人教部编版语文五年级上册第四次月考测试题（时间：90分钟分值：100分）（适用于七八单元）姓名：班级：等级：一、生字快乐家。（15分）1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（3分）窠浒暇酵磁妒2.读句子，写汉字。（11分）（1）老jiù这几年显得有些shuāi老，但是他huì人不倦的劲头却没有减。他要在有xiàn的时间里，在kān物上发几piān文章，从不去谈论那些suǒ事。（2）船jiǎnɡ有规lǜ的划水，很快来到rónɡ树旁，大家发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhuānɡ。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）二、词语跷跷板。（19分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）暇瑕（1）全运会的比赛项目真精彩，我的眼睛（），总怕落下某项精彩瞬间。（2）远看西湖，就像一块（ ）的翡翠。桨浆（3）马路上溅起的（），弄脏了杜真子的衣服。（4）（ ）有规律地划水，船缓缓的前进。2.选词填空。（3分）\n陆续 继续 连续（1）战士们（ ）三天不眠不休，辛苦地奋战在抗洪第一线。（2）上课了，同学们（ ）走进教室。（3）短暂休息了一会，我们（ ）往前走去。 3.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（12分）津津有（）一知半（）分久必（）做人（）世栩栩如（）索然无（）自（）多情风（）雪月真（）实感（1）毫无意味或毫无兴致的样子是；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是。（2）我们要扎扎实实地学知识，不能。三、句子大转盘。（17分）1.活学活用。（8分）古诗词是优秀的中华文化重要的组成部分。古诗词中有画，王维用诗句“，。”为我们描画了，明月朗照，泉水淙淙的画面；古诗词中有情，张继用诗句“，。”表达旅途中的满怀愁绪，而纳兰性德则借词句“，。”抒发远征将士思乡的人之常情；张志和借“，。”告诉我们，老渔翁被西塞山前的美丽春景所陶醉。2.读句子，根据意思排列成一段通顺的话，并概括出这段话的意思。（5分）（）但是没有用，仍然看不清楚。（）夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿廖沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。（）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。（）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。（）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。3.补充句子。（4分）（1）问渠那得清如许，。\n（2），此日中流自在行。四、课文快乐谷。（11分）1.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得了到了报偿。（4分）（1）结合课文，你能说说这种“报偿”具体表现在哪些方面吗？（2）这一段话在全文中起什么作用？这样写有什么好处？2．读片段，完成后面的练习。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。（1）用横线分别画出这两个自然段的中心句。（4分）（2）文中画曲线的句子属于（ ）描写。（）（1分）A动态 B静态 C心理（3）在作者眼里，冬天的美在于______________。（2分）五、课外阅读轩。（13分）夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。 我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。‖ \n我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。 顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。‖ 月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。‖ 我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。‖ 1．联系上下文，理解词语。 （2分）敛翅：窥视： 2．概括第二段的段意。 （2分）3.作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？ （3分）4.作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？ （3分）5.“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？（4分）\n六、习作三味屋。（25分）题目：《日落即景》我们都见过日落，那么日落时景物有哪些变化呢？请仔细观察，写出日落时景物的动态变化。（此文档由心平如水编写，请勿转载。）参考答案：一、1.磁妒浒酵窠暇2.（1）舅衰诲限刊篇琐（2）桨律榕桩二、1．（1）应接不暇（2）无暇（3）泥浆（4）船桨2.（1）连续 （2）陆续 （3）继续3.味解合处生味作花情（1）索然无味自作多情（2）一知半解三、1.明月松间照，清泉石上流月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠聒碎乡心梦不成，故园无此声青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归2.314253.（1）为有源头活水来（2）向来枉费推移力四、1.（1）作文常常夺冠，想象力非常丰富（2）承上启下使文章比较完整连贯2.（1）秋天最美是黄昏。 冬天最美是早晨。（2）A （3）闲适的心情五、1.敛翅：收起翅膀。窥视：躲在一边偷偷的看。2细致地描写了暮色下双笋峰在不同的明暗光线下不同的美景变化。3.暮色浓浓，山峰却轮廓分明；景色分明，却又朦朦胧胧。4.因为暮色，看山峰的方向不同，角度不同，因而光线不同下便看到了不同的形象。5.月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。六、略。
