AB上截取AC=MN.ABC\n把一条线段分成两条相等线段的点，叫做这条线段的中点。\n如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段CB的中点，那么AD有多长呢？A、C、D三点在同一条直线上，\n随堂练习1.根据所示图形填空：（1）AB+BC=（）；（2）AD=（）+CD；（3）CD=AD－（）；（4）BD=CD+（）=AD－（）；（5）AC－AB+CD=（）=BC+（）.ABCDACACACBCABBDCD\n2.如图，已知点C是线段AD的中点，AC=1.5cm，BC=2.2cm，那么AD=（）cm，BD=（）cm.ABCD3BD=BC－CD0.7\n3．请通过直接观察分别比较三组图形中线段a、b的长短．再用刻度尺量一下，看看你的观察结果是否正确.（1）ab（2）baa=ba=b\n（3）aba=b3．请通过直接观察分别比较三组图形中线段a、b的长短．再用刻度尺量一下，看看你的观察结果是否正确.\n课堂小结画一条线段等于已知线段。两条线段的和与差仍是线段。线段的中点定义及相关计算。\n1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
