我们在公共场所第一单元第三单元1.学校阅览室的图书让我们增长知识。2.桌椅为我们的学习提供方便。3.我们要爱护公共财物，珍惜劳动成果。4.我们应该把垃圾放在垃圾桶里。5.出门秋游时应该带上一个垃圾袋。知识方便珍惜垃圾桶垃圾袋10.在公共场所说话要小点儿声。公共场所6.排队要有间距，不能靠得太近。7.先来的排前面，后到的排后面。8.排队的时候要做到不插队。9.学习应该有安静的环境。间距前面后面不插队安静9这些是大家的第一单元1知道校园里的公物是给大家共同使用的物品，是为大家服务的。2了解学校里的公物。3初步学会爱护公物的方法，养成爱护公物的意识。一、填空题。1.在学校的篮球场打球，带给我们很多快乐。2.教室里的电风扇带给我们凉爽。3.学校阅览室的图书让我们增长知识。4.桌椅为我们的学习提供方便。5.我们要爱护公共财物，珍惜劳动成果。篮球场电风扇增长知识提供方便公共财物二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.学校里的公物不包括(C)。A.B.C.2.教室里的(A)可以带给我们凉爽。A.电风扇B.课桌C.投影仪CA3.下列做法中正确的是(A)。A.丽丽用完厕所后冲干净了B.明明在教室的墙上乱写乱画C.小华在自己的桌椅上写上了自己的名字4.下面的物品属于社区的公共设施的是(B)。A.爸爸的钱包B.路灯C.楼下的小轿车AB5.当你看到同桌在课桌上乱涂乱画时，你应该(C)。A.不理睬，就当没看到B.和他一起画C.告诉他，我们要爱护公共财物6.用完卫生间后，我们应该(C)。A.直接离开B.洗完手再离开C.及时冲干净，洗手后再离开CC7.为了让我们的课桌保持干净，我们可以(A)。A.铺上桌布B.铺上垃圾袋C.脏了也不擦8.如果我们想观察学校的公物是怎么样的，可以用(B)的方法。A.想象B.调查C.猜测9.下列说法中正确的是(C)。A.反正不是我家，弄坏了公物也没事B.老师不在场，弄坏了公物就说是别人弄坏的C.要文明使用公物ABC10.下列行为中属于破坏公共财物的是(B)。A.每天把讲桌擦干净B.使劲开关教室的门C.不把扫帚当武器玩B三、连线题。四、简答题。1.你知道学校的公物有哪些吗？请列举几个。课桌、黑板、粉笔等。(答案不唯一)2.简单说说你和教室里的公物都发生过什么有趣的故事。每天早晨来到教室的第一件事，就是将我的课桌从上到下地清洁一遍，这已成了我的一个好习惯。(答案不唯一)不答应。因为粉笔是学校的公物，我们要爱护公共财物，不能随便拿回家！(答案不唯一)3.上幼儿园的妹妹想让你从教室里偷偷拿一根粉笔装在书包里带回家，你会答应妹妹吗？为什么？五、思考题。你认为他在教室里的做法对吗？如果你看到这种行为，你会怎么做？不对。我会告诉他这样做是不对的，不可以在墙上乱涂乱画，教室的墙是公共财物，我们要爱护公共财物。(答案不唯一)第三单
