人教版数学四年级上册画角角的度量3
复习导入量一量：下面各角的度数。12340°90°115°
复习导入说一说：说出三角板上每个角的度数。45°90°45°90°30°60°
探究新知小组讨论：怎样画一个60°的角？画一个60°的角。方法一：用三角板画角。60°
探究新知画一个60°的角。小组讨论：怎样画一个60°的角？60°方法二：用量角器画角。先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标上角的度数。
探究新知练一练：用量角器画一个105°的角。105°你能用自己的话复述用量角器画角的过程吗？
探究新知练一练：用量角器画一个105°的角。105°60°+45°=105°
课堂练习用一副三角板能画出75°和15°。75°30°+45°=75°15°45°-30°=15°
课堂练习用量角器画出85°和135°。85°135°
课堂练习选择。下面各角中，（B）度的角能用一副三角板画出来。A.5B.105C.25角的两条边都是（）。A.线段B.射线BC.直线
课堂练习以点A为顶点画一个80°的角,再以点B为顶点画一个30°的角,组成一个三角形,请你量出三角形中第三个角的度数,并标出来。AB70°80°30°
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用量角器画角的方法:60°先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器60°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标上角的度数。
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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