5这些事我来做1了解做家务的意义，能主动承担家务劳动。2掌握一些做日常家务劳动的技能，学会自己的事情自己做。3正确认识家长的溺爱行为，学会用恰当的方式与大人沟通，主动争取参与家务劳动的机会。一、填空题。1.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。2.只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”。3.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，是需要智慧的。力所能及家务小能手智慧5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。他们总是担心这个，担心那个。6.家务活有许多，我平时做过扫地、擦桌子(答案不唯一)等家务活。7.我们虽然不会做某些家务活，但可以学。大人扫地擦桌子(答案不唯一)学4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获呢！负担收获10.如果你能长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。恒心8.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。9.做家务有助于形成良好的生活习惯，形成良好的劳动态度。事半功倍生活习惯劳动态度二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.在班级里有很多值得我们去学习的同学，其中就有(C)。A.随地乱扔垃圾的人B.随地乱涂乱画的人C.在家主动做家务的人2.怎样说服父母同意并支持自己做家务？你赞同的观点是(A)。A.小强用实际行动证明自己可以把一些家务做好B.小龙告诉父母，是老师要求做家务的C.小婷说自己长大了，无论什么家务都能做CA3.当我们遇到不会做的家务时，下列做法不正确的是(B)。A.问问家人该怎么做B.不会做就不做，不然会帮倒忙C.多思考，多动手实践4.下列关于做家务的说法，正确的是(C)。A.我们还是小学生，用不着做家务B.我们还太小，做不好家务C.我们应该做一些力所能及的家务BC5.下列叠衣服的方法，你认为正确的是(C)。A.随便卷起来放好B.直接扔进衣柜C.折叠平整，然后放到衣柜里6.下列做家务给我们带来的好处，你认为不正确的是(B)。A.有助于形成良好的生活习惯B.会耽误我们的学习C.可以形成良好的劳动态度CB7.主动承担家务，正确的做法是(C)。A.让妈妈帮我洗衣服B.让爸爸帮我整理桌子C.自己的事情自己做8.如果爸爸妈妈不让我们做家务，我们应该(A)。A.耐心说服爸爸妈妈B.听父母的话，不让做就不做了C.和父母赌气不理他们CA9.下列做法错误的是(B)。A.小敏在家里帮爷爷奶奶做家务B.浩浩要和同学出去玩，没有时间帮爸爸妈妈做家务C.小茹写完作业后，主动帮妈妈择菜、淘米10.我们能做的力所能及的家务不包括(C)。A.扫地B.刷碗C.挣钱BC三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“✕”)1.“签约”中的家务活我们有责任按时完成。(√)2.只要哭着闹着做家务，父母就会答应我们做家务的要求。(✕)3.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。(√)4.家务活很简单，根本不需要我们学习。(✕)5.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。(√)6.小孩子的主要任务是学习，长大了自然就会做家务了。(✕)7.我们应该做力所能及的家务事，减轻父母的负担。(√)√✕√✕√✕√8.任何人都不是天生就能把家务做好的。(√)9.小天总是乱扔衣服，他觉得妈妈应当帮忙收拾。(✕)10.家务劳动要主动做，学着做，坚持做。(√)√✕√四、简答题。1.简单介绍一些做家务的小技巧，至少列举三条。把衣服叠好码放在衣柜抽屉里；牙刷和棉签是清洁键盘的利器；马桶里如果有尿渍，用喝剩的可乐泡一晚再冲水，干净如新；卫生间沾满水渍的镜子和水龙头，用柠檬一擦立刻恢复闪亮；用废纸或旧报纸更容易擦净厨房中的玻璃等。(合理即可)有助于形成良好的生活习惯；可以形成良好的劳动态度；可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任；能够提高生活技能，让人自信；为成年后的生活打下良好基础。3.有的大人为什么不让孩子做家务？至少写出三条理由。大人心疼孩子；大人担心做家务会影响孩子的学习；担心孩子不会做、不安全。(合理即可)2.我们做家务不仅可以减轻大人的负担，还有很多好处。请你说说做家务的好处有哪些。五、分析题。课前，语文老师还没进教室，小旭打开书包，发现里面乱七八糟的。他怎么也找不到语文书，急得哭了起来，边哭边说:“都怪妈妈没帮我把书包整理好！”班长说:“整理书包是你自己的事，怎么能怪妈妈呢？”小旭说:“我每天回家都要看书、写作业，没时间整理书包。妈妈也不让我整理书包，说我整理不好。”小旭这样说不对。学习和做家务都是我们成长过程中非常重要的事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。2.妈妈不让小旭自己整理书包，小旭应该怎么做？提示:采用适当的方式和大人沟通，说服大人。用实际行动证明自己能胜任，这样就可以打消大人的顾虑了。1.小旭这样说对吗？为什么？
