人教版物理八年级上册期中模拟题（一）一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）（2016秋•武昌区期中）坐汽车时，汽车车窗车门关闭情况下经常发现在前挡风玻璃上出现白色的“哈气”，影响汽车司机视线，要想尽快消除这些“哈气”．下列有关说法正确的是（ ）A．冬季，“哈气”出现在挡风玻璃外壁，可以打开暖风消除B．夏季雨天后，“哈气”出现在挡风玻璃内壁，可以打开冷风消除C．“哈气”的形成要吸收热量D．“哈气”是空气遇到温度较低的挡风玻璃液化而形成的小水珠【考点】1M：液化及液化现象；1H：汽化及汽化吸热的特点．【专题】31：定性思想；43：推理法；522：汽化和液化、升华和凝华．【分析】首先要根据生活经验确定题目中提到的白色的“哈气”是什么，然后再针对其形成采取相应的措施；液化放热．【解答】解：A、冬天，前挡风玻璃上出现“哈气”，是因为车内人呼出气体中的水蒸气遇到比较冷的玻璃液化形成的小水珠附着在挡风玻璃内壁，可利用暖风往玻璃上吹热风，快速把前玻璃温度提高，使玻璃上的小水珠汽化为水蒸气，同时也使水蒸气不会再发生新的液化现象．故A错误；B、夏天，在下大雨后，挡风玻璃上出现的“哈气”，是因为雨后，挡风玻璃的温度降低，低于车内空气的温度，车内空气中的水蒸气遇冷液化形成的，降低车内空气的温度可以防止液化发生，故司机打开空调，降低车内气温，“哈气”会消失．故B正确；C、“哈气”属于液化现象，液化要放出热量．故C错误；D、哈气”是空气中的水蒸气遇到温度较低的挡风玻璃液化而形成的小水珠．故D错误故选B．2．（3分）（2016•东营）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同【考点】9G：响度与振幅的关系；94：声音在不同介质中的传播速度；9L：防治噪声的途径；9N：声与能量．【专题】12：应用题；511：声现象．【分析】（1）音调指声音的高低，响度指声音的大小；（2）防治噪声的途径有三条：防止噪声的产生，阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳；（3）声音即可传递信息，又可以传递能量；（4）声音在不同介质中的传播速度一般不同；【解答】解：A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的响度放低些，故A错误；B、用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是在声音的传播过程中减弱噪声，即阻断噪声的传播，故B错误；C、外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播能量，故C错误；D、据课本知识可知，声音在不同介质中的传播速度一般不同，故D正确；故选D．3．（3分）（2015•镇江）“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后，以下哪一个作为参照物，“天宫一号”是静止的（ ）A．西昌卫星中心的发射塔架B．“神舟十号”飞船C．海面上行驶的远洋观测船D．在“天宫一号”内穿行的航天员【考点】52：参照物及其选择．【专题】571：长度、时间、速度．【分析】判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生了位置的改变，被研究的物体是运动的．否则是静止的．【解答】解：“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接，必须是相对静止，才容易对接，所以两者在空中飞行的速度大小和方向必须相同，两者之间的相对位置不变，处于相对静止状态，“天宫一号”相对于“神舟十号”飞船是静止的；但他们相对于发射塔架、远洋观测船、在“天宫一号”内穿行的航天员的位置是发生变化的，所以相对于它们是运动的．故ACD不符合题意，B符合题意．故选B．【点评】在选定参照物时，被研究物体与参照物之间存在位移的变化，那么被研究物体就是运动的，反之则静止；要充分理解运动和静止的相对性． 4．（3分）（2015•莱芜）阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ）A．树叶的影子B．树叶的实像C．太阳的虚像D．太阳的实像【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．【解答】解：树阴下的地面上出现的圆形光斑，是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的像，是实像，是由光的直线传播形成的．故选：D． 5．（3分）（2016•枣庄校级模拟）小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制做了一个简易潜望镜．如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是（ ）A．与物体等大的、正立的虚像B．与物体等大的、倒立的虚像C．比物体还小的、正立的实像D．比物体还小的、倒立的实像【考点】AD：平面镜对光的作用．【专题】12：应用题；4B：图析法；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】首先要弄清潜望镜的原理，是地上面的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面这块平面镜上，再反射到下面这块平面镜上，再反射到人的眼里，人就能从低处看见地上面的、远处的景物．总之是平面镜成像．【解答】解：根据潜望镜中使用的是两块平面镜；物体在上面平面镜中成正立、等大的虚像，这个虚像又在下面平面镜中成正立、等大的虚像．所以眼睛看到正立、等大的虚像．故选A．6．（3分）（2016•海南）我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（ ）A．18nmB．18mmC．18cmD．18dm【考点】63：长度的估测．【专题】32：定量思想；4H：估算法；5A2：估算综合应用题．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案．【解答】解：中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，物理课本的宽度与此差不多，在18cm=1.8dm=180mm=1.8×108nm左右．故选C．7．（3分）（2016•蒙城县一模）小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误．则这次测量结果应记为（ ）A．2.36cmB．2.357cmC．2.43cmD．2.4cm【考点】64：长度的测量．【专题】11：计算题；32：定量思想；49：顺推法；571：长度、时间、速度．【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余3个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值．【解答】解：（1）观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误．（2）物体的长度≈2.36cm故选A．8．（3分）（2016•宜昌）小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的．选择的参照物是（ ）A．小华自己B．小华旁边的座位C．窗外的树木D．车内走过的乘务员【考点】52：参照物及其选择．【专题】31：定性思想；43：推理法；571：长度、时间、速度．【分析】判断物体的运动和静止，首先选定一个参照物，我们说乘客是静止的，选定的参照物必须和乘客位置没有变化．【解答】解：A、研究小华的运动状态，不能选择小华自己作为参照物．故A不符合题意；B、相对于小华旁边的座位，小华的位置没有变化，是静止的．故B符合题意；C、相对于窗外的树，小华的位置不断变化，是运动的．故C不符合题意；D、相对于车内走过的乘务员，小华的位置不断变化，是运动的．故D不符合题意．故选B．9．（3分）（2016•贵港）手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反射回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动【考点】91：声音的产生．【专题】31：定性思想；43：推理法；511：声现象．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失．故选D．10．（3分）（2016•南京）以下操作中，不能改变音调的是（ ）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气【考点】9C：音调．【专题】12：应用题；511：声现象．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低．【解答】解：A、用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发生的音调不同，不符合题意；B、改变用力大小敲击鼓面，会增大鼓面振动的幅度，从而会增大响度，不能改变频率，不能改变音调，符合题意；C、钢尺伸出桌面的长度不同振动的频率不同，音调不同，不符合题意；D、对着试管口吹气，管内水量不同振动的快慢不同，所以声音的音调不同，可以改变发声的音调，不符合题意；故选B．二、选择题（共3小题，每小题3分，满分9分）11．（3分）（2016秋•南开区期中）关于声现象，下列说法错误的是（ ）A．声音在真空中传播的速度最大B．声音在固体中的传播速度一定大于在液体中的传播速度C．人耳听不到次声波，是因为响度太小D．道路两旁植树是在传播过程中减弱噪声的【考点】92：声音的传播条件；94：声音在不同介质中的传播速度；99：人耳感知声音的过程及听到声音的条件；9L：防治噪声的途径．【专题】12：应用题；31：定性思想；511：声现象．【分析】（1）声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，真空不能传声；（2）声音在不同的介质中的传播速度一般不同，一般来说，在固体中的传播速度大于在液体中的传播速度．（3）人的听觉频率范围是20Hz～20000Hz之间，大于20000Hz的声波，人们听不见，叫超声波，小于20Hz的，人们也听不见，叫次声波；（4）减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声．【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声；故A错误；B、声音在固体中的传播速度一般比在液体中传播的传播速度快，故B错误；C、人耳听不到次声波，是因为次声波的频率小于20Hz，故C错误；D、道路两旁植树是在声音的传播过程中减弱噪声；故D正确．故选ABC．12．（3分）（2016秋•南开区期中）下列关于物态变化的说法不正确的是（ ）A．把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里，它不会立即熔化B．游泳后刚从水中出来，感觉特别冷，是蒸发放热的原因C．夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒白气，这是汽化现象D．电灯泡用久了，钨丝变细和内壁变黑分别是由于钨丝的升华和凝华而造成的【考点】19：熔化与熔化吸热特点；1H：汽化及汽化吸热的特点；1M：液化及液化现象；1Q：生活中的升华现象；1R：生活中的凝华现象．【专题】12：应用题；31：定性思想；521：温度计、熔化和凝固；522：汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；（2）蒸发吸热；（3）物质由气态变成液态的过程，称为液化．（4）物质由固态直接变成气态叫升华，由气态直接变成固态叫凝华．【解答】解：A、把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里，冰的温度升高到0℃，并且此时还能继续从房间里吸热时，才会熔化，故A正确；B、游泳后刚从水中出来，身上的水蒸发吸热，使人体的温度降低，人感觉特别冷，故B错误；C、夏天，揭开冰棒包装纸后，冰棒会冒“白气”，这是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，故C错误；D、用久的灯泡内壁发黑是由于灯丝中的钨丝先升华，然后又遇冷在灯泡壁上凝华的缘故，故D正确．故选BC．13．（3分）（2016秋•南开区期中）下列说法中正确的是（ ）A．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射B．小孔成像成正立的实像C．光在水中的传播速度大于光在真空中的传播速度D．人到镜面的距离是1m，像到人的距离是2m【考点】AI：平面镜的应用；A3：光直线传播的应用；A4：光的传播速度与光年；A6：光的反射．【专题】12：应用题；34：比较思想；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）月亮本身不能发光，所以不是光源，它之所以看起来亮堂，是因为它反射了太阳光．（2）小孔成像的原理是光的直线传播，所以，小孔所成的像一定是倒立的实像，至于成像的大小取决于像到小孔的距离．（3）声音可以在气体、固体、液体中传播，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；光在真空中速度最大，（4）根据平面镜成像像距与物距相等的特点即可作答．【解答】解：A、月亮本身并不能发光，所以月亮不是光源．我们能看到月亮是因为太阳光在月亮的表面发生了反射，故A正确；B、小孔成像成倒立的实像．故B错误；C、光在不同的介质中传播速度不同，光在水中的传播速度小于光在真空中的传播速度．故C错误；D、平面镜成像时，像距与物距相等，已知人到平面镜镜面的距离是1m，可知人的像到平面镜的距离也为1m，则像到人的距离是2m，故D正确．故选AD． 三、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）14．（4分）（2016秋•南开区期中）图甲中，物体的长度为 3.55 cm；图乙中秒表的读数是 217.6s ．【考点】64：长度的测量；62：时间的测量．【专题】12：应用题；31：定性思想；571：长度、时间、速度．【分析】（1）先了解刻度尺的分度值，再读数，起始端从0开始，读出末端刻度值，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（2）读取停表的示数，首先要知道大表盘和小表盘的分度值，然后看指针在什么位置，从而得出示数．【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，所以分度值为1mm，物体的长度为3.55cm．（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.6s处，所以秒针指示的时间为37.6s，即秒表的读数为3min37.6s=217.6s．故答案为：3.55；217.6s．15．（4分）（2016秋•南开区期中）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，据图可知．（1）甲的速度 大于 乙的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）甲的速度是 0.2m/s ．【考点】68：速度与物体运动．【专题】21：信息给予题；571：长度、时间、速度．【分析】匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s﹣t图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；由图象找出甲的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲的速度．【解答】解：由图象可知，甲乙的s﹣t图象均为过原点的倾斜直线，所以甲乙都做匀速直线运动，（1）读图可知，经过8s，甲运动了1.6m，乙运动了0.8m，由于时间相同、甲通过的路程大，所以甲的速度大于乙的速度；（2）由图象可得甲的速度：v甲===0.2m/s．故答案为：（1）大于；（2）0.2m/s．16．（4分）（2016秋•南开区期中）声呐系统向海底垂直发射声波，经过2s后收到回声．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海底的深度为 1531 m．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递 信息 ．【考点】97：回声测距离的应用；9M：声与信息．【专题】11：计算题；511：声现象．【分析】超声波从发出传到海底的时间为t=×2s=1s，代入s=vt算出海深；声音不仅可以传递信息，也可以传递能量．【解答】解：已知，t=×2s=1s，v=1531m/s，由v=可得，此处海底的深度：s=vt=1531m/s×1s=1531m．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传递信息．故答案为：1531；信息．17．（4分）（2016•双牌县一模）测量温度的工具是温度计，常用温度计是根据液体 热胀冷缩 的规律制成的．某时刻温度计示数如图，则此时的温度计示数为 ﹣12 ℃．【考点】15：液体温度计的构造与工作原理；16：温度计的使用及其读数．【专题】12：应用题；521：温度计、熔化和凝固．【分析】（1）常用液体温度计是利用测温液体的热胀冷缩原理制成的；（2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，并注意区分温度是零上还是零下．【解答】解：我们常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的；由图可知，温度计上0℃至10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃，20在10的下面，说明温度低于0℃，因此该温度计的示数是﹣12℃．故答案为：热胀冷缩；﹣12． 18．（4分）（2016秋•南开区期中）如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，改变入射角光的方向，使入射角变大，则反射角将 变大 ．（填“变大”、“不变”或“变小”）．如果让光线沿FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE射出，这表明 光路是可逆的 ．【考点】A7：光的反射定律．【专题】13：实验题；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；光的反射现象中，光路是可逆的．【解答】解：在光的反射时，入射角和反射角相等，所以使入射角变大，则反射角变大；如果让光线沿FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿OE射出，这表明光路是可逆的．故答案为：变大；光路是可逆的． 19．（4分）（2016秋•南开区期中）大自然是谁的神奇“搬运工”：江、河、湖、海以及大地表层中的水，不断蒸发变成水蒸气．当有些地区出现干旱，而这些含有很多水蒸气的空气升入高空时，我们可以根据情况实施人工降雨，人工降雨时，飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层时，很快 升华 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使高空中许多水蒸气遇冷变化成小水滴或小冰粒，就会下落，在下落过程中，小冰粒又 熔化 成小水滴，就形成了雨．【考点】1Q：生活中的升华现象；19：熔化与熔化吸热特点．【专题】12：应用题；521：温度计、熔化和凝固；522：汽化和液化、升华和凝华．【分析】从水发生物态变化前后的两种状态结合物态变化的定义来确定是发生了哪种物态变化．【解答】解：飞机在空中喷洒干冰，干冰进入云层时，很快升华成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，水蒸气升入高空时，遇冷液化成大量的小水珠或凝华成大量的小冰晶，在一定的条件下，小水珠和小冰晶会越来越大，大到一定程度时，气流托不住就会下落，下落过程中，小冰晶熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．故答案为：升华；熔化． 四、解答题（共8小题，满分37分）20．（2分）（2016秋•南开区期中）门口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么，请在图中用图来表示出来．【考点】A2：光在均匀介质中直线传播．【专题】31：定性思想；4B：图析法；512：光的传播和反射、平面镜成像．【分析】光沿直线传播，小孩反射的光所能到达的范围就是能看到小孩的范围，根据光的直线传播可作出看到小孩的范围．【解答】解：由小孩的头部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线，得到一个区域；再由小孩的脚部画出过窗户最上面的光线和最下面的光线，得到另一个区域两个区域相交的范围就是看到整个小孩的位置和范围；如图所示； 21．（2分）（2016•烟台）如图所示，从S点发出的一条光线，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点．请你作出这条入射光线并完成光路图．【考点】A8：作光的反射光路图．【专题】14：作图题；5A1：图像综合题．【分析】根据平面镜成像的特点知，反射光线好像是由像点发出的，由物与像关于镜面对称，作出像点后，作出射线S′P，与镜面的交点为入射点，再完成光路．【解答】解：过镜面作出点S的对称点S′，即为点光源S在平面镜中的像，连接S′P与镜面交于O点，即为入射点（反射点），连接SO就得到入射光线，如下图所示：22．（4分）（2016秋•南开区期中）小兰同学暑假在农村的爷爷家帮忙晒从稻田里收割回来的稻谷时发现：稻谷晒的面积越大就会干的越快，小兰想知道影响水分蒸发快慢的因素有哪些．于是在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．①通过甲、乙两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 表面积 有关；②通过甲、丁两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的 表面空气流动速度 有关；③通过 甲、丙 两图的对比，可以得出水蒸气快慢与水的温度有关；④本探究实验主要采用了常用的科学研究方法： 控制变量 法．【考点】1L：影响蒸发快慢的因素．【专题】23：实验探究题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；（2）在探究一个物理量与多个因素的关系时，采用控制变量法的思想．【解答】解：（1）比较甲、乙两图看出，水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，水蒸发的快慢不同，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关；（2）通过甲、丁两图看出，水的温度和表面积相同，不同的是水的表面空气流动速度，水蒸发的快慢不同，可以得出水蒸发快慢与水的表面空气流动速度有关；（3）要想研究水蒸发快慢与水的温度关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度一定，所以要选择甲、丙两图中实验；（4）通过探究过程可知，实验运用了控制变量法进行研究．故答案为：（1）表面积；（2）表面空气流动速度；（3）甲、丙；（4）控制变量．23．（6分）（2016秋•南开区期中）如图所示，某兴趣小组在“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板、相同的两根蜡烛A和B、刻度尺、白纸、铅笔等器材进行实验．（1）实验中选择完全相同的两个蜡烛A和B，是为了比较 物与像的大小的关系 ．（2）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛 A （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合．（3）晓兰同学在桌面上无论桌面移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是 玻璃板没有与桌面垂直 ．（4）一开蜡烛B，用白纸做屏放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上并没有看到蜡烛的像，由此可知平面镜所成的像是 虚 像．（选填“实”或“虚”）；像和物体到镜面的距离 相等 （选填“相等”或“不相等”）物体逐渐远离平面镜时，它的像 不变 （选填变大、变小或不相等）．【考点】AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】13：实验题；42：等效替代法；46：实验分析法；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）蜡烛A与B大小相同，B又与A的像大小相同，所以像与物大小相同，这是利用等效替代法来比较像与物的大小的．（2）根据平面镜成的像是虚像，可判断在寻找蜡烛A的像的位置时眼睛应该在棋子哪一侧观察；（3）玻璃板要竖直放置，否则不论怎样移动后面的蜡烛都不会与前面蜡烛成的像完全重合；（4）平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．【解答】解：（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较物与像的大小的关系．（2）因为平面镜成的像是虚像，所以寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像．（3）像与物是关于镜子对称的，实验时玻璃板要竖直放置，如果不竖直，成的像就偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．（4）此实验中的白纸相当于光屏，光屏只能承接实像，不能承接虚像，因此通过白纸无像现象，可知平面镜所成的像是虚像．根据平面镜成像特点可知，像和物体到镜面的距离相等；因平面镜成像是成等大正立的虚像，当物体逐渐远离平面镜时，它的像不变．故答案为：（1）物与像的大小的关系；（2）A；（3）玻璃板没有与桌面垂直；（4）虚；相等；不变． 24．（6分）（2016秋•南开区期中）学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如图所示图线．由图可知：（1）加热 4 分钟后，水开始沸腾，实验中水的沸点是 99℃ ．（2） BC 段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度 不变 （填上升、下降、不变）（3）观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况．如图（a）、（b）所示，则图 b 是水沸腾前的情况，图 a 是水沸腾时的情况．【考点】1O：探究水的沸腾实验．【专题】13：实验题；5A5：探究型实验综合题．【分析】（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．（2）液体沸腾的特点：不断吸收热量，温度不变．（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．【解答】解：（1）水在BC段，加热4min后开始沸腾，不断吸收热量，温度保持99℃不变，所以此实验中水的沸点是99℃；（2）BC段图线反映了水沸腾的过程，水在沸腾过程中需不断吸收热量，水的温度不变．（3）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，所以b图是水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，所以a图是沸腾时的现象．故答案为：（1）4；99℃；（2）BC；不变；（3）b；a．25．（4分）（2016秋•乐亭县期末）右表是晋江火车站JJ88CI次列车的时刻表，晋江至厦门所经历时间由表可知，求晋江至漳州、厦门到漳州的平均速度分别是多少？停靠站到达时刻开车时刻里程（km）晋江…8：000厦门9：309：40100漳州10：3010：40160【考点】6D：变速运动与平均速度．【专题】11：计算题；21：信息给予题；571：长度、时间、速度．【分析】（1）从表格中找出晋江到漳州的路程以及时间，根据v=求出平均速度；（2）从表格中找出福清到厦门的路程以及时间，根据v=求出平均速度．【解答】解：（1）从表格中可知，列车从晋江到漳州行驶的路程：s=160km﹣0km=160km=160000m；列车从晋江到漳州的时间：t=10：30﹣8：00=2h30min=150min=150×60s=9000s；列车从晋江到漳州的平均速度：v==≈17.78m/s=64km/h；（2）从表格中可知，列车从厦门到漳州行驶的路程s′=160km﹣100km=60km=60000m；列车从厦门到漳州的时间t′=10：30﹣9：40=50min=50×60s=3000s；列车从厦门到漳州的平均速度v′===20m/s=72km/h．答：列车从晋江至漳州、厦门到漳州的平均速度分别是64km/h，72km/h．26．（6分）（2014秋•江阳区期末）2012年11月23日，我军飞行员驾驶国产歼﹣15舰载机首次成功降落航空母舰“辽宁舰”，一举突破了滑跃起飞、阻拦着舰等飞行关键技术，受到世界空前关注．歼﹣15战机着舰，与尾钩完全咬合，在短短2.5s内使战机速度从300km/h减少为零，滑行约100m，稳稳停在甲板上．舰载战斗机在运动的航母上降落，风险之高，难度之大，一向被喻为“刀尖上的舞蹈”．根据以上情节试解答下列问题：（1）舰载机着舰过程是否做匀速直线运动？为什么？（2）舰载机触舰的瞬间时速为300km/h，合多少米每秒？（保留一位小数）（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是多少？【考点】6D：变速运动与平均速度．【专题】11：计算题；15：简答题；571：长度、时间、速度．【分析】（1）判断一个物体的是否做匀速直线运动，关键看物体速度的大小和方向是否保持不变；（2）根据进率进行单位换算即可；（3）已知路程和时间，直接根据速度公式进行计算即可【解答】解：（1）舰载机着舰过程中不做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由300km/h减小到0，速度变小，不在做匀速直线运动；（2）300km/h=300×≈83.3m/s；（3）舰载机着舰过程的平均速度约是：v===40m/s．答：（1）舰载机不在做匀速直线运动，因为舰载机降落时速度由300km/h减小到0，速度变小，不在做匀速直线运动；（2）300km/h合83.3m/s；（3）舰载机从触舰到静止过程的平均速度约是40m/s．27．（7分）（2014秋•洪江市期末）用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上装有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8s后接收到了回声，这里的水深为多少？【考点】97：回声测距离的应用．【专题】12：应用题．【分析】先算出声音从水面传到水底的时间，再根据速度公式v=就可求出这里水的深度．【解答】解：由题可知，v声=1500m/s，声音从水面传到水底的时间为t=×0.8s=0.4s，那么这里的水深为S=v声t=1500m/s×0.4s=600m，答：这里的水深为600m．
